【公企文规2篇】计划生育协议书.doc

【公企文规2篇】计划生育协议书 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.计划生育协议书2.幼儿园小班10月工作计划计划生育协议书甲方_男方_，年龄_，单位_，住址_女方_，年龄_，单位_，住址_乙方_法人代表_地址_邮政编码_根据收养法xx公民收养子女登记办法及国家有关计划生育的政策、规定，甲乙双方就甲方送养子女并遵守计划生育规定等问题达成以下协议1甲方送养子女后，xx有关计划生育的规定，不再生育子女。 2甲方如违背计划生育的规定，愿意接受处罚。 3计生部门有权法监督甲方的生育行为。 4其它此协议一式三份，甲、乙、登记机关各一份，自签字xx生效。 甲方（签字）_乙方（xx）_法人代表（签字）_年_月_日_年_月_日幼儿园小班10月工作计划 一、本月工作重点1结合国庆节，开展“我xx”主题教育活动。 2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3市、中心保教一日活动调研。 （角游专题）4召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。 5认真填写好xx成长手册。 二、本月开展以下主题活动主题活动一主题名称甜甜蜜蜜主题目标引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。 主题活动二主题名称快乐的六个xx主题目标通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。 帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。 三、家长工作1家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到xx。 2和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类3培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。 培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6利用家校xx、xx成长档案等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。 【篇二】 一、主题目标 1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。 2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。 4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。 学习5以内的序数。 5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。 二、主要活动安排第一周综合我知道的动物音乐xx和大黑熊科学动物找家；语言小蛋壳数学xx，说一说美工五彩蛋第二周美术快乐的鱼儿综合各种各样的鱼音乐水族馆故事七彩虾数学喂猫咪第三周综合猜猜我是谁律动打喷嚏的xx美术奇妙的动物车数学小动物排队故事数脚 三、环境创设 1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。 2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物xx，了解更多的动物。 四、区域活动xx区投放动物拼图，完成拼图。 为小动物编写电话号码。 生活区提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物美工区提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。 科学区观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。 特色区尝试运用手指点画的方式表现各种动物。 阅读区提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。 五、家长配合 1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。 2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。 设法让幼儿扩大视野，走进动物xx，了解更多的动物。 六、实施要点 1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。 我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。 2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。 3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。 【篇三】健康领域1不怕生，愿意与教师、同伴接触。 2学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3会插接、拼搭简单的造型。 4会听音乐做模仿操。 练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域1游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 2愿意接触周围的人。 学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域1认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。 2能愉快地参与游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域1理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。 2用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3喜欢和老师一起看图书。 艺术领域1愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。 2会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。 一、保教工作1进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。 2鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。 3两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 4开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。 5每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 二、家长工作1举行亲子活动。 2请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末