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文档简介

教育学、教育心理学（70分）一、填空（12分）1、教育学是研究，是揭示的学科。2、对一定对象的指向和集中。3、是人脑对客观事物间接和概括的反应。4、影响个体发展的因素：、和5、课程体系包括/6、一切心理现象，就其产生方式来说，都是活动二、单选（20）1、“建国君民，教学为先”出自（）A、学记 B、大学 C、春秋 D、论语2、最早将“教”与“学”连在一起的是（）A、孔子 B、孟子 、荀子、许慎、教学工作的中心环节是（）、德育、教学C、 D、4、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师要具有（ ）的素养。A热爱学生 B严谨治学 C团结协作 D为人师表5、教学的基本组织形式（）A、个人教学 B、现场教学 C、课堂教学 D、小组教学6、安静型属于（）气质类型A胆汁质 B粘液质 C多血质 D抑郁质7、“眼观六路，耳听八方”反映的是注意的（ ）。 A 范围 B 分配 C 稳定性 D 转移8、学校工作必须以（）为主，全面安排A德育 B教学 C课外活动9、汽车转弯时一闪一闪，便于引起行人的直觉，这是利用知觉的（ ）特性A理解性 B恒常性 C选择性 D稳定性10、一学生决心改掉迟到的毛病，可是一到冬天，却迟迟不肯起床，结果还是迟到了，针对此学生，应该培养他的（）A道德意志 B道德行为 C道德情感 D道德认知11、衡量一节课的好坏，最主要的标志是（ ）A组织严密 B教学效果 C教学艺术 D12、做好班主任工作的必要条件（）A了解观察学生 B做好德育工作 C D13、弗洛依德指出：“凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手脚却会多嘴多舌。”折射描述人的（）表情。 A 面部 B 言语 C 身段 D 体态14、诗句“蝉噪幽林静，鸟鸣山更幽”说明（）这一规律A感觉互补性 B感觉适应 C对比 D15、一位小学教师在上圆柱体的侧面积时，先让学生作圆柱侧面，然后让学生思考、讨论，引导学生得出结论，这符合教学的（）A循序渐进 B启发性 C巩固性 D因材施教16、以理化情说明了（）A认知是情感的基础 B意志控制情感 C情感是意志的基础 D17、学生解决难题产生的愉悦心情属于（）A理智感 B美感 C道德感18、“人心不同，各如其面”说明个性的（）A稳定性 B独特性 C整体性 D社会性19、人际吸引中的最深层的稳定的因素是（）A交往频率 B心理素质 C D20、“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也”，说明教师必须具备（）A专业知识 文化知识C教育理论知识 D三、多选（10）四、判断（10）五、简答（8）1、教学过程中要处理哪几种关系？2、如何培养学习动机？六、案例分析(10)请用德育原则分析陶校长的教育艺术。教
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