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青州二中高一物理组BCA课堂高一物理BCA教学案班级 姓名 主备:孙洋洋 审核:王玉珍 时间:2014-3-3 课 题平抛运动课 型习题课学习目标1知道平抛运动水平方向和竖直方向的运动特点。2会确定平抛运动的位移和速度。3掌握平抛运动两方向的位移和速度随时间变化的规律,并会用这些规律解决问题。学习重点处理平抛运动的方法-运动的合成与分解B案(课前预习早知道)反思提升使用说明依据目标,课前自学;红笔标疑,以备讨论【知识回顾】1平抛运动的定义:将物体沿 方向抛出,物体只在 力作用下所做的运动,叫做平抛运动。2平抛运动的轨迹是 。平抛运动的性质: 运动。3平抛运动的规律(1)平抛运动的速度已知平抛运动初速度0 ,从物体开始运动的时刻计时,运动时间t水平方向分速度x = 竖直方向分速度y = 合速度大小= 速度与水平方向的夹角是:tan=。(2)平抛运动的位移已知平抛运动初速度0 ,从物体开始运动的时刻计时,运动时间t水平方向分位移大小x= 竖直方向分位移大小 y= 合位移大小l= 位移与水平方向夹角是 :tan=。【预习自测】1在平坦的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地若不计空气阻力,则()A垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定B垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定C垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定D垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定2从15m高台上以l0ms的速度水平抛出一物体,(忽略空气阻力)试求:(1)物体落地时间。(2)物体的水平射程(水平分位移)。C案(课内探究我投入)反思提升BAO【合作探究一】平抛运动规律的基本应用例1在同一平台上的O点抛出的2个物体,作平抛运动的轨迹如图所示,则2个物体作平抛运动的初速度vA、vB的关系和2个物体平抛运动的时间tA、tB的关系分别是()AtAtB BtAtB CvAvB DvAvB例2平抛一物体,当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45角,落地时速度方向与水平方向成60角 ,g取10m/s2, 求:(1) 初速度v0(2) 落地速度v2总结: 变式训练1:如图所示,某同学用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板水平抛出,O与A在同一高度,小球的水平初速度分别是v1、v2、v3,打在挡板上的位置分别是B、C、D,经历的时间分别是t1、t2、t3,则下列关系正确是() At1=t2=t3 Bt1t2v2v3 Dv1v2v3【合作探究二】平抛运动与斜面结合的应用例3如图所示,斜面高lm,倾角300,在斜面的顶点A以速度vo水平抛出一小球,小球刚好落于斜面底部B点不计空气阻力,g取10m/s2,求:(1)小球在空中运动的时间t(2)小球抛出的速度v0BA例4如图,以v010m/s的水平初速度从A点抛出的物体, 飞行一段时间后, 垂直地撞在倾角为30的斜面上,物体与斜面的撞击点记为B.(g=10m/s2),求:(1)物体平抛运动的时间(2)A、B两点的高度差(3)A、B两点的水平距离总结: 【当堂检测】1如图所示,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度va和vb沿水平方向抛出,经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点若不计空气阻力,下列关系正确的是()Atatb Btatb Cvavb Dvavb2如图,跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经3.0 s落到斜坡上的A点已知O点是斜坡的起点,斜坡与水平面的夹角37,运动员的质量m50 kg,不计空气阻力(取sin 370.6,cos 370.8,g取10 m/s2)求:(1)A点与O点的距离L;(2)运动员离开O点时的速度大小A案(课后巩固我提高)(级)1两物体做平抛运动的初速度之比为21,若它们的水平射程相等,则它们的抛出点离地面高度之比为()A12 B1 C14 D412人在距地面高h、离靶面距离L处,将质量为m的飞镖以速度v0水平投出,落在靶心正下方,如图所示只改变m、h、L、v0四个量中的一个,可使飞镖投中靶心的是()A适当减小v0 B适当提高h C适当减小m D适当减小L3关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力),以下说法正确的是A速度大的时间长 B速度小的时间长C一样长 D质量大的时间长4如图所示,斜面上有a、b、c三点,小球从a点正上方O点水平抛出,做初速为v0的平抛运动,经时间t0恰落在b点若小球初速变为v,则经时间t落点位于c,则()Av0v Ct0 t Dt0 t (级)5如图所示,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的不计空气阻力,则() Aa的飞行时间比b的长Bb和c的飞行时间相同Ca的水平速度比b的小 Db的初速度比c的大6如图所示,高为h1.25 m的平台上,覆盖一层薄冰

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