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小学数学六年级总复习专项练习(一)-数的认识1、数与代数(1)数的认识一、填空: 1、根据国家统计局统计,2004年我国总人口为129988万人,读作( )万人,四舍五入到亿位约是( )亿。2、京福高速公路三明段已顺利通车,累计投资二十九亿四千二百万元,这个数写作( ),改写成以“亿元”作单位的数是( )亿元。3、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米,写作( )平方米,改写成用“万平方米”作单位是( )万平方米。4、你知道全国小学生的人数吗?这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组成的,这个数写作( ),这个数四舍五入到万位约是( )万。5、最小的自然数是( ),最小的三位数是( ),最大的两位数是( )。6、 0,1,54,208,4500都是( )数,也都是( )数。7、一天,沈阳市的最低气温是零下7摄氏度,记作( ) C;上海市的最低气温是零下5摄氏度,记作( )C8、0.045里面有45个( )。9、一个三位小数,保留两位小数取近似值后是5.60,这个三位小数最小是( ),最大是( )。10、在下面的里中填上适当的数字,使第一个数最接近368万,第二个数最接近10亿。 368700368万 9260000010亿11、比较大小,在( )里填上“ ”“ “或“ ”9200( )9189 420005( )420000 -2( )-60.32( )0.3478( )0.78 12、一个数既是21的倍数,又是21的因数,这个数是( )。13、在自然数中,最小的奇数是( ),最小的质数是( )。14、在15,0.333,8.25,0,1,80,0.423七个数中,整数有( ),自然数有( ),小数有( ),有限小数有( ),循环小数有( )。15、把5.4 5.4 0.54按从小到大的顺序排列为:( )16、循环小数0.1234512345用简便方法记作( ),它的小数部分第19位上的数字是( )。17、一个小数的小数点向左移动了一位,所得的数比原来的数小3.24,原来的小数是( )。小学数学六年级总复习专项练习(二)-数的运算1、口算:3648 920460 57010 12.50.542.4 0.1258 3.625 3.54.7 0.230.1 802396 = 3851= 43248=2、在横线上填上适当的数,并在括号里写出所用的运算定律。(1)、4.656.395.35=4.65 6.39 ( )(2)、32.583.46.6=32.58( ) ( )(3)、0.257.654=7.65( ) ( )3、算一算。、三个连续偶数的和是12,它们的积是多少?小明把3(X6)错写成3X6,结果比原来少多少?一个小数的小数点向右移动一位,比原数大5.4,原来这个的小数是多少? 4、计算(能简算的要用简便的方法计算)。 27627.6 9.259.992.5% 5.488.734.521.27 9.71.250.8 0.41.2525817.54.255.75 0.1250.2532 (6.36.30.9)6.3 七、应用题1、根据算式补充条件,编成不同的简单应用题。某农场二月份生产牛奶5.8吨, ,三月份生产牛奶多少吨? 5.80.2=6(吨) 5.80.2=5.6(吨) 5.80.5=2.9(吨) 2、根据题目条件,选择正确答案的序号填入括号。某手表厂计划全月(30天)生产手表12000只,实际每天生产500只。(1)、实际每天比计划多生产多少只是求( )。(2)、提前几天完成任务是求( )。(3)、实际全月生产比计划全月生产多多少只是求( )。(4)、实际多少天完成任务是求( )。 实际工作时间 计划工作效率 工作总量差 时间差 工作效率差3、下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾。(1)、一个修路队要筑一条长2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成,剩余的平均每天要修多少米?210024053 (2400240)3 (21002405)3(2)一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?(2640240)240 2640(2403)(2640240)(2403)(3)、一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田,用了4天。照这样计算,再耕13.6公顷棉田,一共要用多少天?13.6(6.84) 13.6(6.84)+4 (13.6+6.8)(6.84)(4)、某化工厂采用新技术后,每天用原料14吨。这样,原来7天用的原料,现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料?1471014 14107141414107 14147104、解答下列应用题。(1)、某商店运进白糖62.8千克,比运进的红糖多15.2千克,商店运进红糖多少千克? (2)工厂生产一批手表,计划每天生产300只,5天完成,两天后已经生产600只,还剩多
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