2011年江苏省盐城市中考化学试卷.docx

菁优网Http:/2010年广东省深圳市中考数学试卷 深圳市菁优网络科技有限公司一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1、（2011盐城）今年世界地球日主题为“珍惜地球资源 转变发展方式”下列做法违背该主题的是（）A、利用秸杆、垃圾发电B、利用太阳能、地热能等清洁能源C、回收利用废旧金属D、大量开采、使用化石燃料2、（2011盐城）柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂柠檬酸属于（）A、单质B、氧化物C、化合物D、混合物3、（2011盐城）含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”萤石的主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价为（）A、+1B、+2C、1D、24、（2011盐城）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）A、随手关闭水龙头B、经常使用一次性木筷、餐盒C、用甲醛水溶液浸泡海产品D、将生活污水直接排放到河流中5、（2011盐城）下列我市特产中，维生素含量最高的是（）A、阜宁大糕B、龙冈茌梨C、滨海香肠D、伍佑糖麻花6、（2011盐城）下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是（）A、排球B、塑胶跑道C、钢质单杠D、尼龙跳绳7、（2011盐城）今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4Si+4HCl该反应属于（）A、化合反应B、置换反应C、分解反应D、复分解反应8、（2011盐城）下列实验操作正确的是（）A、稀释浓硫酸B、液体过滤C、点燃酒精灯D、存储氢气9、（2011盐城）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧下列说法错误的是（）A、燃烧一定要有氧气参加B、燃烧反应都属于氧化反应C、镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应10、（2011盐城）如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为（）A、越来越新鲜B、趋向腐败变质C、没有发生变化D、无法判断11、（2011盐城）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n下列说法错误的是（）A、竹炭可用于净化室内空气B、竹炭纤维属于有机化合物C、每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子D、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：512、（2011盐城）下列家庭小实验不能成功的是（）A、用食盐水除水垢B、用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口C、用铅笔芯代替石墨试验导电性D、用灼烧的方法区别羊毛线和棉线13、（2011盐城）右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（）A、t1时，三种物质中B的溶解度最大B、t2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C、将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D、可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液14、（2011盐城）能在水中大量共存的一组离子是（）A、NH4+、Na+、C1、SO42B、H+、Na+、NO3、CO32C、K+、Ba2+、OH、SO42D、K+、Ag+、NO3、C115、（2011盐城）下列实验方案不可行的是（）A、用闻气味的方法区别白酒和白醋B、用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC、用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D、用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体二、解答题（共4小题，满分40分）16、（2011盐城）（1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来一种可用于治疗胃酸过多的盐aAl一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素bNaHCO3地壳中含量最高的金属元素，其合金用于制造飞机、火箭、轮船等cNH4H2PO4连接如下：_连_；_连_；_连_（2）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法按要求填空原子结构示意图表示_（填写元素符号）；若“”表示一个氮原子，则“”表示_（填写物质化学式）；符号“SO42”表示_（填写粒子名称）17、（2011盐城）根据下列装置图回答问题（1）写出图中标示仪器的名称：_，_（2）用A装置制取O2的化学方程式为_，O2可以用_法收集（写出一种即可，下同）该装置还可以用来制取_气体（3）若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验正确的接口顺序为abced_，实验中C装置处观察到的现象为_（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：_；_18、（2011盐城）（1）4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味能闻到香味说明_A分子很小 B分子间有间隔 C分子在不断运动 D分子可以分成原子啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳该变化属于_变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是_啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水实验室常用_试剂区别软水和硬水啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉测定啤酒的酸碱度可用_啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是_（2）去年入秋以来，我市干旱少雨在农业生产上，用0.1%的氯化钙溶液以1：1浸种56小时后播种，可以提高种子在干旱条件下的出芽率欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种，需要氯化钙_kg以工业碳酸钙（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产氯化钙的主要流程如下碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_，向溶液B中加入稀盐酸的作用是_19、（2011盐城）小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习查阅资料真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2据上述资料可推知，碱式碳酸铜由_种元素组成实验探究将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色（1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量_实验室常用_的方法检验这种可能含有的气体（2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有_、_他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：_，_，证实了自己的观点（3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是_（4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）答案与评分标准一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1、（2011盐城）今年世界地球日主题为“珍惜地球资源 转变发展方式”下列做法违背该主题的是（）A、利用秸杆、垃圾发电B、利用太阳能、地热能等清洁能源C、回收利用废旧金属D、大量开采、使用化石燃料考点：资源综合利用和新能源开发；金属的回收利用及其重要性。专题：分析比较法。分析：A、根据废物利用的好处判断B、根据太阳能、地热能的优点判断C、根据回收利用废旧金属的好处判断D、根据合理开采矿物和化石燃料的使用对环境的影响判断解答：解：A、利用秸杆、垃圾发电不仅节约了能源，还减少了环境污染，所以正确B、太阳能、地热能不向周围环境中排放污染物，是清洁能源，所以正确C、回收利用废旧金属，不仅节约了金属资源，还减少了环境污染，所以正确D、为了保护资源，应防止掠夺式的开发，且大量使用化石燃料也会造成环境污染等，所以错误故选D点评：环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，如垃圾处理，能源使用对环境的影响等2、（2011盐城）柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂柠檬酸属于（）A、单质B、氧化物C、化合物D、混合物考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：由柠檬酸的化学式可判断其分类，因为它是含有三种元素的纯净物，所以应该是化合物解答：解：A、因为柠檬酸含有三种元素，不可能为单质，故A选项错误B、氧化物含有两种元素，因为柠檬酸含有三种元素，不可能为氧化物，故此选项错误C、因为它是含有三种元素的纯净物，故应属化合物D、柠檬酸只含有一种物质，属于纯净物，故D错误，故选C点评：此题属于物质分类的考查，解题的关键是能对要求的物质柠檬酸作出正确的判断，应属基础性识记知识考查题3、（2011盐城）含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”萤石的主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价为（）A、+1B、+2C、1D、2考点：有关元素化合价的计算。专题：化学计算；结合课本知识的信息。分析：首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求萤石的主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价解答：解：已知钙元素的化合价为+2价，设氟化钙（CaF2）中氟元素（F）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+2x=0，解得x=1，故氟化钙（CaF2）中氟元素（F）的化合价是1价故选C点评：本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法4、（2011盐城）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）A、随手关闭水龙头B、经常使用一次性木筷、餐盒C、用甲醛水溶液浸泡海产品D、将生活污水直接排放到河流中考点：保护水资源和节约用水；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。分析：保护水资源的措施很多，如将生活污水处理后再排放到河流中；节约用水的措施也很多，如随手关闭水龙头等解答：解：A、随手关闭水龙头，有利于节约用水故A正确；B、经常使用一次性木筷、餐盒，会消耗大量的木材故B错误；C、甲醛有毒，不能用甲醛水溶液浸泡海产品故C错误；D、生活污水直接排放到河流中，会污染河流故D错误；故选A点评：本题考查水资源的保护和节约用水5、（2011盐城）下列我市特产中，维生素含量最高的是（）A、阜宁大糕B、龙冈茌梨C、滨海香肠D、伍佑糖麻花考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：根据不同的食物富含不同的营养物质，维生素主要存在于蔬菜和水果中解答：解：A、阜宁大糕富含糖类和油脂；B、龙冈茌梨是一种富含维生素的水果；C、滨海香肠中富含蛋白质和油脂；D、伍佑糖麻花含有丰富的糖类和油脂；故选B点评：本题主要考查学生对各种食物中主要富含的营养物质的认识，学生应熟悉动物产品中蛋白质的含量及常见食物中的营养物质6、（2011盐城）下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是（）A、排球B、塑胶跑道C、钢质单杠D、尼龙跳绳考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响。专题：结合课本知识的信息。分析：合成材料是有机合成高分子材料的简称，通常包括塑料、合成纤维和合成橡胶三类，可分析选项中物质的成分及类别便可解答解答：解：A、排球主要是由橡胶的球胆和皮革的外包装，都属于合成材料B、塑胶是一种合成橡胶，属于合成材料C、钢质单杠是金属制品，属金属材料D、尼龙是合成纤维，属合成材料故选C点评：本题主要考查学生对常见生活用品的分类的知识掌握程度，这方面内容课本上没有太多的说明，平时要多加收集7、（2011盐城）今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4Si+4HCl该反应属于（）A、化合反应B、置换反应C、分解反应D、复分解反应考点：反应类型的判定。专题：结合课本知识的信息。分析：根据反应类型的定义考虑本题，严格按照定义去紧扣答案解答：解：由方程式可知反应物中是单质和化合物，生成物是单质和化合物，符合置换反应的定义：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物故选B点评：通过回答本题知道了置换反应的定义，学会了判断反应类型的方法8、（2011盐城）下列实验操作正确的是（）A、稀释浓硫酸B、液体过滤C、点燃酒精灯D、存储氢气考点：实验操作注意事项的探究。专题：实验操作型。分析：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；B、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；D、毛玻璃片粗糙面向上，达不到密封效果；氢气的密度小于空气，应瓶口向下存储解答：解：A、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人图中操作错误，故A错误；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中从左错误，缺少玻璃棒引流，故B错误；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确，故C正确；D、存储氢气的操作图，错误，毛玻璃片粗糙面应向下，瓶口向下存储，故D错误故选C点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查存储氢气和过滤的方法及注意事项、酒精灯的使用及稀释浓硫酸的方法9、（2011盐城）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧下列说法错误的是（）A、燃烧一定要有氧气参加B、燃烧反应都属于氧化反应C、镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应考点：燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化。专题：结合课本知识的信息。分析：A、燃烧不一定有氧气参加；B、燃烧是一种剧烈的、发光、放热的氧化反应；C、镁能在二氧化碳气体中燃烧，所以镁失火时不能用二氧化碳来灭火；D、燃烧过程都是放热的解答：解：A、燃烧不一定要有氧气参加，例如氢气能够在氯气中燃烧错误B、燃烧反应都属于氧化反应正确；C、镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火正确；D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应正确故选A点评：解答本题要充分理解燃烧的含义，并且能够根据具体的燃烧过程判断出灭火的正确方法10、（2011盐城）如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为（）A、越来越新鲜B、趋向腐败变质C、没有发生变化D、无法判断考点：溶液的酸碱性与pH值的关系。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：根据图象中的pH值的变化与肉的新鲜程度的关系进行分析判断解答：解：由图象可以看出从5到10在逐渐的增大，而肉、鱼也从新鲜的变到了变质肉、变质鱼，故选：B点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一11、（2011盐城）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n下列说法错误的是（）A、竹炭可用于净化室内空气B、竹炭纤维属于有机化合物C、每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子D、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5考点：元素质量比的计算；有机物与无机物的区别；原子的有关数量计算；碳单质的物理性质及用途。专题：结合课本知识的信息。分析：根据竹炭有吸附能力及竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n，根据其组成和构成及相对原子质量来分析解答解答：解：A、因竹炭有吸附能力，则可用来净化室内空气，说法正确；B、根据其组成元素C、H、O可知竹炭纤维属于有机化合物，说法正确；C、由化学式可知1个分子中含有6n个碳原子，说法正确；D、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为126：110：165=36：5：40，说法错误；故选D点评：本题属于信息习题，学生应能通过信息并结合所学知识来分析，同时通过习题训练学生应注意知识的迁移使用12、（2011盐城）下列家庭小实验不能成功的是（）A、用食盐水除水垢B、用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口C、用铅笔芯代替石墨试验导电性D、用灼烧的方法区别羊毛线和棉线考点：碳单质的物理性质及用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别。专题：生活情景型；课本知识同类信息。分析：根据物质的性质来判断，食盐和水垢不能反应，聚乙烯遇热易熔化，铅笔芯的主要成分是石墨，羊毛燃烧时要烧焦羽毛味解答：解：A、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，它们都不和氯化钠反应，故此实验不能成功B、聚乙烯塑料遇热能融合，冷却后能粘合在一起，能够成功C、铅笔芯的主要成分是石墨，故可以用铅笔芯代替石墨实验导电性D、羊毛线是由羊毛织成的，羊毛属于蛋白质，灼烧时有烧焦羊毛味，棉线灼烧时没有这种气味故选A点评：本题考查了多种物质的性质，通过家庭小实验把它们联系起来，综合性比较强，知识点的跨度也比较大13、（2011盐城）右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（）A、t1时，三种物质中B的溶解度最大B、t2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C、将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D、可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象。专题：结合课本知识的信息。分析：根据固体的溶解度曲线可以：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定一定量的溶剂中溶解一定的溶质形成的溶液是否饱和，判断出固体的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，及通过升温、降温还是蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液解答：解：A、由三种物质的溶解度曲线可知，在t1时，三种物质的溶解度大小关系是BA=C，故A正确；B、由于在t2时，只有C的溶解度小于ag，A和B的溶解度都大于ag，因此取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C不会全部溶解，形成饱和溶液，故B正确；C、由于A和B的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，而C的溶解度随温度的升高而减小，因此将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大，C溶液中不会有晶体析出，故C正确；D、无论是什么溶液，不可能通过增加溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，只能是溶液更不饱和，故D错误；故选D点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力14、（2011盐城）能在水中大量共存的一组离子是（）A、NH4+、Na+、C1、SO42B、H+、Na+、NO3、CO32C、K+、Ba2+、OH、SO42D、K+、Ag+、NO3、C1考点：离子或物质的共存问题。专题：实验性简答题。分析：根据各个选项中的四个离子之间能够生成沉淀、气体、水的是不能共存的，A、各离子之间不满足上述的条件B、氢离子和碳酸根离子会生成水和二氧化碳，C、钡离子和硫酸根离子会生成沉淀，D、氯离子和银离子会生成沉淀，解答：解：A、四个离子之间不会生成沉淀、气体、水，可以共存，故A正确，B、氢离子和碳酸根离子会生成水和二氧化碳而不能共存，故B错误，C、钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀而不能共存，故B错误，D、氯离子和银离子会生成氯化银沉淀而不能共存，故D错误，故选A点评：本题主要考查了离子或物质的共存问题，只要离子之间不会生成沉淀、气体、水就会共存15、（2011盐城）下列实验方案不可行的是（）A、用闻气味的方法区别白酒和白醋B、用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC、用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D、用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体考点：溶解时的吸热或放热现象；气体的净化（除杂）；碳的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用。专题：物质的鉴别题。分析：A、白酒与白醋气味不同B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，会无法去除一氧化碳C、炭具有还原性能还原出单质铁D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分解答：解：A、白酒与白醋气味不同，闻气味可进行区分，故此选项错误B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，可能会无法去除一氧化碳，故此做法不可行，故此选项正确C、炭具有还原性能还原出单质铁，故此选项错误D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分，氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，硫酸钠溶于水无热量变化，故此选项错误故选B点评：此题是一道鉴别题，解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解，属基础性知识考查题二、解答题（共4小题，满分40分）16、（2011盐城）（1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来一种可用于治疗胃酸过多的盐aAl一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素bNaHCO3地壳中含量最高的金属元素，其合金用于制造飞机、火箭、轮船等cNH4H2PO4连接如下：连b；连c；连a（2）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法按要求填空原子结构示意图表示Cl（填写元素符号）；若“”表示一个氮原子，则“”表示N2（填写物质化学式）；符号“SO42”表示硫酸根离子（填写粒子名称）考点：化学符号及其周围数字的意义；合金与合金的性质；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义。专题：结合课本知识的信息。分析：（1）、一种可用于治疗胃酸过多的盐则为溶液显碱性的碳酸氢钠；、掌握复合肥的概念：复合肥是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分；、了解地壳中的前四位元素：氧、硅、铝、铁，便可知地壳中含量最高的金属元素；（2）、根据原子结构示意图，再利用“原子序数=核内质子数=核外电子数”，判断元素符号；、会根据微观模型书写化学式；、掌握常见的原子团，会根据化学符号书写名称解答：解：（1）、种可用于治疗胃酸过多的盐则为溶液显碱性的碳酸氢钠，故连b；、掌握复合肥的概念；能提供植物必需的两种营养元素的为磷酸氢二铵，故连c；、了解地壳中的前四位元素：氧、硅、铝、铁，便可知地壳中含量最高的金属元素为铝，故连a；（2）、根据原子结构示意图，再利用“原子序数=核内质子数”，则元素符号为Cl；、若“”表示一个氮原子，则“”表示一个氮气分子，即N2；、符号“SO42”表示硫酸根离子故答为：（1）、b；、c；、a；（2）Cl；N2；硫酸根离子点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；了解常见化肥和盐的性质及用途17、（2011盐城）根据下列装置图回答问题（1）写出图中标示仪器的名称：铁架台，试管（2）用A装置制取O2的化学方程式为2H2O22H2O+O2，O2可以用排水（或向上排空气）法收集（写出一种即可，下同）该装置还可以用来制取CO2（或H2）气体（3）若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验正确的接口顺序为abcedg，实验中C装置处观察到的现象为黑色粉末持续红热（或发出白光）（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：E中液体倒吸进入瓶中；石蕊试纸变蓝色考点：氧气的制取装置；常用仪器的名称和选用；氧气的收集方法；探究二氧化碳的性质；碳的化学性质。专题：综合实验题。分析：（1）熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写；（2）根据装置A选择并书写制氧气的化学方程式，明确如何收集氧气，根据装置A固、液在常温下反应的特点，该装置还能用来制取二氧化碳或氢气；（3）若按BCDE顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验时，在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应观察现象，将生成的二氧化碳通过C装置，后通过E装置，通入E装置的氢氧化钠溶液是由g管口进入（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯如果先熄灭B、C两处酒精灯，会导致这两处装置内温度降低，气压减小，碱液倒吸现象解答：解：（1）按题意要求书写实验装置中的仪器名称：铁架台试管（2）根据装置A的特点选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2，由氧气的物理性质不易溶于水且密度比空气的大可用排水（或向上排空气）法收集该装置由于适合固、液在常温下反应的特点，还能用来制取二氧化碳或氢气（3）将生成的二氧化碳通过C装置再通入E装置的氢氧化钠溶液里时由g管口进入在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应时观察现象为：黑色粉末持续红热（或发出白光）（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯如果先熄灭B、C两处酒精灯会导致这两处装置内温度降低，气压减小，氢氧化钠溶液就会由g管倒吸入D装置内，导致瓶中石蕊试纸变蓝色故答案为：（1）铁架台、试管（2）2H2O22H2O+O2、排水（或向上排空气）、CO2（或H2）（3）g、黑色粉末持续红热（或发出白光）（4）E中液体倒吸进入瓶中、石蕊试纸变蓝色（答案可互换）点评：此题考查氧气、氢气、二氧化碳制取装置的选用，氧气、二氧化碳的化学性质及收集方法等知识点，涉及面广，思考余地大，锻炼学生能力18、（2011盐城）（1）4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味能闻到香味说明CA分子很小 B分子间有间隔 C分子在不断运动 D分子可以分成原子啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳该变化属于化学变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是化学催化啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉测定啤酒的酸碱度可用pH试纸啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂（2）去年入秋以来，我市干旱少雨在农业生产上，用0.1%的氯化钙溶液以1：1浸种56小时后播种，可以提高种子在干旱条件下的出芽率欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种，需要氯化钙0.02kg以工业碳酸钙（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产氯化钙的主要流程如下碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，向溶液B中加入稀盐酸的作用是除去过剩的Ca（OH）2并转化为CaCl2考点：二氧化碳的化学性质；溶液的酸碱度测定；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；有关溶质质量分数的简单计算；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：结合课本知识的信息。分析：（1）从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔当我们嗅到香味，主要是因为分子运动的结果此变化有新物质生成；根据“酵母”在此变化中“魔术师”的作用能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳来判断；肥皂水和用来区分软水和硬水；PH试纸可用来测定溶液的酸碱度；从啤酒中溶有二氧化碳，二氧化碳气体溶解度温度升高减小考虑；（2）根据公式：溶液的溶质质量分数=100%计算即可；根据碳酸钙与稀盐酸反应可生成氯化钙、水、二氧化碳，写出化学反应式；溶液B可除去过剩的氢氧化钙解答：解：（1）嗅到香味说明分子在不断运动，麦芽香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感觉到了香味，说明分子的不断运动故选C；此反应中麦芽汁转化为酒精和二氧化碳，有新物质生成，是化学变化；“酵母”在此变化中是“魔术师”，它的作用是将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳，而它本身在化学反应前后并没发生变化，所以它是催化剂；故答案为：化学、化学催化；硬水加入肥皂产生的泡沫很少，还会形成白色的垢状物；而软水加入肥皂产生的泡沫多，所以可以肥皂水来区分软水的硬水故答案为：肥皂水；用PH试纸可测定溶液的酸碱度，所以测定啤酒的酸碱度可用pH试纸故答案为：PH试纸；啤酒中含有二氧化碳，二氧化碳的溶解度度随温度升高减小啤酒在贮存或运输过程中如果暴晒，会使二氧化碳溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂所以要防止暴晒故答案为：防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂（2）配制20kg 0.1%的氯化钙溶液需要氯化钙：200.1%=0.02kg故答案为：0.02碳酸钙与稀盐酸反应可生成氯化钙、水、二氧化碳，化学反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；根据图示可知向溶液B中加入稀盐酸的作用是：除去过剩的Ca（OH）2并转化为CaCl2故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2、除去过剩的Ca（OH）2并转化为CaCl2点评：本题以啤酒的生产、运输、贮存为切入点，考查分子的运动、化学变化、硬水与软水的区分、二氧化碳的溶解性等问题，要同门们具有较为全面的综合知识才可做好此题19、（2011盐城）小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习查阅资料真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2据上述资料可推知，碱式碳酸铜由四种元素组成实验探究将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色（1）小明认为：气体中除了