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文档简介

3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项 南康学校陈斌 课堂自主学习 二 阅读课文P86 P87页 并回顾第二章相关内容 回答下面问题 1 什么是同类项 2 合并同类项的实质是什么 3 合并同类项在解一元一次方程中起到了什么作用 一 本节学习要求 学习掌握解一元一次方程的重要步骤 合并同类项 三 新课导入 问题1 某校三年共购买计算机140台 去年购买数量是前年的2倍 今年购买数量又是去年的2倍 前年这个学校购买了多少台计算机 分析 设前年购买计算机x台 那么去年购买计算机 台 今年购买计算机 台 X 2X 4X 140 2x 4x 前年购买量 去年购买量 今年购买量 总台数 等量关系是 解 设前年购买计算机的数量为x 则去年为2x 今年为4x 依题意得 观察这个方程有什么特点 1 同一个未知数的多项式 每个项是同类项 2 未知数在方程的一边 常数项在方程的另一边 合并同类项 系数化为1 归纳 解上面这一类一元一次方程流程 思考 合并同类项在这起什么作用 化简作用 四 课堂练笔 例1解下列方程 合并同类项 系数化为1 解 合并同类项 系数化为1 解 四 课堂互动 解下列方程 本节课同学们有那些收获 8 五 课堂小结 1 课本P91页习题3 2 1题 2 预习P
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