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2017七年级上册语文期中复习资料：伤仲永 2017七年级上册语文期中复习资料：伤仲永古文：伤仲永、周处、石壕吏、卖炭翁、小石潭记伤仲永文学常识：1、伤仲永节选自临川先生文集，作者王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石2、隶：属于 3、世隶耕；世代从事农业生产。4、书具：写字的工具，指笔、墨、纸、砚。5、父异焉：父亲对此感到诧异 。6、借旁近：就近借来。7、书诗：写。8、自为其名：自己在诗后署上了名字。9、以-为意：以-作为诗的内容。10、秀才：这里指一般学识优秀的士人。11、指物作诗：制定物品（让他）作诗。12、立就：立刻完成。13、邑人：同乡的人。14、宾客其父：用宾客的的礼节款待他的父亲。15、乞之：指讨取仲永的诗作。16、利其然：认为这样是有利的。17、扳（pn）：拉扯，这里有强要的意思。18、环谒（y）：到处拜访。 利其然 :这样。19、然 泯然众人矣 ：-的样子。20、称（chn）：符合，相当。21、前时之闻：以前的传闻。22、泯然：消失的样子。23、与之：给。24、养父母：奉养父母。25、收族：意思是使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐的相处。26、自是：从此。27、奇之：对-感到惊奇。28、稍稍：渐渐的29、或以钱币乞之：有人。中心：本文写了仲永从才华出众的神童，沦为平庸之辈的故事，说明了后天学习和成长环境对于成才的重要性。原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 1 / 8 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”翻译；金溪平民方仲永，世代从事农业生产。仲永长到五岁时，还不曾见过写字的工具，却忽然哭着要这些东西。父亲对此感到差异，借邻居家的给他，仲永当即写了四句诗，并且自己在诗后署上了名字。这首诗以奉养父母、团结同族的人作为诗的内容，传给全乡学识优秀的士人观赏。从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡人对他感到惊奇，渐渐的用宾客的礼节款待他的父亲，有人用钱讨取仲永的诗作。父亲认为这样是有利的，每天拉着仲永到处拜访同乡人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，我跟随先父回家，在舅舅家见到仲永，他已经十二三岁了。让他写诗，已经不能与以前的传文相符合了。又过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家问起方仲永，舅舅说：“仲永的特异之处消失净尽，已成为普通的人。”课后题：1、 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？答:1) 他的父亲把仲永当作挣钱的工具，使他荒废了学业，没有让他把天赋用在学习上，也没有给他有利于学