2013西高学校九年级语文月考题my.doc

2013西高学校九年级语文月考题（二） （时间：120分钟 满分：120分）班级： 姓名： 学号： 得分： 一、基础知识积累及运用。（共34分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A. 省悟shng 分歧q 滑稽 j 畸型q 驿站yB诓骗kung 恻隐c 干涸 h 坎坷 k 应和hC确凿zo 积攒zn 蹒跚shn 绽放zhn 参天cn D荒谬mi 败兴xn 订正dn 伶仃 ln 倾斜qn2.下列词语中没有错别字一项是（）（2分）A憩息 教悔 遮蔽 变幻莫测 完壁归赵B震摄 簇拥 勇跃 万籁俱寂 各行其是C 累赘 怠慢 征服 悬梁刺骨 走投无路D 停滞 干燥 犀利 一筹莫展 锲而不舍3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（）（2分）A面对国学热潮，随声附和的固然很多，强烈反对的也不少。B. 这座小村庄的数百座房屋，各个构造不同，千姿百态。C. 在购买力有限的情况下，消费者购买商品首当其冲考虑的是价格。D. 许多药物在名称上仅差一字，药效却迥然不同。4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金的英雄事迹。B能否培养学生的探究意识，是衡量一节课是否成功的重要标准。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D通过采取机动车“尾号限行”措施，使北京的交通拥堵问题得到缓解。5. 排列句子顺序最恰当的一项是（）（2分） 与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比，对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。 对联是中华传统文化的一朵奇葩。 随着对联试题进入中高考的语文试卷，对联文化越来越受到教学界重视。 它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。A B. C. D. 6. 阅读江城子密州出猎一词，完成题（4分）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分）A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）上阕： 下阕： 7. 根据句子的意思写成语。（2分）为了小的利益，造成大的损失。（ ）指一下子弄通了某个道理。 （ ）形容写文章或说话枯燥无味。（ ）比喻故意挑毛病，找缺点。 （ ）8、综合性学习(共8分）鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于朝花夕拾的一篇。（ ）(2分)A从百草园到三味书屋 B故乡C藤野先生 D阿长与拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了社戏，接下来将由小云介绍孔乙己。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，5090字）（3分）_ 探究名言下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（ ）名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ）9. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使用我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 10、默写、填空。（共8分，每空0.5分）人不寐， 。渔家傲秋思八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。_，载不动许多愁。过尽千帆皆不是， 。 ，载不动许多愁。了却君王天下事， 。足蒸暑土气， 。今夜偏知春气暖， 。 ，人迹板桥霜。 酒困路长惟欲睡， 。 莫道不消魂，帘卷西风， 。千古兴亡多少事？悠悠。 。渔家傲秋思中，表现将士们想家而又不甘心无功而返的矛盾心理的诗句是“_，_”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一诗中，运用比喻描绘惊险激烈的战斗场面的语句是“_，_”。二语段阅读。(36分)（一）. 阅读下面一段文字，思考并回答11-15题（10分）范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多远，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。11.这段主要描写了 场面? （1分）12. 选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的体现词语：（3分）语言: 动作: 外形: 13. “好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？（2分）答： 14. 描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。答：烘托范进昏厥时怕人情景的是: （1分） 烘托范进疯走狂奔的是: （1分）15. 范进中举，多年的心愿得以实现，本应高兴，但他却疯了。这反映了怎样的社会现实？（2分）答： （二）阅读中国人失掉了自信力了吗,回答16-20问题. （9分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。16.作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？（2分）答： 17.文中指出“说中国人失掉自信力倘若加于全体，那简直是诬蔑。”，其充分的理由有哪两点？（2分）答： 18. “于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着自欺力”，这两句话中黑体词语“中国人”的含义是什么？（2分）答： 19.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？（1分）答： 20作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？应如何理解这一结论？（2分）答： (三)、阅读出师表选段，完成2127题。（12分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。21解释下列语句中加点词语的意思。（3分）（1）臣本布衣（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） 深入不毛（ ） 以彰其咎（ ） 苟全性命于乱世（ ） 咨臣以当世之事（ ）22用现代汉语翻译下面的语句。(2分)（1） 三顾臣于草庐之中 （2）攘除奸凶 23.下面各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分） A 以咨诹善道 会天大雨，道不通 B 奉命于危难之间 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 C 不求闻达于诸侯 吾闻二世少子也 D 遂许先帝以驱驰 安陵君其许寡人24诸葛亮当时的志趣是什么？ （1分）答： 25. 诸葛亮夙夜忧叹的原因？ （1分）答： 26从选段内容看，诸葛亮认为自己、其他臣子、陛下各自的职责是什么？（3分）答： （四）、 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。（5分）注释：陈：国名。 洫：护城河 宁国：楚国大臣。 罢：通“疲”27.解释文中加点词的含义。（2分）楚庄王欲伐陈 ( ) 民怨上矣 ( ) 使人视之( ) 遂取陈焉( )28.把下面句子翻译成现代汉语。（1分）城郭高，沟洫深，蓄积多也。 29.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（2分） 答： 三、小作文（选做一题）（5分） “儿行千里母担忧”，孩子永远是父母的牵挂，不管你是年幼，还是已成年，家中的父母都会牵挂、关心着你，你一定被父母这种伟大、深厚的爱所感动着，那么你就把留在你脑海中父母关爱你的一个画面写下来（60字以内）。写一段话，表达你对父母的愧疚之情（60