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文档简介

“前滚翻”实践课教案单位泰州市城东中心小学年级二学生人数40人任课教师窦佳莉课次1次教材1、技巧：前滚翻 2、游戏：“赶狼出村”教学目标1、运动参与：让学生大致了解前滚翻的技术动作，并能说出其技术要领；2、运动技能：70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作；3、身体健康：发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；4、心理健康：培养学生勇于独立完成动作的品质；5、社会适应：乐于合作,享受团队合作带来的乐趣。程序课的内容教师活动学生活动组织教法开始部分课堂常规1、教师整队2、师生问好3、教师语言引导1、体委整队报告人数2、师生问好3、与教师对话，营造轻松的学习气氛。要求：1、集合做到静、快、齐，精神饱满，注意力集中2、安排好见习生，协助教师上课准备部分1、游戏：老狼老狼几点了2、徒手操（48）（1）头部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（4）踝腕关节运动1、教师讲解各个练习的方法和要求；并组织游戏 3、讲解并示范徒手操4、口令清晰、观察学生，指导纠错1、认真听讲解；积极参与游戏2、模仿徒手操练习基本部分1、自由垫上滚动2、前滚翻口诀：一蹲二撑三低头四团身滚动象圆球教学重点：滚动中低头团身教学难点：滚动中圆滑协调 4、游戏：赶狼出村11教师语言诱导：“小朋友们，看见眼前的垫子最想做什么动作？”12教师巡回观察13选一名做前滚翻的小朋友表演。（引出引出教学内容“前滚翻”）31教师讲解示范前滚翻动作要领。32组织学生进行模仿练习，并巡回观察。33针对学生初学时容易犯的错误往往用头顶着垫子。要求学生把事先准备的小球用下颌夹住，翻时能做到球不落地。34组织学生夹球练习，并巡回指导，不时的提示学生低头。35针对学生团身不紧这一问题，要求学生滚动时能做到双手抱紧双膝。36组织学生练习，巡回观察指导，并提示学生团身抱腿。37在低头，团身的基础上，要求学生最后能站立起来。38选一名学生出列表演，“你觉得他做的怎么样？”39小结强调重点，指导继续练习41讲解游戏方法和规则；42组织学生进行游戏。11学生明白意图，自由滚动练习13仔细观看同学表演31学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考32学生练习33学生认真听教师讲解。34学生尝试夹小球练习。35学生认真听教师讲解。36学生认真练习38仔细观看，勇于发表建议39提高练习质量41了解游戏方法和规则42练习时相互交流心得 结束部分集体放松课堂小结师生再见1、带领学生做放松动作。2、师生共同总结。3、下课,收回器材1
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