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申请书、倡议书及建议书 广东省阳江市技工学校理论课教案编号QD1412版本号B/0流水号共5页（首页）科目应用文写作第四章第 七、 八、九节课题申请书&倡议书&建议书授课日期xx年3月14日课时2班级10汽修高级班授课方式讲授法、练习法、提问法、小组竞赛法作业题数1拟用时间30min教学目的让学生掌握倡议书、建议书和申请书的异同及撰写。 选用教具挂图黑板、粉笔重点教学回顾说明 1、倡议书、建议书和申请书的异同； 2、倡议书、建议书和申请书的撰写。 难点倡议书、建议书和申请书的撰写审阅签名年月日教学过程第2页实例导入法3min讲授法提问法40min【新课导入】xx年10月18日晚，“心中的圆明园”纪念圆明园罹劫150周年主题晚会在圆明园大水法遗址旁举行。 在圆明园罹劫150周年之际，圆明园遗址公园向全球发出流散文物倡议书，倡议书宣布“我们呼吁全球持有圆明园文物的个人或机构返还所持文物，我们呼吁全球热爱和平的人士共同抵制对圆明园文物的拍卖、交易等活动，我们呼吁全球各学术机构共同做好圆明园文化遗产的研究、保护、传播和利用工作。 该倡议将陈设于圆明园，进行为期一年的签名征集活动，旨在唤起全人类的共识，使圆明园的文物得以回归。 这次倡议书还有英文版和法文版，就是为了在全球造成影响力。 圆明园是皇帝休闲享乐的皇家私人园林。 参与设计建造的有意大利画家郎世宁、法国传教士蒋友仁和王致诚，西洋楼、大水法等昔日的“标志性景观”；富有西方宫廷建筑和皇家园林风格；酷爱西洋“玩意儿”的雍正，曾在园中各处亭台楼阁摆放仿制的西洋望远镜和眼镜；他的儿子乾隆则在三山五园的殿阁中陈列了许多精致的西洋钟表；圆明园四周，以“圆明园护军营”命名的八旗劲旅，装备着当时中国最好的西洋式枪械从1719年（康熙五十八年）至1859年（咸丰九年），经过改建、扩建，圆明园、长春园、绮春园三园形成。 1860年（咸丰十年）10月英法联军进犯圆明园。 10月18日、19日，英法侵略军在圆明园内纵火。 把园内文物抢劫一空，文物流失世界各地。 倡议书的什么呢？它具有什么的作用？下面让我们一起开揭开这个谜团。 【新课讲授】 一、倡议书（一）定义倡议书是由个人或团体发出提议，号召大家做某件有意义的事时使用的应用文体，人们通过倡议书来发动广大群众、动员社会力量，同心同德，共同行动。 （二）形式 1、在有关会议宣读； 2、张贴在某地； 3、登在报刊上。 （三）倡议书的撰写 1、标题（）由文种名单独组成，即首行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 （）倡议内容文种名。 如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。 、称呼第二行顶格写号召参加所倡议之事的对象，可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如“广大的青少年朋友们”、“广大的妇女同胞们”等。 教学过程第3页 3、正文倡议书的内容需包括以下一些方面 （1）写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。 这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 （2）写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。 开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它们的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 4、结语结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，要富有鼓动性和号召力。 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5、落款右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，再起一行署上发倡议的日期。 （四）倡议书的写作要求倡议书公开号召人们起来做某种有价有意义之事，倡议者是带头发起者，也是活动积极参与者。 因此，倡议者与倡议的对象关系是平等的，行文中不能出现命令式的语气，而是在语气上带有极强的鼓动性和号召性。 二、建议书（一）定义建议书是就某件事的具体做法或某个问题的解决方法，用书面的形式向他人、领导或团体提出自己的看法和主张的一种文书。 建议一般是下级向上级、个人向组织提出的，也有向同事、朋友、同事提出的。 （二）撰写 1、标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写关于的建议书。 题目要写在第一行的中间，字体要大些。 2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。 要写在第二行顶格，后面加冒号。 教学过程第4页讲授法提问法20min 3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。 （1）建议原因先写提出建议的理由， （2）建议事项再写建议的具体内容。 如果内容较多，可以分条写。 4、结尾建议书通常在正文后特意写上结束语，以示谦逊得体，常用“以上建议恭请考虑”；“呈*（领导职务）审核”等等。 有些时候要写上祝颂语。 5、落款 （1）署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 （2）日期写在建议人姓名的下方。 （三）倡议书和建议书的异同 1、二者相同之处都是向有关对象提出倡导的文书。 2、二者相异之处文种相异之处倡议书建议书不同点1一般面向公众一般面向上级不同点2倡议者既是发起者，又是参与者建议人不一定直接去做某事，只是以商讨的语气建议对方做某事不同点3结尾不写祝颂语写祝颂语 三、申请书（一）定义申请书是个人或团体因某种需要而向上级有关部门、组织、领导、社会团体表达愿望、提出请求的一种使用十分广泛的专用书信。 （二）类型 1、加入组织的申请书，如入党入团入会申请书； 2、办理业务的申请书，如开业申请书。 （三）撰写不管是加入组织的申请书，还是办理业务的申请书，内容都是由五部分组成 1、标题稿纸第二行中间， （1）申请要求+“申请书”三字入题，如入团申请书、参军申请书； （2）亦可直接写“申请书”三字。 （3）称呼在标题下空一行顶格书写，后加冒号，表有话要说。 因为申请书是个人或集体向组织表达愿望、向机关单位提出请求时用的一种应用文，所以是有对象的，要有称呼一项。 教学过程第5页练习法提问法25min1min1min 2、正文申请事项+申请理由+申请态度。 （1）具体写作内容如下表所示加入组织的申请书办理业务的申请书申请事项表明加入组织的愿望表明办理某事的愿望申请理由对组织的认识及自身的条件自身完成该事务的能力及条件申请态度表明努力完善自己以更好的适应组织要求办理该事务的具体做法 （2）各项写作要求申请事项要明确，可开篇开门见山讲出来，一文一事；申请理由要充分，具有说服力；申请态度要诚恳，强调自身努力。 具体联系课本P335进行讲述开业申请书申请事项申请开办“自立家电维修部”（P335）；申请理由待业+理论知识+工作经验+学历证书+店面资金；申请态度态度诚恳，可从具体做法中体现，如开业后遵纪守法+按时交税+保证服务质量、价格合理。 3、结语“此致”、“敬礼”、“祝你工作顺利”等。 4、署名和日期姓名（或单位名称）在上，日期在下；姓名为真实姓名。 【课堂练习】 1、全班分为5小组，每小组67人，就课本P357页第五题第7