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文档简介

恒大室内精装修工程管理指导书 波、波的图象习题课学案（两课时完成）物理教研组段迎秋学习目标 1、巩固对波和波的图象的理解，掌握它们的物理意义； 2、知道描述波的物理量，学习利用它们解决各种波动问题。 3、学会抽象思维，学会建立时空观念。 学习重点和难点重点描述波的物理量和它们之间的关系。 难点利用波的空间周期性与时间周期性分析波的问题。 主要学习步骤一比较振动图象与波形图象(从五点分析，以巩固波的图象。 )1波的概念要研究波动的规律，首先对波的概念要清楚。 波是_的传播，波传递的是_，介质中各质点只是_，并不随波_。 振动图象波的图象图象研究对象研究内容图线的变化（画出经过4T后的图象）物理意义思考题1关于机械波的概念，下列说法中正确的是A质点振动的方向总是垂直于波传播的方向B简谐波沿长绳传播，绳内相距半个波长的两质点振动位移的大小相等C任一振动质点每经过一个周期，沿波的传播方向移动一个波长D相隔一个周期的两个时刻，简谐波的图象相同2从波的图象中直接看出的物理量思考题2从下图波的图象中你可以直接看出哪些物理量？3已知波的传播方向，由波的图象确定任意质点在某时刻的振动方向思考题3波若分别向右或左传播时，从图中，你能否判断出在该时刻A、B、C、D、E五点的振动方向？思考题4试判断在极短时间内，B、C两点的速度和加速度大小的变化情况？【小结】在波速方向已知时，可确定各质点在该时刻的振动方向的判断方法(反之也可以)方法一（前质点法）方法二（微平移法）二已知波的振幅A，求质点t时间内通过的路程和位移及质点振动状态传播的距离思考题5上图中，质点A的振动传到E点时，求点A运动的位移、路程各是多少？此过程质点B的振动状态向右传播多远？理解当介质传播振动时，其内部质点振动的位移和路程与质点振动状态传播的距离并没有直接的关系，只能通过波的周期与质点振动周期的一致性，将上述三个物理量(x、s、)联系起来。 【小结】参与波动的振动质点的位移，指_；路程的计算方法_；质点振动状态的传播距离为_，它们不要混淆。 巩固练习题一列沿x方向传播的横波，其振幅为A，波长为，某一时刻波的图象如图所示。 在该时刻，某一质点的坐标为(，0)，经过四分之一周期后，该质点的坐标为变式 1、若质点的坐标为(，A)，经过四分之一周期后，该质点的坐标为 2、若质点的坐标为(，A)，经过四分之三周期后，该质点的坐标为三已知t和(t+t)时刻的波形图，从波的空间周期性和时间周期性求波速理解在波的传播方向上，平衡位置相距的整数倍的各质点在任何时刻振动位移都相同，这就是波的空间周期性。 在波的传播过程中，每隔时间T，波形就重复出现，这就是波的时间周期性。 思考题6绳上有一简谐横波向右传播，当绳上某一质点A向上运动达最大值时，在其右方相距0.30m的质点B刚好向下运动达到最大位移，若已知波长大于0.15m，求该波的波长。 巩固练习题下图是一列简谐波在某一时刻的波形图线。 虚线是0.2s后它的
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