2012-2015年现代化学校创建计划 2.doc

现代化学校建设三年（2012-2015年）创建计划青岛上清路小学一、指导思想我校现代化学校建设发展规划将以科学发展观为指导，深入领会国家中长期教育改革和发展规划纲要和山东省长期教育改革和发展规划纲要精神，立足实际，着眼长远，以全面实施素质教育为主要任务，准确把握学校发展的方向，以前瞻性与现实性 ，整体性与开放性相结合的原则，依托学校先进的教育理念，鲜明的发展特色，完善的硬件设施，优良的传统文化，优秀的教师队伍，过硬的教育质量和较高的社会声誉，科学规划学校的发展方向，培养目标，办学特色，力争在三年内把学校建成办学条件优良、学校管理科学、教师队伍一流、教育质量过硬的现代化教育名校。二、学校发展现状分析（一）学校发展优势1.学校历史文化青岛上清路小学始建于 1963 年 7 月，坐落在美丽的榉林山脚下，市北区2.5产业园旁，占地面积 12000 平方米。是一所有着优秀传统的且在社会上享有较高声誉的学校，是青岛市首批对日友好交流的窗口学校，是市北区第一所山东省规范化学校。在全校师生的共同努力下，学校先后获得全国巾帼文明岗、山东省教书育人先进单位、青岛市文明单位、青岛市3A级健康校园等多项荣誉称号。近几年来，学校坚持规范办校，质量立校，特色强校，品牌誉校，在规范管理中，学校的发展愈加坚实，在特色创新中，学校办学品质不断提升。2.学校师资、生源情况学校现有教职员工85人，其中专职教师78人。学历达标100%。学校有中小学高级教师42名，其中省、市、区级优秀教师、拔尖人才、学科带头人、教学能手20余人。学校现有32个教学班，在校学生1290人。多年来，学校以生活德育理念为指导，深入推荐学生岗位实践与服务教育，突出自主管理、自主发展的德育教育，建立了学生社团、两级学生服务岗位，使学生在为他人，为自我服务中体会人生的价值，公民的义务，形成责任意识。如今，我校的学生已逐步形成了“爱心、责任、创新、个性”的发展特点。3.学校基础建设作为一所创建省级规范化较早的学校，目前，学校已成功完成了校园的改建、扩建、美化任务，学校面貌焕然一新，实现了教学环境、教学装备现代化，为学校进一步发展奠定了条件。2012年下半年，学校将进行体育馆、食堂的重建、扩建工作，届时学校的基础建设和品位将得到更大提升。4.学校管理现状学校本着继承与创新的理念，以尊重人，发展人，激励人，成就人为原则，改革管理方式，实行“从制度管理，到人文管理，再到心本管理”的管理方式，有效转变了干部作风，既强调刚性管理，更凸现人文关怀。学校的发展性评价体系为学校发展、教师发展、学生成长创造条件。使管理有了人情味、文化味。以爱育爱，以情融情日益成为我校管理的特色为创设和谐校园打下坚实的基础。5.学校品牌建设近几年，学校以爱的教育作为办学切入点，提出了爱润童心教育品牌，明确了“用爱心培育学生以爱立校；用智慧启迪学生以爱明智；用文化感召学生以爱润德；用行动影响学生以爱育爱”的办学思路；确立了全面提升以爱润童心为主题的育人环境、全面提升以爱润童心为核心的师德内涵、全面提升以爱润童心为目标的教学质量、全面提升以爱润童心为基石的特色发展的办学目标。用品牌引领学校发展。（二）学校发展中遇到的突出矛盾和亟待解决的问题（1）学校建校有近50年的历史，随着现代化教育对学校要求的不断提高以及学生生源的不断扩大，学校的体育运动场地及处室面积已不能达到省定的办学条件标准。（2）学校坚持现代化的教育理念，但对现代化的理念缺乏深层次的思考。上清悠久的办学历史已经使现代化的理念深入到每一位教师和学生的心中。但是，我们清醒地认识到，学校上下对理念的坚持与弘扬还没有达到较高层次，很难把学校纳入以现代化理念为内涵追求的有意识发展之中，很难在此基础上，打造学校的品牌，形成自己独有的竞争优势。（3）学校在特色建设中还有待进一步挖掘与提升。三、学校发展的思路（一）学校发展的总目标以“有爱 有智 有趣”的教育思想为引领，以让每位教师、每个孩子成为最好的自己为发展目标，将教育资源的最优化转化为学生发展的最优化为理念，将上清传统精神与时代发展紧密融合，形成清新、雅致、自然的环境文化；育爱、启智、品趣的课程文化；爱心、智慧、责任、奉献的教师文化；快乐、自信、勤学、尚德的学生文化，以健康校园文化引领走内涵发展之路，树立起上清“爱润童心”的优质教育品牌。努力构建现代学校教育体系，积极争创青岛市一流、山东省有名的现代化教育名校。（二）学校发展的阶段性目标第一阶段（2012年2013年）做好校园建设的整体规划和教师队伍建设、规范化管理的基础工作。1.在校舍加固改造及体育馆、食堂重建过程中，根据现代化学校办学条件要求，科学规划，提出合理化建议，并积极取得有关部门的支持与合作，力争达到省定标准。2.根据上清教师专业发展三年培养计划内容，对教师进行有计划的培训，力争培养区级以上教学能手、学科带头人及名师810人。3.进一步修订完善学校管理制度，使之更能适应学校发展的要求，更能调动教师的工作热情和积极性。4.做好学校现代化建设准备工作。完善已有的校园网，最大限度的达到资源共享，积极筹建学校数字化校园。第二阶段（2013年2014年）做好学校软件、硬件建设的升级达标工作，创新并完善学校内部管理机制，提高办学综合效益。1.在校舍改造后投入使用的过程中，认真统筹规划学校各专用教室的功能与使用，力争使不合省定标准的处室面积要求达到标准要求。2.构建教育科研网络，深入开展校本教研，把学校建成教育科研强校，以校本教研促进教师队伍建设和保证教育质量的提高。3.创新学校管理，构建和谐的、适合学校可持续性发展的管理模式。充分利用校园网，实现教育教学管理现代化。4.加快信息化建设步伐，逐步推进数字化学校建设，办好学校教育网站，走外向型、开放式办学之路。5坚持扩大开放、加强交流的原则，不断拓展教育的国际视野，积极推进国际交流计划，逐步有计划地组织干部教师到香港、加拿大等地区学习，吸纳国外先进的教育模式和教育经验，增强学校教育品牌的影响力和竞争力。第三阶段（2014年2015年）进行阶段性总结，巩固创建成果，并做好学校可持续发展的规划与铺垫工作。1.全面实施有爱、有智、有趣的教育，形成具有学校特色的管理经验和模式。2.骨干教师达到科任教师的70%以上，省、市、区级教学能手不少于35人。3.教师的教育科研能力和合作科研意识明显增强，能承担省、市级科研项目。4.校园文化气息浓厚，环境优美；学校内部设施齐备，建成数字化校园平台，实现优质资源共享，在电子化教材建设、数字化学习方式变革和网络教学文化构建方面取得一定成效。5.现代化的管理带来教育教学质量的明显提高，办学综合效益明显增强，并得到社会认同，实现了名牌学校的办学目标。6.挖掘和提炼学校的特色发展内涵，构建现代化学校教育体系，深入打造“有爱、有智、有趣”的精品校园，把学校办成省内外一流的现代化学校。（三）学校发展的主攻方向1.先进理念坚持以人为本，实现办学思想现代化学校坚持以学生的发展为本，确立了构建“有爱、有智、有趣”的办学思想，并将“育爱、启智、品趣”融入到学校环境文化、教师文化、学生文化、课程文化之中，让校园的每个角落都有着厚重的文化气息和历史感。2.硬件支持加强设施建设，实现办学条件现代化本着“因校制宜，超前规划，分步建设，提升品位”的原则，争取各方支持，加快建设步伐。做到抓硬件打基础，抓绿化美化升品位，抓教育现代化上档次。学校将统筹规划学校各教学楼及各专用教室的功能，营造特色凸显、和谐优雅、宽松舒心的爱的文化教育环境和工作环境。学校还将借助校园整体改建契机，有效推进数字化校园建设工程，确保学校数字化校园建设水平达到甚至高于省市标准。3.师资建设提升专业素养，实现队伍建设现代化通过结构调整和实施教师专业化发展计划，使教师的师德，教育理念、综合教育教学能力得到普遍提高，努力建设师德高尚、业务精良、乐于奉献、务实创新、乐学、善思、慎行的人民满意的教师队伍。4.立校之本提高教学质量，实现教学管理现代化深入实施“八字课堂”研讨，构建有爱、有智、有趣的生命课堂。学校围绕“八字课堂”开展多方位、多层次、形式多样的系列教研活动，各个学科从不同角度出发，进行特色研究，总结教学的策略与方法，齐头并进，教学质量得到社会与家长的高度认可。5.强校之魂创新德育工作，实现教育方法现代化学校坚持把德育摆在首位，重视实践活动与德育相结合，以岗位实践、