


全文预览已结束
VIP免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章图形的轴对称专题训练一、选择1、下列说法正确的是( )A. 任何一个图形都有对称轴 B. 两个全等三角形一定关于某条直线对称 C. 点A,点B在直线m两旁,且AB与直线m交于点O,若AOBO,则点A与点B关于直线m对称 D. 若ABC与DEF成轴对称,则ABCDEF2、如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )A.等腰三角形B. 锐角三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形3、如右图,五角星的五个角都是顶角为36的等腰三角形,则AMB的度数为A. 144 B.120 C. 108 D. 1004、下列说法正确的是( )A.任何一个图形都有对称轴 B.两个全等三角形一定关于某直线对称C.若ABC与DEF成轴对称,则ABCDEFD.点A,点B在直线L两旁,且AB与直线L交于点O,若AOBO,则点A与点B关于直线L对称5、下列命题中:两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形;等腰三角形的对称轴是底边上的中线;等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线;一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有()个 A1个 B2个 C3个D4个6、等腰梯形两底长为4cm和10cm,面积为21cm2,则 这个梯形较小的底角是()度.A45B30C60D907、已知等腰三角形的两边a,b,满足+(2a+3b-13)2=0,则此等腰三角形的周长为( ) A.7或8B.6或10C.6或7D.7或108、下列叙述正确的语句是( )A.等腰三角形两腰上的高相等; B.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合C.顶角相等的两个等腰三角形全等;D.两腰相等的两个等腰三角形全等9、如图,AB=AC=BD,则1和2的关系是( ) A. 1=22 B. 21+2=180o C. 1+32=180o D. 31-2=180o 10、下列说法正确的是( )A.若两个三角形全等,那么它们一定关于某一条直线对称;B.两个关于某一条直线对称的三角形一定全等;C.两个图形关于某条直线对称,对称点一定在直线同旁;D.两个图形对应点连线垂直于某一条直线,那么这两个图形关于这长直线对称11、如图,在RtABC中,ACB 90,BAC的平分线交 BC于D. 过C点作CGAB于G,交AD于E. 过D点作DFAB于F.下列结论:CEDCDE;ADF2ECD; ;CEDF. 其中正确结论的序号是( )A B C D二、填空11、点(-5,3)关于轴对称的点坐标为_,关于轴对称的点坐标为_ ,关于原点对称的点坐标为_。12、已知点P(1,a)与Q(b,2)关于x轴成轴对称,又有点Q(b,2)与点M(m,n)关于y轴成轴对称,则mn的值为_。13、点P(1,2)关于直线y1对称的点的坐标是 ;关于直线x1对称的的坐标是 .14、在ABC和ADC中,下列3个论断:ABAD;BACDAC;BCDC.将两个论断作为条件,另一个论断作为结论构成一个命题,写出一个真命题 : .15、等腰三角形的周长是25 cm,一腰上的中线将周长分为32两部分,则此三角形的底边长为_ _. 16、如图所示,在ABC中,AB=AC,A=60,BEAC于E,延长BC到D,使CD=CE,连接DE,若ABC的周长是24,BE=a,则BDE的周长是 .17、如图,RtABC,C90,B30,BC8,D为AB中点,P为BC上一动点,连接AP、DP,则APDP的最小值是 18、如图,点B、D、F在AN上,C、E在AM上,且ABBCCDEDEF,A20o,则FEB_度若a2-a-1=0,则a2+_.三、解答题19、如图,AD为ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别为E,F,连接EF,EF交AD于点G、试判断线段AD与EF的位置关系,并证明你的结论20、如图(14)在ABC中,ACB=90,AC=BC,AE是BC的中线,过点C作CFAE于F,过B作BDCB交CF的延长线于点D。 (1)求证:AE=CD,(2)若BD=5,求AC的长。21、如图,ABC中,ABC和ACB的平分线交于点D,过D作EF/BC, 交AB于E, 交AC于F, 易证: EF=BE+CF. 当D为ABC的平分线和ACB的外角平分线的交点(如图2)时,或当D为ABC的外角平分线和ACB的外角平分线的交点(如图3)时,其它条件都不变,EF、BE、CF的关系又如何?请对 图2进行证明.AB
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房地产开发中的伦理问题探讨
- 病人饮食禁忌与膳食调养的注意事项
- 环境灾害应急响应预案培训监督机制重点基础知识点归纳
- 东渐数能童元柏-固态电解质的发展趋势及制备
- 实施精益管理提升项目效益
- 护理中的协作沟通
- 亚洲女性的彩妆 挥洒出她们的光芒
- 精致眼线 细细眼线勾勒迷人眼妆
- 城市轨道交通BIM设计实例解析
- 档案库防潮层密封性检测技术报告
- 夫妻卖房一方不能到场委托书
- MOOC 算法设计与分析-武汉理工大学 中国大学慕课答案
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平台
- 江苏大学机械工程学院人才培养调查问卷(校友卷)
- 义务教育均衡发展督导评估汇报
- 全球商用制冷冷冻设备行业调研分析报告2024年
- 肺癌患者的健康宣教课件
- 铁路工程竣工验收办法
- GB/T 15231-2023玻璃纤维增强水泥性能试验方法
- 虚拟维护助手-使用VR技术帮助维护人员进行设备维修和保养
- 2023年秋国家开放大学药物治疗学(本)形考作业1-4试题及答案
评论
0/150
提交评论