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文档简介
测量血压 容易被忽视的操作 岗前培训 学情分析 教材分析 教学过程 主要内容 说教法 说学法 一 说教材 所用教材 1 2 3 讲述内容 教材特点 中国血压测量指南 第三节 生命体征测量 血压的监测 护理人员操作规范标准 护士岗位技能50项考评指导 一 说教材 教学目标 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 掌握血压的测量方法 掌握影响测量血压的因素 较强的护患沟通能力和严谨求实的工作态度 一 说教材 重点 难点 血压测量方法 血压测量注意事项 二 说学情 学员特点 实习护士 理论知识扎实 好奇心强 可塑性强 优点 缺点 动手能力差 处理问题能力差 三 说教法 直观演示法 1 2 3 问题教学法 案例教学法 教学方法 4 5 6 任务驱动教学法 PEL教学法 启发式教学法 四 说学法 1 2 3 说学法 自主学习法 归纳总结法 分组练习 五 说教程 教学策略 老师示范 新课导入 课前准备 新课讲授 分组练习 学生互评 课堂总结 课后考试 课外拓展 通过微信群发布视频 文献 学习资料 PBL教学法 自主学习法 说教程 教学实施 课前准备 病人甲 血压145 95mmHg 病人乙 血压125 85mmHg 病人丙 血压155 105mmHg 哪位病人的血压是正常的 正常 正确 血压的定义 导入新课 说教程 教学实施 导入新课 启发式教学法 说教程 教学实施 血压测量步骤 新课讲解 说教程 教学实施 血压测量步骤 直观演示法 引入难点 案例教学法 说教程 教学实施 血压测量注意事项 周大爷 67岁 肥胖 高血压8年 入院时血压190 130mmHg 经治疗后略有下降 但时有波动 患者右侧肢体正在输液 病人情绪紧张 焦虑 睡眠差 问题1 测量患者血压时应注意什么 讲解注意事项 知识拓展 激发同学学习激情 测量注意事项 突破难点 说教程 教学实施 教师示教 分组练习 操作比赛 课堂总结 任务驱动教学法 直观演示法 课后作业 案例教学法 说教程 教学实施 周大爷 67岁 高血压8年 入院时血压190 130mmHg 经治疗后略有下降 但时有波动 病人情绪紧张 焦虑
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