地方资源在语文综合实践活动中的应用研究调查问卷(教师学生家长).doc

地方资源在语文综合实践活动中的应用研究调查问卷（教师）尊敬的老师：您好！非常感谢您参加本次无记名问卷调研。本问卷是为了了解语文综合实践活动中地方资源利用的现状，期望了解教师在语文综合实践活动中利用到的地方资源及利用地方资源的策略。问卷不涉及学校或个人的具体信息，请根据真实情况填写。非常感谢您的支持与合作！1、你对小学语文综合性学习是如何认识的（ ）A、提高学生语文综合能力的一个重要途径。B、不太重要。C、不重要，可有可无。2、你是如何组织语文综合性学习活动的（ ）A、认真组织活动.B、当阅读课,组织一些简便易行的活动. C、大概提一下.3、你觉得学生在语文综合性学习活动中参与性、主动性如何（ ）A、学生参与性高，兴趣很大。B、部分学生积极参与。C、学生不感兴趣，难以组织活动。4、多选：您的学生开展语文综合性学习一般有哪些成果展示形式？（ ）A、板报、手抄报 B、诗文 C、画画 E、故事 F、朗诵5、多选：您的学生开展语文综合性学习运用哪些方法去收集、筛选资料？（ ）A、上网查找 B、上图书馆查阅 C、请教别人 D、自己理解6、多选：开展综合性学习后，您的学生得到提高的有（）A、听说读写能力 B、收集资料能力 c、学习成绩 D、自主探究能力7、您如何评价学生在开展综合性学习中的表现（ ）A、重点看学生参与的积极性，参与的过程B、量化指标进行研究 c、看学生的成果交流8、你觉得语文综合性学习活动应该怎样编排（ ）A、分散到各个单元。 B、集中到一个单元进行学习。C、根据年级、学生水平而定。9、你认为综合性学习与课文教学相比，什么更重要（ ）A、综合性学习。 B、课文。地方资源在语文综合实践活动中的应用研究调查问卷（家长）尊敬的家长： 您好！为了更有效的、更有针对性地改进教育工作，使你的孩子有更好的发展，我们真诚地希望您公正、客观地参与此次问卷。填写本问卷采用不记名的方式。希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可，谢谢合作！1、您认为孩子读书的主要目的是什么？（ ） A读书是为了挣钱 B读书是为了完成九年义务教育 C读书是为了学得一技之长 D读书是为了学知识、明道理 2. 你认为有必要开展综合实践活动课题研究吗？（ ） A. 很有必要 B. 有必要 C. 没必要 D.无所谓3您的孩子对他所参与的活动是否非常感兴趣？（ ） A.感兴趣 B.不感兴趣 C.无所谓 4、您的孩子为从事这项活动在课外投入时间和精力的程度如何？（ ） A很多 B不多 C 一般 5、你认为孩子的发展什么最重要（ ） A语文数学考试分数 B孩子的创新精神 C 实践能力6、对孩子的活动有什么看法？（ ） A有意义 B耽误学习 C无所谓 地方资源在语文综合实践活动中的应用研究调查问卷（学生）亲爱的同学们：你好！感谢你参与这次调查，调查的目的在于了解同学们在综合实践活动中对地方资源的学习情况，问卷涉及单项和多项选题。请同学们根据你自己的实际情况，如实选项：并将选项填在括号里。1、请问你知道哪些莆田的自然景观？（ ） A 九华山 B壶公山 C九鲤湖 D湄洲岛E_2、请问您知道以下哪些是莆田的历史遗迹？（ ）A 梅妃故里 B 木兰坡 C文光塔 D 南少林寺3、请问您知道以下哪些是莆田名人？（ ）A 林默 B 李富 C 郑樵 D 董存瑞4、请问您知道以下哪些莆田特色？（ ）A 莆仙戏 B木偶戏 C 土笋冻 D 杂粉 E 兴化米粉5、你是否在学校接触过与莆田乡土文化相关的知识或活动？（ ）A 经常接触 B偶尔接触 C 从未接触6、你在学校主要通过以下哪些方式了解到莆田乡土文化知识？（ ）A 老师课堂传授 B 阅读乡土教材 C 学校专门开设相关讲座D 参与研究性学习活动7、您如何看待在语文教学中渗透地方资源文化教育？（ ）A 赞成 B 反对 C 无所谓