2014三年级数学上册到加法的验算练习导学案(新人教版).doc

2014三年级数学上册到加法的验算练习导学案(新人教版) 数学课题一：秒的认识导学案班级： 小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：学习目标：1使学生认识时间单位秒，知道1分60秒。2使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重难点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 课时安排：1 学习过程：【自主学习】1、看教材，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时：10 （ ） 、8 （ ） （ ） 5 （ ） （ 3） （ ） （ ） 2、 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）。3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格*6、时针从一个数走到下一个数是（ ）时分针从一个数走到下一个数是（ ）分秒针走一圈是（ ）分【合作探究】合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走 （ ） 格，秒针走 （ ）圈 。秒针走 （ ） 圈，分针走 （ ）格 。）2、秒针走 1圈是（ ）秒，分针正好走 （ ）小格，由此得出1分 （ ） 秒。3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间， 看1分钟时间能做些什么？【巩固练习】1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（ ） 穿衣服大约需要20（ ）烧一壳开水大约需要25（ ）2、人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（ ）道题，1分钟写（ ）个字。3、深呼吸1次用（ ）秒，15秒内能深呼吸（ ）次。从1数到30用了（ ）秒。*1分（ ）秒，120秒（ ）分4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？自我评价： 小组评价： 教师评价：板书设计：课后反思：数学课题二：时间的计算导学案班级： 小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：学习目标： 1. 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。2. 学生学会一些有关时间的简单计算。3. 养成爱惜时间的好习惯。学习重难点：掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法课时安排：2学习过程：【自主学习】（一）复习1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格2、 时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。3、 1时=（ ）分 分（ ）秒（二）自学课本2小时是（ ）分思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。3时=（ ）分 思路：3分=（ ）秒思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。2分=（ ）秒 思路： 1时=（ ）分 240分=（ ）时思路：60分是（ ）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时180秒=（ ）分【合作探究】.1、学习例2观察主题图钟表上所表示的时间，小明（ ）离家，（ ） 到校。小明从家到学校用了 （ ） 分 。你是怎样算的？可以这样算：分针从 （ ） 走到 （ ） 走了 （ ） 大格，每大格是 （ ） 分，所以一共是 （ ） 分；也可以这样想：（ ） 减 （ ） ，也就是 （ ）分。2、请小朋友计算下面经过的时间。吃饭：7：157：35，吃了（ ）分锻炼：9：259：45，锻炼了（ ）分看书：3：103：55，看了（ ）分看少儿节目：5：406：00，看了（ ）分【巩固练习】1、联系生活，连一连。中央台的新闻联播 1小时30分做眼保健操 5分钟一集蓝猫三千问 30分钟看一场电影 20分钟2、填一填3时（ ）分 4分（ ）秒 4时（ ）分 3分（ ）秒 5时（ ）分 8分（）秒1时（ ）分 分（ ）秒 120分（ ）时180秒（ ）分 1时40分（ ）分 1分45秒（ ）秒 70分（ ）时（ ）分140秒（ ）分（ ）秒 3、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到