衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴.doc

衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴征村乡中心小学教师陈会芳工作侧记陈会芳，女，28岁，小学一级教师。2004年毕业于九江职业技术学院，2011年1月于中央广播电视大学取得本科学历， 2005年加入中国共产党，现任教于征村乡中心小学。 2006年通过统一招聘教师考试成为一名人民教师，从教五年来，工作积极，刻苦钻研，成绩优异，曾荣获出席县“优秀班主任”、“优秀教师”、“教学能手”、九江市数学说课二等奖、乡“优秀教师”、全国小学生英语竞赛一等奖、市级小学数学年会先进个人等荣誉。是我乡一名非常优秀的青年教师。陈会芳同志正式进入教师队伍前曾在新湾乡中学当过一年代课教师，任教两班英语课，并兼任一班的班主任。拿她自己的的话说，她不是冲那点代课工资去的，而是为了参加教师招聘考试“练兵”去的。那一年里，她抓紧复习专业知识，努力学习教育教学理论，虚心向老教师请教，使自己尽快地成长为一名合格的教师。工夫不负有心人，这一年，她不仅取得了突出的教学成绩，带出了一个优秀的的班集体，被学校评为“优秀教师”，更重要的是，由于她一年的积极准备，于2006年的教师招聘考试中凭着扎实的专业知识和优势的业务水平，在众多的竞争者中脱颖而出，实现了自己人生理想的第一步，成为一名正式的人民教师，派遣到黄坳中小任教。陈老师一走上工作岗位，就以饱满的热情投入到工作中去，担任六年级班主任，任教数学，兼教两班英语。在工作中，她一如既往地刻苦钻研业务，努力提高自己的教学水平。由于中小的六年级集中了全乡的学生，基础参差不齐，她经常得用课余时间给基础差的学生补课，不放弃任何一个学生。同时，充分利用学校的远程教育设备，下载教学资源，更新教学方法，摸索出一套适合山区学生基础的教学方法。那一届学生小学毕业会考，她所教的数学获得了全县第二，英语获全县第一；指导学生参加全国小学生英语竞赛获多个一、二等奖。她也被评为出席县的“优秀班主任”。在黄坳中小工作的几年中，她每年都担任毕业班的数学、英语教学，而且成绩在全乡的评比中均是名列前茅，在全县也是稳居上游。即使是怀孕期间，反应严重，双腿浮肿，她也毫不放松工作，坚持到临产前一星期才开始休假，产后三个月又准时重返讲台。由于丈夫工作在县城，又很忙，没人帮忙照顾孩子，为了不耽误工作，尽管经济非常困难，她也只好请了一个保姆。白天上课时请保姆帮忙照顾，晚上自己带。她课节多，只能利用下课的时间买菜、洗衣、做饭、给孩子做米糊（奶水不足）忙得像个陀螺，备课、批改作业只能等到晚上孩子睡了以后才能进行。她就是这样，不管自己有多大的困难，都不愿耽误工作。同事们看到她明显的瘦了许多，都非常感动，更是非常心疼，由衷地夸她是个难得的好青年！调到征村中小后，她仍旧任教两门六年级的课，任班主任。家住县城，却从不耽误工作，没有了太多的空余时间给学生补课了，她就牺牲中午休息时间，为基础差的学生开小灶，把批改作业、备课的事带回家做，她所带的学科教学成绩仍然非常突出，多次受到学校，乡镇和县局的表彰。更为难能可贵的是，她一直不放松业务学习，不仅在教育教学理论方面掌握了较为扎实的知识，而且认真钻研课程改革的精髓和现代教育手段的应用，经常自己制作课件，提高课堂教学的实效和自己的教学艺术。曾通过激烈的竞争获得县“教学能手”和九江市数学年会“先进个人”等荣誉，逐渐成长为我乡数学、英语教学的骨干和带头人。她从教几年来，几乎每年都担任班主任。作为班主任，她不仅教好自己所任教的学科，还特别注重学生学业成绩的均衡发展，注重协调各科任的工作，使自己所带的班门门功课都非常出色。她善于选拔得力的小助手作为班干部，充分调动每一个学生的积极性，使每一个学生对自己的班集体都有着高度的主人翁意识和责任感、荣誉感，班务工作开展得井井有条，班风正、学风浓，生机勃勃。她是班主任，更是学生的姐姐、慈母，她特别关心学生的生活和心理成长。六年级有不少寄宿学生，这些孩子刚刚离开父母，不懂得照顾自己，有的学生甚至常常不记得蒸饭，不会管理自己的钱物，不会洗衣服，她总是手把手地教他们。不会洗衣服，自己就和他们一起洗；不记得蒸饭，就自己掏钱买来方便面或亲手做饭给他们吃；还不畏麻烦，为孩子们管理那点少得可怜的零花钱。冬天就更麻烦了，晚上学生睡觉总是把被子掀了，容易感冒，她总是晚上起来到寝室里检查，给孩子们盖好；要是碰上有寄宿学生生病了，她还得送上医院，垫上医药费，再联系家长，有时家长联系不上，就还要照顾，为他们倒水，教他们服药。有一次，一个学生患了哮喘病，为了不耽误学生的学习，她兜里放着急救药，还要每天给他煎中药，端到他手上，喂他喝下去，直到这个同学病情缓解。家长非常感动，专门登门致谢，她却很淡然地说：“这没什么，每个老师都会这么做的。”她从心底里热爱学生、尊重学生。平时，她总是和学生打成一片，下课了，各孩子们一起做游戏、聊天，一起讨论学习和生活，她这么做不仅让学生觉得亲近，也使自己更加了解了学生的心声，更便于自己开展工作。有一次，她从与学生的交谈中了解到班上的一名同学父母都是聋哑人，姐弟三人都在读书，这名同学还要照顾弟弟。她听了之后，心里非常难过，不仅自己花钱给这位同学的弟弟买来衣服，还让她把弟弟带到中小读书，住在寝室里便于照顾，又向学校反映情况，为姐弟俩争取了寄宿生生活补助和免除所有费用，让他们安心读书。他们的父母来到学校，用人们无法听懂的“语言”和大拇指表示自己的感激之情。还有一个学生，平时有点小偷小摸的坏习惯，同学都不愿和他一起玩，看不起他。她了解到一些具体的事例后，并没有看不起他，而是更多地和他接触，和他谈心，并私下里让班上懂事的学生关心他，让他真切地感受到老师的尊重和爱心，找回到自己的尊严，慢慢地改掉了自己的毛病，学习兴趣不断地提高，逐渐成为一名同学们乐意接受的好学生。就是这样，她在学生心中成了朋友、姐姐、慈母，都喜欢和她在一起。要是她偶尔离开学校一两天，同学们便会经常问“陈老师几时回来呀”，她休产假时，同学们还特意找到县城去看望她，围着她叽叽喳喳地问长问短，有说不完的话，让同往的同事都羡慕不已。她虽然不是学校领导，却非常关心学校的发展，把学校当成自己的家，常常向学校领导提出合理的建议；她和同事相处得非常融洽，工作不计得失，尽