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2017七年级语文上册第二单元复习资料 2017七年级语文上册第二单元复习资料一、字词（音、形、义）6、可望不可即（j） 洗濯（zhu） 缀（zhu）连 远行 倔强(ju jing) 玷(din)污 怨恨 扒窃(p qi) 诅咒(z zhu) 浓阴 船舶（b） 脊（j）梁 蜕（tu）变 海天相吻 浪子回头 碌碌(l)终生 绝处逢生寂寥-寂静，空旷。 缀连-连接，组合 濯：洗。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。7、行(xng)道树 低回 十姊(z)妹 贪婪(ln) 堕(du)落 点缀 (zhu) 苦熬(o) 雏(ch)形 丰硕(shu) 稀疏(x sh) 沉甸甸(din) 眼巴巴 污浊 (zhu) 牙龈 (yn) 繁弦(xin)急管红灯酒绿 具体而微 果实累累(li) 劳累li 多姿多彩 不可磨灭回味无穷 玲(lng)珑(lng)剔(t)透(tu) 冉冉 (rn)升起堕 落-(行为、思想)往坏里变。 贪婪：贪得无厌，不知足。雏 形-未定形前的形式或照原物缩小的模型。玲珑剔透-形容（人）聪明伶俐，（物）精致。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。冉冉：形容事物慢慢变化或移动。 堕落：文中指沦落；流落。8、 风韵（yn） 闲适 金窖(jio) 得失之患 泯(mn)灭 厄()运 嬉(x)戏 禀(bng)告 行乞(xng q) 正色 落难(nn) 归属 流落 慷kng慨ki 折zh磨m 磨m坊 折sh本 折zh腾 皎jio洁 给j予 y 送给gi无忧无虑 心旷神怡（y） 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭(di)生 慧心未泯 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡 慷 慨-不吝惜；充满正气，情绪激昂。多愁善感-形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。风韵：优美的姿态神情。 闲适：清闲安逸。 窖：收藏东西的地洞或坑。 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 泯：灭，丧失。 厄运：不幸的命运。 慧心：聪慧的心思。 皎洁：明亮洁白。 禀吿：向上级或尊长报告事情。 心旷神怡：心境开阔，精神愉 9、获益匪(fi)浅 猝(c)然长逝 执着 鞭策 报酬 奢(sh)望 蹂躏(ru ln) 呵(h)责 懊恼 沉醉 迷醉 问心无愧 盛shng名 报酬chu 奢sh望 呵h责 简陋lu 魅mi力 茧（jin）子 镭（li）固执-坚持自己的意见不肯改变。鞭策-比喻鼓舞督促推动，推动人前进。盛名-名声很大。报酬-由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢望-过分的希望。 蹂躏-践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。呵责-斥责。 懊恼-烦恼，悔恨。沉醉-比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。 猝然：突然。 固执：坚持己见，不肯变通。问心无愧：扪心自问，毫无惭愧。二、文学常识1、理想的作者是流沙河，原名余勋坦选自流沙河诗集2、论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。论语、孟子、大学、中庸合称四书。三、阅读复习论语十则考试要求：能背诵并会默写，会解释重要词语的意思并会翻译，理解各则所写的内容，记住本文中的成语，会做简单的阅读题。参考资料文言文详解与训练、探究、练习册。（一）字音 论ln语 讨论ln 不亦说yu乎 游说shu 不愠yn 三省xng吾身 省shng城 传chun不习乎 传zhun记 不思则罔wng不学则殆di 弘hng毅 其恕sh乎 诲hu人不倦 曾参sn 参cn差参cn加 诲女（r） 是知（zh）也（二）解释词语 时习：按一定的时间复习。 说：“悦”的古字，愉快。愠：生气，发怒。 君子：指道德上有修养的人。 吾：人称代词，我。 日：每天。 三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。 信：真诚，诚实。 传：老师传授的知识。 温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。 罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 殆：有害。 女：同“汝”，人称代词，你。 是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通:“智”，聪明，智慧。 见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他一样。齐，相同。 弘毅：强毅。 凋：凋谢。 其恕乎：大概就是”恕“了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。（三）写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。择善而从等。（四）理解背诵论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。论语中认为能保持君子风格的一句_人不知而不愠，不亦君子乎_在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_择其善者而从之 其不善者而改之_在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过有朋自远方来 不亦乐乎!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎（11）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子三人行 必有我师焉（12）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_士不可以不弘毅 ，任重而道远 ？ 仁以为己任 不亦重乎 ，死而后已不亦远乎？（13） 孔子认为可以终身奉行的一个字是 _恕_, 并阐述为_己所不欲 勿施于人（五）、试题题举例1宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（5分）这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可2在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例（4分）3“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：（6分）学而时习之，不亦说乎（表并列 ）人不知而不愠，不亦君子乎（表转折）与朋友交而不信乎（表并列 ）温故而知新（ 表承接 ）学而不思则罔（表转折 ）择其善者而从之（表承接）4论语十则告诉我们，学习必须 要有正确的方法和态度。5第一则讲了三个方面的内容，即学习方法；学习的乐趣；个人修养。（3分）6曾子经常反思的一些事是什么？（5分）替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。 7“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5分）并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。8“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。（4分）9孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 择其善者而从之，其不善者而改之。（4分）10“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（5分）君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可 11翻译下列句子：（4分）人不知而不愠，不亦君子乎？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?学而不思则罔，思而不学则殆。只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 12、“士不可以不弘毅”的原因是 任重而道远 。（用原文句子填写）（5分）13、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？（4分）“重”表现在“仁以为己任”上；“远”表现在“死而后已”上。 14、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是己所不欲，勿施于人（4分）15、下列句子中词语运用不正确的一项是（ D ）（4分）A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。一、字词（音、形、义）6、可望不可即（j） 洗濯（zhu） 缀（zhu）连 远行 倔强(ju jing) 玷(din)污 怨恨 扒窃(p qi) 诅咒(z zhu) 浓阴 船舶（b） 脊（j）梁 蜕（tu）变 海天相吻 浪子回头 碌碌(l)终生 绝处逢生寂寥-寂静，空旷。 缀连-连接，组合 濯：洗。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。7、行(xng)道树 低回 十姊(z)妹 贪婪(ln) 堕(du)落 点缀 (zhu) 苦熬(o) 雏(ch)形 丰硕(shu) 稀疏(x sh) 沉甸甸(din) 眼巴巴 污浊 (zhu) 牙龈 (yn) 繁弦(xin)急管红灯酒绿 具体而微 果实累累(li) 劳累li 多姿多彩 不可磨灭回味无穷 玲(lng)珑(lng)剔(t)透(tu) 冉冉 (rn)升起堕 落-(行为、思想)往坏里变。 贪婪：贪得无厌，不知足。雏 形-未定形前的形式或照原物缩小的模型。玲珑剔透-形容（人）聪明伶俐，（物）精致。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。冉冉：形容事物慢慢变化或移动。 堕落：文中指沦落；流落。8、 风韵（yn） 闲适 金窖(jio) 得失之患 泯(mn)灭 厄()运 嬉(x)戏 禀(bng)告 行乞(xng q) 正色 落难(nn) 归属 流落 慷kng慨ki 折zh磨m 磨m坊 折sh本 折zh腾 皎jio洁 给j予 y 送给gi无忧无虑 心旷神怡（y） 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭(di)生 慧心未泯 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡 慷 慨-不吝惜；充满正气，情绪激昂。多愁善感-形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。风韵：优美的姿态神情。 闲适：清闲安逸。 窖：收藏东西的地洞或坑。 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 泯：灭，丧失。 厄运：不幸的命运。 慧心：聪慧的心思。 皎洁：明亮洁白。 禀吿：向上级或尊长报告事情。 心旷神怡：心境开阔，精神愉 9、获益匪(fi)浅 猝(c)然长逝 执着 鞭策 报酬 奢(sh)望 蹂躏(ru ln) 呵(h)责 懊恼 沉醉 迷醉 问心无愧 盛shng名 报酬chu 奢sh望 呵h责 简陋lu 魅mi力 茧（jin）子 镭（li）固执-坚持自己的意见不肯改变。鞭策-比喻鼓舞督促推动，推动人前进。盛名-名声很大。报酬-由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢望-过分的希望。 蹂躏-践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。呵责-斥责。 懊恼-烦恼，悔恨。沉醉-比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。 猝然：突然。 固执：坚持己见，不肯变通。问心无愧：扪心自问，毫无惭愧。二、文学常识1、理想的作者是流沙河，原名余勋坦选自流沙河诗集2、论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。论语、孟子、大学、中庸合称四书。三、阅读复习论语十则考试要求：能背诵并会默写，会解释重要词语的意思并会翻译，理解各则所写的内容，记住本文中的成语，会做简单的阅读题。参考资料文言文详解与训练、探究、练习册。（一）字音 论ln语 讨论ln 不亦说yu乎 游说shu 不愠yn 三省xng吾身 省shng城 传chun不习乎 传zhun记 不思则罔wng不学则殆di 弘hng毅 其恕sh乎 诲hu人不倦 曾参sn 参cn差参cn加 诲女（r） 是知（zh）也（二）解释词语 时习：按一定的时间复习。 说：“悦”的古字，愉快。愠：生气，发怒。 君子：指道德上有修养的人。 吾：人称代词，我。 日：每天。 三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。 信：真诚，诚实。 传：老师传授的知识。 温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。 罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 殆：有害。 女：同“汝”，人称代词，你。 是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通:“智”，聪明，智慧。 见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他一样。齐，相同。 弘毅：强毅。 凋：凋谢。 其恕乎：大概就是”恕“了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。（三）写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。择善而从等。（四）理解背诵论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。论语中认为能保持君子风格的一句_人不知而不愠，不亦君子乎_在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_择其善者而从之 其不善者而改之_在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过有朋自远方来 不亦乐乎!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎（11）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子三人行 必有我师焉（12）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_士不可以不弘毅 ，任重而道远 ？ 仁以为己任 不亦重乎 ，死而后已不亦远乎？（13） 孔子认为可以终身奉行的一个字是 _恕_, 并阐述为_己所不欲 勿施于人（五）、试题题举例1宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（5分）这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可2在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例（4分）3“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：（6分）学而时习之，不亦说乎（表并列 ）人不知而不愠，不亦君子乎（表转折）与朋友交而不信乎（表并列 ）温故而知新（ 表承接 ）学而不思则罔（表转折 ）择其善者而从之（表承接）4论语十则告诉我们，学习必须 要有正确的方法和态度。5第一则讲了三个方面的内容，即学习方法；学习的乐趣；个人修养。（3分）6曾子经常反思的一些事是什么？（5分）替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。 7“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5分）并非平列的两件事，关键在于要