小学六年级语文总复习专项训练二.doc

小学六年级语文总复习专项训练二（词语） （2009年） 班级： 姓名： 一、比一比，再组词。辨（ ） 秦（ ） 傲（ ） 劈（ ） 踢（ ）辩（ ） 奉（ ） 熬（ ） 璧（ ） 惕（ ）辫（ ） 奏（ ） 遨（ ） 譬（ ） 剔（ ）二、选词填空。1、涌现 展现 浮现 呈现A、出了峡谷，山川，田野，村庄便（ ）展现在我们眼前。B、我一打开练习本，眼前就清晰地（ ）出老师专心致志批改作业的样子。2、改进 改正 改善 改变A、有错误，（ ）了，就是好孩子。B、近几年来，人民的生活水平有了明显（ ）。三、从下列词语中，选择与句子中带点词意思相同的填入括号。不要 只要 来往 向来 干脆 为什么他的人品，是我素来（ ）佩服的。红四团的战士索性（ ）也点起火把来。武松道：“这可奇怪了，你为何（ ）不肯买就给我吃？”店家说：“但凡（ ）客人来我店吃了三碗，就醉了过往（ ）客人都知道，只吃三碗，就不再问。”因大虫伤人，晚间不得过岗，请勿（ ）自误。四、写出下列词语的近义词和反义词。 反义词 近义词 反义词 近义词阻挠（ ）（ ） 轻松（ ）（ ）脆弱（ ）（ ） 赞扬（ ）（ ）朦胧（ ）（ ） 镇定（ ）（ ）宽阔（ ）（ ） 敬爱（ ）（ ）光明（ ）（ ） 特殊（ ）（ ）半途而废（ ）（ ） 有条不紊（ ）（ ）五、按要求把下列词语归类。浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆战心惊目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发表示“看”的词语有： 表示外貌的词语有： 表示心理活动的词语有： 六、按要求写词语，各写四个。1、AABC式的有： 2、描写山水的： 3、表示肯定赞扬的： 4、带有比喻夸张的： 5、“有无”式的： 6、说明人物心情的： 七、下列词语搭配有误的一项是（ ）。（1）交流思想、经验、文化、物资（2）交换礼物、意见、资料、产品（3）发挥积极性、题意、力量、作用（4）发扬使流、作风、民主、威力八、在下面几组词语中，找出一个不是同类或性质不同的，填在后面括号内。1、蝴蝶 麻雀 苍蝇 蚊子 蜜蜂（ ）2、英语 日语 外语 法语 德语（ ）3、勇敢 诚实 坚强 懒惰 自豪（ ）4、冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜（ ）5、耐心 精心 粗心 细心 虚心（ ）九、用关联词把下面两句话连起来。（1）我的成绩在班里名列前茅，我不能骄傲。 （2）这本书写得太精彩了，我把这本书一连看了三遍。 （3）做个好猎手要枪法好，做好好猎手要机智、勇敢。 （4）你每天坚持锻炼，你的身体素质会得到提高。 十、为下列词语选择一组恰当的关联词。（ ）阿廖沙爱读书，（ ）挨打受骂，（ ）不放弃读书。（ ）老太婆怎样监视破坏，（ ）阻止不了他读书的热望。A、即使、也 虽然、但是 B、不管、也 无论、仍然C、无论、都 即使、也 D、宁可、也 无论、都十一、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）。1、他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。2、这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望不可及。3、老张定计划，做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事。”4、学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。A、信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B、闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C、无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D、信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢十二、根据意思，在括号里填上恰当的字。1、表示有点出乎意料之处：（ ）然2、不关心，不在乎的样子：（ ）然3、鉴定，毫不犹豫：（ ）然4、表示情况发生的急促而又出乎意料：（ ）然5、非常敬佩的样子：（ ）然6、不应该这样而这样：（ ）然十三、加点字意思相同的一项是（ ）。A、弄虚作假 狐假虎威 B、贫穷落后 无穷无尽C、情不自禁 弱不禁风 D、滔滔不绝 濒临绝境十四、与例句“农民；种地”表示的关系最相似的一项是（ ）。A、学者；图书馆 B、军人；战场C、工人；码头 D、学生；读书十五、从A、B、C选项中填入括号里，从D、E、F中选项填入横线上。A、气味 B、色彩 C、声音D、听觉 E、嗅觉 F、视觉古人描写春景，由于观察入微，写出了许多千古传诵的名句。如“春风又绿江南岸”写出了（ ）、 ；“两个黄鹂鸣翠柳”写出了（ ）、 ；“踏花归去马蹄香”写出了（ ）、 。十六、给“神气”选择正确的解释，将序号填入括号中。1、你即使得了满分，也不应该神气。 （ ）2、他满脸痛苦的神气，让人心酸。 （ ）3、哥哥一穿上那套军装，显得十分神气。 （ ）十七、读诗句，想季节，选择合适的成语填在诗句后面的括号里