2011年春季七年级语文有字作业期末(二).doc

2011年春季八年级语文有字作业期末（二） 姓名 得分一、积累运用（26分）1、默写（8分）(1)江山代有才人出， 。(赵翼论诗) (2) ，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧) (3)木兰诗中体现战场生活中寒夜之艰苦的对偶句是 ， 。 (4)春夜洛城闻笛中以闻笛来表达浓浓思乡之情的句子是 ， 。(5)约客中含蓄表达作者寂寞心情的句子是 ， 。2下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）A 纳罕（hn） 伫立（zh） 船舶（b） 洗濯（zhu）B 贪婪（ln ） 雏形（ch） 猝然（c） 贮蓄（zh）C 芊芊（qin） 枯涸 ( k) 丁丁（zhn) 沏茶 ( q) D 顷刻（qn） 喑哑( yn) 狩猎 (shu) 剔透（t）3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B、“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C、第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D、某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍4. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（2分） _ 6请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2分) 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； _7在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（6分） (1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分） 栏目一：点击马的成语 ； 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：_ ； 栏目四：_ （2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2分） _ (3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分） _ 8四川地震灾区一位受伤学生转院来洛阳治疗，你和小敏打算前去探望。小敏准备送他一本繁星春水，并在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备曾送他一本钢铁是怎样炼成的，也在扉页写上一段赠言：(2分) 二、文言文阅读 14分(一)天净沙 秋思（马致远）4分枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（9）一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗人极其 的情绪。(2分)（10）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)(二)桑怿传（节选） 10分 欧阳修 （怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。11用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分) 力 过 数 人 而 有 谋 略12解释文中加点词的意思。（3分）（1）缚（ ） （2）走（ ） （3）善（ ）13说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思。（2分）14面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分）15结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（2分）三、现代文阅读（30分）（一）鹿和狼的故事 （14分） 20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。16.短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用那些词？(2分)（1）短文中（举2个） （2）课外（举2个） 17.“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”这句话中的“过多”可以删去吗？为什么(3分)18我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？(4分)（1）以前： （2）本故事： 19.请说说这个故事给我们讲了一个什么道理？(2分)20.学了本课，你想提出什么问题和同学讨论？（要求：只提一个问题；估计同学们可能会有什么看法，简要写出来）(3分)问题： 同学可能会有的看法（二）我长大了(16分)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 21、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2分）22、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ 2分 23、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ 4分 24、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? 2分 25、“我”曾把 作为长大的标准。 第二次，“我”是把 作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为 (请用原文来回答 )4分26、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。2分 四、写作（50分）27.在