计算机网络技术专业(物联网)人才培养方案.doc

2011级计算机网络技术(物联网)专业人才培养方案一、专业名称：计算机网络技术(物联网)专业二、教育类型及学历层次：1、教育类型:高等职业技术教育2、学历层次:大专三、招生对象与学制1、招生对象：参加全国或本省统考的高中毕业生2、学制：全日制三年四、专业培养目标本专业与深圳市讯方通信技术有限公司、深圳中科讯联科技有限公司实行校企合作，建立长期人才联合培养模式。学生在校学习期间可考取华赛安全、存储工程师认证、红帽LINUX认证、红帽JAVA认证，也可考取专业课程体系相关其它认证。通过至少其中两门认证的学生，毕业后由讯方公司安排工作，其他学生由讯方推荐工作。本专业培养面向物联网技术服务岗位为主，兼顾物联网应用开发、产品营销等一线相关岗位，能够熟练掌握物联网工程应用类职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，能够从事物联网工程项目实施、售后服务、物联网系统运营维护、物联网应用系统开发、物联网产品行销等领域工作的，了解物联网各种应用协议特性的，具备物联网各种终端机具安装、调试、维护的能力；具有windows系列操作系统、Linux操作系统的安装、调试、维护的能力，ORACLE、MICROSOFT SQL SERVER等大型关系数据库系统的安装、调试、维护的能力；具有安装、调试、维护物联网业务系统的能力；具有PC硬件组装、故障诊断与维护的能力；具有服务器的独立安装和测试的能力；具有运用行业业务系统特点及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定出满足客户要求的解决方案的能力；具有网络安全与灾难恢复的能力；具备一定的产品设计能力，C/JAVA编程能力，关系数据库设计能力，产品测试能力；具备一定的产品/解决方案营销能力。适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展的 “高素质+高技能+复合型”专门人才。五、毕业生职业面向及职业能力要求1、毕业生职业面向附表一 相关工作岗位描述和职业能力要求及素质序号相关工作岗位岗位描述职业能力要求及素质1技术服务工程师从事物联网项目工程实施和物联网系统运营维护，终端机具安装、调试、维护，网络、安全、服务器、存储设备安装、调试、维护，操作系统、数据库、中间件、物联网应用软件安装、调试、维护。1. 具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。 2. 了解RFID、ZIGBEE、蓝牙、WIFI等常用协议的应用特性，了解温度、湿度、光敏度、重力等常用传感器的应用特性。3. 掌握部分物联网终端机具的安装、调试、维护。4了解至少一种主流开发语言。5掌握数据网络、安全、服务器、存储设备的安装、调试、维护。6掌握Windows/Linux系列操作系统的安装、配置、维护。7. 掌握主流常用中间件、应用服务器的安装、配置、维护。8. 了解关系数据库，掌握主流常用大型关系数据库的安装、配置、维护。9. 了解部分行业物联网业务系统特点，掌握部分物联网业务软件的安装、配置、维护。 10. 具有较强的语言表达和书面表达能力，开发团队沟通交流的能力。11具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。2应用开发工程师从事物联网应用系统的开发，需求分析，产品设计，编写开发文档，编写和调试程序代码，产品定制和二次开发。1. 具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。 2. 了解部分行业物联网业务系统特点。 3. 掌握开发方法、开发流程和规范。4至少熟练掌握一种主流开发语言，至少掌握一种大型关系数据库设计。4. 具有较强的语言表达和书面表达能力，开发团队沟通交流的能力。5具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。3测试工程师从事物联网系统的软硬件测试，制定测试计划，构建测试环境，编写测试软件，采用多种测试方法进行测试，编写测试报告，对测试问题进行分析、验证和跟进。1. 具备物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）的基础知识。 2. 了解部分行业物联网业务系统特点。 3. 掌握测试方法、测试流程和规范。4. 至少对一种主流开发语言初步掌握，至少对一种大型关系数据库初步掌握。5. 具有较强的语言表达和书面表达能力，与开发人员沟通交流的能力。6具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。4产品营销工程师制定物联网产品方案策略；进行前期需求引导，与客户进行物联网技术交流；整合需求与资源，提出具有竞争力的物联网产品策略；完成物联网方案编写；提炼物联网方案思路以进行方案展示。1. 具有运用物联网技术（感知技术、网络技术、计算技术）解决实际问题的能力。 2.能够运用部分行业物联网业务系统特点及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定出满足客户要求的解决方案的能力。 3. 具有对市场的敏锐洞察的能力。4. 具有较强的语言表达和书面表达能力，与客户沟通交流的能力。5具有敬业爱岗、抗压能力和较强的团结协作能力。2、能力结构整体要求附表二 能力结构整体要求专业能力社会能力方法能力1、具有安装、调试、维护RFID、ZIGBEE等物联网终端机具的能力。2、具有windows系列操作系统、Linux操作系统的安装、调试、维护能力。3、具有ORACLE（LINUX平台）、SQL SERVER（WINDOWS平台）等大型关系数据库的安装、调试、维护能力。4、具有安装、调试、维护部分物理网行业业务软件的能力。5、具有PC硬件组装、故障诊断与维护的能力。6、具有服务器的独立安装和测试的能力。7、具有运用行业物联网业务系统特点及各厂家主流方案特点和产品趋势，制定出满足客户要求的物联网解决方案的能力。8、具有网络安全与灾难恢复的能力。9、具有运用C语言、Java编程的能力。10、具有组织协调能力和项目组内成员的技术管理能力。1、团队协作能力。2、良性竞争能力。3、职业操守能力：社会责任感、服务品质意识和安全质量意识、环境保护意识。4、健康心理能力：抗挫折能力、风险承受能力、克服困难能力。5、人际交往沟通协调能力，良好的应变能力。1、具有为企业编制工作计划的能力。2、具有物联网领域新技术新方法的学习能力。3、具有分析与解决物联网设备（如终端机具、防火墙、路由器、交换机、服务器、磁盘阵列、操作系统、数据库等）的运行与维护相关问题的能力。4、具有组织协调能力和项目组内成员的技术管理能力。5、具有创新能力。3、核心岗位资格证书附表三 核心岗位资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级1华为赛门铁克认证系统工程师（安全）华为赛门铁克培训中心初级2华为赛门铁克认证系统工程师（存储）华为赛门铁克培训中心初级3Red Hat RHCT认证Red Hat公司初级4Red Hat JAVA认证Red Hat公司初级六、职业岗位能力课程方案附表四 计算机网络技术(网络安全存储方向)专业岗位能力课程方案模块必修选修序号课 程 名 称学分学时分配开课学期与周学时一二三四五六19周20周20周20周18周18周职业核心能力课程模块必1C语言程序设计3.5604A必2计算机组成原理3.5604A必3计算机实用技术3.5604B必4高等数学5.0924A2B/1-16必5计算机网络基础2.5483A/1-16必6服务器与存储系统3.5644A/1-16必7Java程序设计5.5966A/1-16必8Linux操作系统3.5644A/1-16必9局域网组网与维护3.5644B/1-16必10数据通信技术3.5644A/1-16必11网络安全技术5.5966A/1-16必12SQL Sever 2005数据库及应用3.5644B/1-16必13嵌入式系统4644A/1-16必14传感器与检测技术2.5486A/2-9必15无线传感器网络2.5486A/2-9必16RFID技术与应用2.5486A/2-9必17GPS原理与应用2.5486A/2-9小计1760.510881615121412职业拓展能力课程模块选1Windows 20033.5644B/1-16选2工程制图CAD3.5644B/1-16选3IT英语3.5644A/1-16选4市场营销3.5644A/1-16选5应用文写作2322B/1-16选6计算机网页设计5.5966B/1-16小计621.5384888通识能力课程模块必1入学教育理论理论主义1必2军事理论与技能训练1必3大学生心理健康0242B/4-15必4体育41043A/4-172A/1-162B/1-16必5毛泽东和特色社会主义2363B/1-12必6思修与法律基础2363B/1-12必7就业训练教育0322B/1-16小计710232557多证书1英语应用能力证书1-32省一级计算机应用能力证书1-33职业技能鉴定与职业资格认证业资格认证2 4技能竞赛奖励0-45计算机国家等级（二级、三级）2-5实践教学1专业实践721010-16顶岗实习1顶岗实习164801-161必修课统计（ 24）门（1320）学时（70.5）学分2专业选修课统计（可供选择6）门（384）学时（21.5）学分3公共选修课统计（可供选择22 ）门（ 126 ）学时（ 7 ）学分4总 计（ 51）门（ 1830）学时（99）学分注： 1、每学期考试课程不多于4门。 2、考试课周学时后加A,考查课周学时后加B，如分段开课需注明起始周终止周，例如：9A/1-9。 3、职业技能鉴定最低不低于4学分。七、课程设置及教学目标附表五 职业能力课程教学目标序号课程名称及描述课程教学目标1网络安全技术：信息安全体系结构，物理环境安全，密码加解密技术，操作系统安全防护，网络安全及入侵检测技术，VPN技术，NAT技术，网络安全法规等相关内容。知识目标：了解网络安全法规和网络物理环境安全；掌握计算机信息安全体系结构；掌握密码加密、解密技术；熟练掌握网络安全及入侵检测技术、VPN技术、NAT技术。能力目标：使学生能够具有熟练使用PKI密钥、数字加密、数据库安全及防火墙等相关技术进行网络安全维护的能力。2数据通信技术：本课程主要以华为的路由器、交换机为载体，通过项目小组的形式，老师提出网络需求，让学生自己进行网络规划、设备安装、线缆布放、组网、设备调测等实际工作任务实施，达到最终需求的目标。知识目标：了解数据通信的基本概念；掌握局域网拓扑和体系结构、局域网互连的方法及路由协议的使用；熟练掌握网络操作系统、语音网络、广域网络等内容。能力目标：结合实际设备，让学生动手操作，在应用的同时更深刻的理解数据通信的内涵，达到实践与理论相结合，从而达到数据通信设备调测助理工程师的级别。3服务器与存储系统：服务器基础知识、存储基础知识，RAID原理，存储配置与维护，数据备份与容灾。知识目标：掌握主流存储产品和服务器产品的基本配置过程，包括RAID创建、主机接口连接、LUN创建、映射、扩容等配置，IPSAN部署，了解主机系统、文件系统、数据库系统的备份和容灾。能力目标：结合在华赛服务器与存储设备的实训教学，使学生具有熟练配置和维护企业信息存储服务器设备，保障企业数据安全存储的能力。4Java程序设计：以JAVA语言为基础讲解面向对象的程序设计思想。包括JAVA语法，JAVA的面向对象技术，创建图形用户界面（GUI），异常处理，文件输入/输出（I/O），线程和网络等。知识目标：掌握面向对象的程序设计思想；掌握JAVA语法；掌握GUI和异常处理技术；重点掌握线程和网络等知识。能力目标：学生能够达到创建独立的JAVA应用程序，使用框架（FRAME）和菜单（MENU）类设计JAVA图形界面应用、创建和使用JAVA的GUI组件、使用文件（I/O）类库读写数据和文本文件、编写多线程序、应用SOCKET编写TCP/IP客户端应用、应用面向对象技术（如继承多态）建立复杂的JAVA应用程序的能力。5C语言程序设计：本课程从C语言的基本概念、语法规则过渡到较复杂的程序设计，要求掌握高级语言的一般特点，掌握顺序结构、选择结构、循环结构程序设计的方法，并能熟练运用指针进行编程。知识目标：掌握一种高级语言（C语言）和结构化程序设计方法。能力目标：能够读懂用C语言编写程序并较熟练地应用该语言编写出一定规模的具有良好程序设计风格的程序。6Linux操作系统：Linux操作系统的发展、特点，Red Hat Linux的安装、维护，Linux下的硬件驱动程序的安装，Windows常见程序的使用，开放式操作系统软件Linux操作系统的安装、调试和使用方法。Linux系统的网络功能。知识目标：了解Linux操作系统的发展、特点；掌握Linux下的硬件驱动程序的安装、Windows常见程序的使用、开放式操作系统软件Linux操作系统的安装、调试和使用方法。能力目标：通过本课程的学习，使学生具有使用Linux网络操作系统的能力；具有维护网站操作系统的能力。7计算机网络基础：计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。知识目标：了解计算机网络基本原理；掌握计算机网络体系结构、TCP/IP体系结构；掌握局域网及介质访问控制技术。能力目标：通过本课程的学习，使学生能够具备从事网络组建、集成与开发工作的基本技能。8SQL Server 2005数据库及应用：将数据库原理与SQL server 2005两门课程整合在一起的课程，是专业基础课程。主要包括数据和模型，IMS系统及关系模型， 关系数据库理论， 数据的安全性，完整性，开发控制及数据库的设计理论和方法以及SQL server 2005数据库管理系统的操作基础。知识目标：了解解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术；掌握SQL语言；熟练掌握SQL Server 2005的使用方法。能力目标：通过SQL Server 2005这个数据库管理系统，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力，特别是数据库系统的实际应用系统的开发能力。学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到开阔思维、掌握数据获取、 组织、分析、管理和开发的知识，获得数据库应用开发的能力。9局域网组网与维护：网卡与网线、集线器、交换机、路由器的基本知识，交换机与路由器的设置与管理，网络操作系统的应用，设计与构建100个客户机以内的局域网。局域网管理技术、网管标准与管理软件的使用。局域网故障的诊断与排除。知识目标：了解网络设备基本工作原理；掌握交换机与路由器的设置与管理方法；掌握网络操作系统的构建方法；熟练掌握小型局域网的组建及维护方法。能力目标：能够独立安装、设置、维护交换机、路由器等网络设备，并能够独立设计与构建中、小型局域网，能够进行局域网故障的诊断与故障排除。10计算机实用技术：是计算机应用基础和计算机组装与维护两门课程的整合。内容主要包括：计算机硬件组成、windows操作系统、Internet应用、office应用、计算机组装与维护等内容。知识目标：掌握计算机基础知识；熟练掌握Office办公软件的使用方法；熟练掌握计算机的单机的组装与维护知识；了解计算机病毒的查杀方法。能力目标：学生能够熟练的进行计算机的单机的组装与维护；并能够熟练地使用office办公软件对资料进行排版和统计；能够熟练地使用Internet，并能进行病毒的查杀。11嵌入式系统：知识目标：了解嵌入式系统的基本概念，了解嵌入式系统各个组成部分的工作原理、逻辑实现、设计方法及其相互集成组成完整系统的技术。能力目标：使学生初步掌握嵌入式系统原理的知识，掌握嵌入式系统软件与通用软件设计的差异，具备硬件和软件两个方面简单设计与实现能力。具备简单的动手能力和设计开发基于特定微处理器的特定应用系统的能力，特别是关于嵌入式系统分析、系统设计、系统架构等方面技能。12传感器与检测技术：知识目标：了解常用传感器的构成、工作原理、特性参数、选型及安装调试等方面知识。了解测量电路基本概念、抗干扰技术及新型传感器的应用。了解各类传感器在工业、科研和日常生活中应用的实例。能力目标：了解各种类型传感器的应用特性，以帮助在物联网应用系统中采用合适的传感器，并且能够在物联网解决方案和应用中进行集成，具备较清晰的概念指导工程实施和系统维护。13无线传感器网络：知识目标：无线传感器网络的概念、体系结构、研究与应用现状，无线传感器网络的通信技术、组网技术、管理技术和协同技术，无线传感器网络仿真与开发环境，以及无线传感器网络的典型应用实例。能力目标：了解各种类型无线传感器的应用特性，以帮助在物联网应用系统中采用合适的传感器网络，并且能够在物联网解决方案和应用中进行集成，具备较清晰的概念指导工程实施和系统维护。14RFID技术与应用：知识目标：了解RFID的工作原理、RFID的技术实现、RFID的标准体系、RFID系统架构、RFID在生产及包装业的应用、RFID在产品仓储中的应用、RFID在配送中心的应用、RFID在产品防伪中的应用、RFID在制造业中的应用、RFID生产物流实验系统、RFID在门禁管理中的应用、RFID在考勤系统中的应用、RFID在一卡通系统中的应用、RFID在移动支付中的应用等。能力目标：了解RFID的应用特性，能够在物联网解决方案和应用中进行集成开发，具备较清晰的概念指导工程实施和系统维护。15GPS原理与应用：知识目标：了解GPS最基本的原理与用法，了解有关GPS的卫星信号特性，接收机的截获与跟踪，干扰对GPS的影响，GPS的精度、可用性与完好性，各种差分技术，组合导航技术，WAAS系统以及GPS应用方面的知识。能力目标：了解GPS的应用特性，能够在物联网解决方案和应用中进行集成开发，具备较清晰的概念指导工程实施和系统维护。八、教学计划安排1、课程进度表附表六 教学进程安排表 单位：周2 + 1模式一二三四五六计入学（毕业）教育1-12军 训1-1校内一体化教学14171717-65实 践 教 学-7-7顶 岗 实 习-1616期末考试阅卷22222111大型活动机动1111-4合 计19202020918106 注明：本专业采用2 +1模式2、公共任选课表附表七 校公共选修课表序号课程名称学分合计学时理论学时实践学时开课学期1网页制作1.530302.3.42现代礼仪与交往艺术1.530302.3.43饮食营养与健康1.530302.3.44市场营销技巧1.530302.3.45中文flash1.530302.3.46法律讲堂1.020202.3.47保健知识讲座1.530302.3.48