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2014海西教育网考试答案健康教育工作,把教师的心理健康教育作为学生心理健康的前提与基础,让教师了解学生的心理,把教育教学建立在掌握学生心理特点的基础之上,是教师心理健康教育的重中之重.我们说中学生的性成熟,往往是在他们的缺乏任何心理准备的情况之下就开始了现在的学生生理上成熟的比较早，而心理和社会性比较晚熟二 判断题1. 共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题，体验事情。 (2.0 分) a 对b 错2. 家庭教育存在的误区主要有以下两个方面：一是情感冲淡理智；二是随意性大，计划性差。 (2.0 分) a 对b 错3. 打架斗殴，残忍地对待小动物是品行障碍的非攻击性的表现。 (2.0 分) a 对b 错4. 厌学孩子的意志能力和责任感要优于普通的孩子。 (2.0 分) a 对b 错5. 问题学生的教育也离不开机会，它要求老师要有发现机会、创造机会、利用机会的智慧和能力。 (2.0 分) a 对b 错6. 借机而为的意思是对于问题学生的教育教师如果善于抓住教育的契机，常常能收到事半功倍的效果。 (2.0 分) a 对b 错7. 唤醒学生是一项系统的工程，需要学校、家庭、社会，共同努力，倾力打造。 (2.0 分) a 对b 错8. 判断是否选对老师的一个重要标准就是看这位老师是否具备高度的责任感。 (2.0 分) a 对b 错9. 多动性注意障碍的儿童在干自己爱好的事情时，能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。 (2.0 分) a 对（应选“B”）b 错10. 具有品行障碍的孩子在做任何事情的时候，都有寻求病理性刺激的特点。 (2.0 分) a 对（应选“A”）b 错11. 厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。 (2.0 分) a 对b 错12. 国外的大量的研究显示，品行障碍的孩子，一般没有脑功能性的障碍。 (2.0 分) a 对b 错13. 品德、学习、心理三个方面都存在较为严重问题的学生就是问题学生。 (2.0 分) a 对b 错14. 多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。 (2.0 分) a 对b 错15. 心理健康教育的形式在初中可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围。 (2.0 分) a 对b 错16. 班级集体，舆论的影响，良好班风的形成，是感染后进生的重要的教育资源。 (2.0 分) a 对b 错17. 任小艾提出班主任工作的三位一体互促法。三位一体就是学校、家庭、社会共同协作，形成一个整体的互相促进。 (2.0 分) a 对b 错18. 一个心理健康的老师才能培育出心理健康的学生。 (2.0 分) a 对b 错19. 拒绝孩子的非学习的需要，这样才有助于解决厌学问题。 (2.0
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