一年级英语学习要求.doc

一年级上学期英语学习要求一、关于教材第一册学习内容主要包括六个话题及八个单元，话题分别为：学校、身体、动物、数字、颜色、水果。二、一年级学生英语发展目标听、做：1 能根据听到的词语识别或指认图片或实物2 能听懂课堂指令并作出相应的反应3 能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等4 能在图片和动作的提示下听懂小故事，并作出反应说、唱：1 能听录音并进行模仿2 能根据图片或实物说出单词3 能根据表演猜意思，说词语4 能根据情景要求说出最基本的话语。如：相互问候，询问姓名、年龄，询问颜色，询问物品数量，表达喜欢或不喜欢5 能说出、唱出教材中的歌谣和歌曲玩、演：1 能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用简单的英语进行交流2 能表演歌谣和歌曲3 能根据故事情节进行角色表演各位家长，现将一年级英语学习的一些要求与注意事项告知大家：1对于一年级刚入学的孩子，要养成静听，跟读，指读，模仿读的习惯，每天完成课内外听读时需做到耳听，眼看，手指。2. 要求坚持每天听读英语5-10分钟，听读时手指单词或句子。（英语学习需要不断地巩固，每周几节课的学习是远远不够的，只有提高单词和句子的复现率，才能让孩子记住，部分家长反映的学完后容易忘记就是复现率太低）每次上完英语课基本都是有口头回家作业的，一般我都会让孩子回家把新学的知识听，读五遍和背诵一些儿歌。但是，我要求的五遍，不是单单听五遍，读五遍就完成任务了。希望小朋友们听到会为止，读到很流利了才算把回家作业完成。每次上课前老师会通过对话和提问的方式检查孩子有没有回家认真完成作业。所以老师期待听到每个小朋友自信，流利的回答，那么就需要家长们的不断努力！3.知道单词或句子的意思，并认识单词和句子。（强调单词的认读，即认识单词，对于一年级的孩子来说确实比较困难，只要小手指好，指得多了，自然就认识了）一年级的词汇基本上都是比较简单的，生活中常见的物品。家长可以根据环境创设学习氛围，譬如，这两天我们在教学习用品，那么就可以把对应的英文写好贴在物品上，学生用的时候看到等于把知识又复习了一遍。4.孩子学习英语的兴趣是最重要的，一年级以兴趣为主，上课时老师会尽量把知识编成儿歌或顺口溜让学生来识记，孩子们都喜欢唱儿歌和顺口溜，可以很好地培养孩子的语感。家长要多和孩子交流，多问问，今天学了些什么？有没有教儿歌？让学生感觉家长也是很有兴趣知道学校事情的。另外英语可能会有做手工的作业，这时需要家长和学生一起参与制作。5.用点读机，还是磁带？答：磁带比点读机更为抽象一些，孩子要学会倒带等方法，到高年级一般都用磁带，具体可根据孩子的情况选择。6.家长要不要教孩子怎么读？答：不用，让孩子模仿磁带纯正地道的发音。7.一二周是学习准备期，所教授的内容为生活常用语和课堂用语，书本上没有正好对应的，但是每周我会发一张小卷子，上面整理了我们的知识，希望家长能够按照上面所说的督促学生学习。试卷上有家长签名的，要求学生读给家长听后，家长能给予评价，评价方式以（表示好 表示一般 表示需努力）表示。8.进入书本学习后，每一天所教的知识都要到老师这里过关，也就是读给老师听