全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012服务营销市场领袖全国巡回培训会9月20-21日 广州 中国服务营销商学院 “小班互动诊断式培训” 我们郑重承诺 培训班里讨论的都是市场一线的实操问题,招商和推销统统靠边! 为提升互动性,我们忍痛割爱,严格控制人数,真正做到人人参与、有问必答,让您的收获提升十倍! 首次开设个性诊断环节,现场将5位学员的市场搬上桌面,进行血淋淋的案例剖析,30位同行、5 位老师群策群力,一起为您出谋划策! 通过两天一夜的学习,与您身边的人建立起深厚的同学友谊。无论是身处同一片市场的昔日竞争伙伴、还是周边相邻的潜在盟友,让我们一起建圈子、干大事! 主办方为每位学员精心准备高价值礼品,让您绝对不虚此行! 课程导师 中国服务营销商学院院长郭心明 专题分享 联系人: 何蓝 联系电话网址: 【侯国新】 【廖梦来】 【曹庆兵】 【闫 化】娱乐养老模式创始人、领导庄泰600人直营团队。看无障碍营销五步法如何系统解决员工队伍与顾客队伍建设问题。上海诺鼎副总裁,风靡会销圈的喜乐会、读书会、养生班模式创始人。科学营销、系统制胜为您系统揭秘喜乐会的“利”与“弊”,深度解析量健团队科学、系统营销的精妙。安泰集团总经理,领导安泰百家直营市场,称雄会销圈十余年、“仍凭风浪起、稳坐钓鱼台”。为您分享媒体俱乐部营销解析,看会销老牌劲旅如何颠覆保健品会销角色定位,给员工阳光身份。山东科尔执行副总裁,细致讲解新资源转化五步法。一场收单会怎么开?一个小礼品怎么发?顾客参会迟到怎么办?如何实现顾客爆炸式转介绍?小设计中见大智慧。 一个闭门造车的企业不会有成长、一个缺乏合作与交流的行业不会有未来。自2010年中国服务营销商学院首创“服务营销市场领袖全国巡回培训会”并喊出“一起建圈子!”的口号以来,近30场巡回培训已在各地展开,3000位市场领袖热情参与。久违的学习、交流机会,让您重新找到组织、重振梦想。 投入不多,收获巨大,来跟着大家一起学习、成长吧! 参会人员:限会销代理商老板、市场高管、 不建议员工参加。谢绝厂家参加。 课程时间:第一天(8:30-20:30)、第二天(8:30-17:00)。请完整参与,并严格遵守每节课上课时间,否则不得入场。 (迟到或中途缺席均不得再入场) 。投资价值:两天课程价值29800元,您通过预约报名,只需缴纳会务费500元/人(含资料费、场地、茶水等)住宿自理,可 协助办理。 报名电话仅设30席,敬请从速报名! 报名须知 2012市场领袖巡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 团队会议记录及决策跟进工具集
- 【语文】大同市小学二年级下册期末试题(含答案)
- 会议记录及会议纪要模板通则
- 沪教版六年级上学期数学 第1章 第1节 1.4素数、合数与分解素因素(二) 同步练习(附答案)
- 北师大版八年级上学期数学 第五章 二元一次方程组 5.4应用二元一次方程组-增收节支(第5课时)(附答案)
- 【学习探究】八年级北师-20数据的分析(附答案)
- 2025年注册会计师(综合阶段)考试权威解析试题试卷
- 2024年反假币考试试题库【附答案】
- 海南省东方市八所镇四年级上学期语文第二单元“阅读时提出不懂的问题”习惯养成记录
- 乡镇征地补偿安置合同
- 糖尿病合并高血压的护理
- 基础医学概论(第3版)课件全套 第1-8章 绪论-病理学与病理生物学基础
- 征拆公司内部管理制度
- 《WinCC课件第一章》课件
- 《颈椎病的推拿疗法》课件
- 心率变异性与情绪状态的相关性-洞察阐释
- GB/T 45382-2025成型模直导柱、带肩导柱和带肩定位导柱
- 腹腔穿刺置管术后护理
- 高考英语一模试题分类汇编:阅读理解(说明文)解析版
- 医院设备科工作制度
- 2024年中国资源循环集团有限公司招聘笔试真题
评论
0/150
提交评论