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文档简介

课 时 计 划第 周 星期 第 节 年 月 日课题第3节、平面镜成像教 学目 标1、了解光平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3、 理解日常生活中平面镜成像的现象。4、初步了解图面镜和凹面镜及其应用。教材分析重点利用实验、现象探究平面镜成像的特点。难点平面镜成像原理。教具蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜教学过程一、前提测评： 1、光是沿 传播的。 2、什么是镜面反射？什么是漫反射？3、 作图二、导学达标： 引入课题：实验：平面镜可以成像，为什么？学生探讨：平面镜成的像有什么特点？讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗？ 进行新课： 1、学生实验：探究平面镜成像的特点器材：蜡烛、纸、玻璃、尺 步骤：实验装置如何？步骤如何？ 要策什么数据？要注意什么问题？ 能得出什么结论？分析、讨论、归纳结论： 2、平面镜成像的特点：（1）、像和物体到镜面的距离相等。（2）、像与物体的大小相等。现象：水面成像（可详细讲解） 3、平面镜成像原理： S(1)、平面镜成的是虚像（2）、讨论：水银面起什么作用？窗户上的玻璃能否成像？如何成像？教学过程 4、球面镜：（1）、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。成什么像？（2）、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车灯 成什么像？ 学生讨论：球面镜的应用 3、达标练习：完成学习辅导中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。布置作业学习辅导对应练习板书设计第一节 平面镜成像1. 平面镜成像的特点（1） 像与物的大小相等（2） 像与物的连线与平面镜垂直（3） 相距等于物距（4） 所成的像是虚像（平面镜所成的像与物体关于镜面对称）2.实像与虚像 （1）实像：进入眼睛的光来自成像位置（可用光屏截获） （2）虚像：进入眼睛的光不是来自成像位置（不可用光屏截
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