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文档简介

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！读过多少甜蜜的歌谣，读过多少动人的篇章。我们遨游在多彩的书页之间，尽情享受中华美文的魅力。每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！每一册课本就像就像一艘知识的巨轮，驶向梦想的远方。每天，我们就读着这样的美文，快乐地驶向知识的海洋！ 大声朗读、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功！ 一、大声朗读，有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。 二、能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。 三、有利于改变自卑。大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。 四、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。 五、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。 六、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。七、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。八、大声读有利于其它学科的学习，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们丁庄街道小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！现在，请允许我宣布：丁庄街道街小学生课文朗读比赛 现在开始！【结束】同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。我们读着，拉开嘹亮的嗓门！我们读着，挺起自信的胸膛！我们读着，激起内心的昂扬！同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书， 读出我们的体会，读出我们的心声。让朗读成为与你吃
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