2010年以来渭溪中学领导班子述职报告.doc

重庆市合川区渭溪中学2010年以来领导班子述职述廉报告重庆市合川区渭溪中学校长 刘亨利各位领导、教职员工：今天，我代表学校领导班子作2010年以来学校工作述职述廉报告，请予以评议。2010年以来，学校在上级部门的正确领导和大力支持下，努力践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，落实“办人民满意的学校，做学生喜欢的老师”的教育理念，创建和谐平安校园实现稳步发展,2010年来，办学条件得到显著改善，校容校貌焕然一新；德育工作得到加强，校纪校风明显改观；教学质量出现新亮点，中考再创辉煌，2011年， 647人参加中考，联招上线159人，51人被合川中学录取。在生源紧张的情况下，我校按照区教委计划招收新生595人，截止目前，实际招生602人，超额完成区教委下达的招生任务，而且生源质量整体提高。两年来，学校未出现安全责任事故，无教职工违法违纪。这两年，全校师生团结拼搏，用心血和汗水写下了渭溪中学发展史上光彩的一页。 下面分八个方面报告领导班子的主要工作情况及今年的工作设想： 一、加强领导班子建设，推动学校科学发展在思想理论建设方面，我们努力处理好日常工作与理论学习的矛盾，较好地坚持了学习制度。做到了学习有专题，有中心发言人，有讨论、有笔记，有学习成果。两年来，重点学习了党的十七届五中全会精神、党建工作文件、创先争优工作文件、教育管理和改革、师德建设等内容。在学习中，注意理论联系实际，学以致用，指导工作，研究和解决学校的有关重大问题。在组织建设方面，领导班子根据上级的要求和学校实际，及时调整班子成员分工，保证了工作正常运转。在制度建设方面，我们坚持民主集中制，坚持重大问题上会，集体讨论决定，并由个人分工负责贯彻落实。在领导班子会上，班子成员能够畅所欲言，各抒己见，避免了决策失误。 在作风建设方面，经常深入到年级组，教研组和课堂，通过与教师交谈，听课和教研活动，掌握第一手资料，做到心中有数，及时发现问题，指导工作。此外，还多次参加学生的德育、体育、文艺活动。班子成员能经常与教职工谈心交心，释疑解忧。还经常到医院和家中看望教职工及直系亲属，以体现组织温暖，密切干群关系。 在勤政廉洁建设方面，领导班子成员认真践行“三个代表”重要思想，具有强烈的事业心和责任心，作风扎实，勤奋工作，认真履行岗位职责，圆满完成了各自承担的任务。两年来，班子成员在学校内部管理和改革等各项工作中，学在前，干在前，不怕困难，不辞劳苦，充分发挥了带头人的作用。领导班子成员能自觉遵守党风廉政建设的规定，从严要求自己，不搞特殊化。我们坚持实行校务公开制度、财务公开制度。对学校的重大问题和群众关注的绩效工资、竞聘上岗、岗位设置、职称评聘、评比先进等热点问题做到了“公开条件，公开程序，公开结果”，增加透明度，加强群众监督。二、开展党内创先争优活动，发挥党组织和党员作用党组织是学校的政治核心，党员是学校的骨干力量。我们注意围绕教学抓党建，抓好党建促教学。特别是注意教育和引导在职党员要以身作则，处处带头，做到一个党员一面旗，充分发挥先锋模范作用，团结带领群众共同完成任务。 三、开展德育工作，形成良好校风。我们坚持以中学生日常行为规范和中小学生守则为主要内容进行教育，坚持“勉强成习惯，习惯成自然”的原则教育学生。以整治校风为突破口，培养学生在文明礼仪、纪律、卫生和劳动等方面的良好行为习惯。逐步健全一系列常规管理制度，实行班主任、班级德育量化考核，个人德育操行评定。开展“先进班级”、 “三好学生”、“文明学生”等评选活动。通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。同时继续加强法制教育，邀请司法人员到校开展法制知识报告，增强学生的法律意识。 四、开展教研教改，狠抓常规管理教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校生存发展的基础。常规教学管理工作是学校整体教学工作的基础。我们坚持开学初制定教研组、学科组工作计划，使整个学期教学有章可循。在教学管理过程中，十分重视对教学进度、备课、课堂教学、批改作业、考试质量分析诸多环节的检查、落实及意见反馈。我们制定了青年教师培养方案，针对不同层次的教师提出了不同的要求，以公开课的形式开展了优质课、示范课活动，并且坚持了课后的集体评课活动，使青年教师迅速成长，成为学校的中坚力量。为了加强“两考”（中考、期考）的备考工作，我们制订了复习备考计划，实行精细化管理。通过明确指导思想，提出备考措施和“两考”任务，提出备考四个阶段的具体要求和注意事项,让”两考”备考工作稳步有序进行。我们积极引导教师学习新课程标准，努力改进课堂教学方法，正确体现教师的主导与学生的主体地位。为了激励教师搞好教学工作，在评优、评先中向教学一线倾斜。今后，我们将继续增加投入，进一步增强激励机制，增强大家的竞争和质量意识，调动教学积极性。 五、加强思想政治工作，提高教职工队伍素质在学校管理实践中，我们积极发挥思想政治工作的引导、教育和保障作用。我们从党员干部作风建设入手，以身作则，身教重于言教。坚持做到领导每天早上准时上班，履行岗位职责。认真执行值周和会议点评制度，带头树立吃苦耐劳、义务奉献的形象，以党风带校风、带教风。在师德教育方面，我们以“规范从教行为，拒绝有偿家教”为主题，利用教职工例会学习了中小学教师职业道德规范，教育系统师德师风九条规定，每一位教师都对照教师职业道德规范和优秀教师的事迹自我总结和反思，写出了心得体会。一年来，许多教职工积极配合学校，不讲条件，愉快服从学校的安排，体现了全局观念。在家访过程中，许多教职工不顾酷暑炎热，不怕奔波劳累，走村串户，耐心宣传，尽心尽力。在教育教学工作中，许多老师勇挑重担，超负荷工作。许多老师克服个人困难，带病坚持工作。全体班主任老师认真负责，不辞劳苦，每天工作十几个小时，充分体现了教职工的崇高思想境界和奉献精神。六、想方设法加强硬件和基础设施建设，筹集资金，改善办学条件。先进教学设施和后勤保障是全面提高学校管理水平和学生综合素质的必要条件。在学校财力非常紧张的情况下，我们领导班子集体开动脑筋，想尽一切办法，节支开源，加强硬件和基础设施建设，解决了学校的三大难题（学生住宿、运动场建设、D级危房撤出）。经过学校的努力，争取到了双槐镇政府的支持，借用敬老院解决了部分教职工住宿，通过政府采购添置了电脑、空调、教师办公桌凳、乒乓球台、休闲条凳等，经过我们的努力，学校的硬件设施得到了改进和优化。七、我们的存在问题经过我们的努力，做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不足，距离上级领导对我们的要求和我们制定的目标还有一定的差距。 1、学校运动场二期工程建设速度缓慢。 2、个别领导、老师工作积极性、主动性、创造性有待进一步加强。八、 今后的工作设想1、是加强常规管理，提高办学质量。2、是加快学校教学设施建设，改善办学环境。回顾过去的两年，我们在上级领导的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了学校制定的各项工作任务，真抓实干，开拓创新，克难攻坚,学校工实作现了新跨越，教学质量取得了新进展，和谐平安校园迈出了