2013-2014教研活动计划.doc

2013-2014学年度第一学期教研活动计划杨家杖子经济开发区初级中学2013年9月20132014学年度第一学期教研活动计划杨家杖子经济开发区初级中学一、 指导思想以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为目标，认真落实教育局、教师进修学院和教育办的教育工作会议精神，继续弘扬求真、务实、创新的工作作风，以推进课程改革为主线，以高效课堂研究为突破口，坚持以课改为动力，以提高质量为核心，扎实做好各项教育教学工作，力争常规工作有创新，重点工作有突破，在聚焦课堂教学，关注教改实验的同时，促进教师专业成长和教育教学质量均衡、稳步地提升。二、 主要工作及措施1、为规范我校教师课堂教学行为，优化教学秩序，实施有效教学，各教研组要组织教师深入学习葫芦岛市初中课堂教学常规实施要求。每位教师应在教学设计、教学过程、学生评价、专业素养等七个方面认真贯彻和执行该文件精神，充分迎接市教委9月18日的调研检查，展现我校教师教学风采。2、为规范办学，提升我校教师素养，各教研组要组织教师领会并遵守杨家杖子经济开发区初级中学上课制度、杨家杖子经济开发区初级中学听课制度和杨家杖子经济开发区初级中学备课制度，强化教师新形势新理念：班级实行教学日志，实现教师上课节数、听课等工作量化考核；教师不会使用白板教学将一票否决制；充分利用现代化设备教师实行电子备课。3、加强教科研工作，培养和造就一支教科研教师队伍，创办有自身教学特色的一流学校，各教研组将探究适合我校学情的教学模式和评价机制，九月每组推荐一名教师依据组内模式讲一节公开课，组内成员评课并形成模式确定稿，并依据模式教学热身；十月举办全员教师教学竞赛，优秀的实验教师将参加教育办举行的高效课堂教学大赛，并听取高效课堂实验工作的经验交流。通过实际教学探索和比拼，形成具有开发区初级中学特色的教学模式，真正做到“把课堂还给学生，教师成为学生自主学习的引导者，学生是学习的真正主人”，全面推进“高效课堂”创建工作。4、基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，教研组对教师基本功培训要注重指导和训练，强化每名教师普通话、备课、教案编写、课件制作、电子白板等学习和训练。此项活动将纳入教师目标考核里，学期末以教研组长为主要评委评选优秀教案；以读书、白板学习及使用、理论培训为考核内容评选学习型教师。5、为营造良好学习氛围，以学习促提高，充分利用我校丰富的图书资源，教研组必须召开一次以阅读提升为主题的教研活动，要求每位教师每周二、周四到学校教师阅览室读书，撰写阅读笔记，并将读书活动纳入我校教师目标考核中。从而使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。6、以教研组为依托每周五第八节开展备课组活动。备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，（定）做好活动记录。我校实行主管领导、教务处、教研组和备课组的有效配合，抓实这项工作。附注：具体活动计划时间活动内容九月份1、学习贯彻执行葫芦岛市初中课堂教学常规实施要求2、领会并遵循杨家杖子经济开发区初级中学上课制度、杨家杖子经济开发区初级中学听课制度和杨家杖子经济开发区初级中学备课制度3、探究我校高效课堂模式并制定初稿4、依据教研组模式，每组骨干教师示范一节公开课，组内成员评课并形成模式确定稿5、依据模式组内教师教学热身6、制定备课组主持人名单，每周五第八节备课组准时活动十月份1、学习高效课堂理论，提升教师素养2、利用我校高效课堂模式，贯彻和执行葫芦岛市初中课堂教学常规实施要求，开展实验教师课堂教学竞赛，组内成员必须听课3、优秀的实验教师参加教育办举行的高效课堂教学大赛，听取高效课堂实验工作的经验交流并在组内反馈。4、指导和训练组内教师备课、教案编写及上传、课件制作、电子白板等学习，检查教师在课堂教学中运用白板情况5、备课组每周五第八节准时活动十一月份1、依据葫芦岛市初中课堂教学常规实施要求，学习教学反思、教案、教学评价编写理论，解决教师实际问题2、继续开展实验教师课堂教学竞赛，组内成员必须听课3、教研组召开一次以阅读提升为主题的教研活动4、指导教师学习教学故事的编写，推出优秀作品参加教育办教学叙事评选活动5、备课组每周五第八节准时活动十二月份