人教版三年级上语文专项复习训练3.doc

人教版三年级上语文专项复习训练3一、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话。欣赏 小鹿 水里 自己 影子 映在 的 _2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句_3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）_4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子）_5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）_6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）_7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）_8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）_9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。大树长满了嫩绿的叶子。_10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。你不是写齐作业了吗？_11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。妹妹的脸蛋红通通的。_12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。树下堆积着一层厚厚的鸟粪。_香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。_13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）_14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）_15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）_16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变）_17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）_18、天空飘着白云。（扩句）_19、孩子们进入了梦乡。（扩句）_20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）_21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）_22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）_23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）_24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）_25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变）_26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。（缩句）_27、英子站了起来。（扩句，至少两处）_28、放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）_29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）_30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）_31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句）_32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句）_33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句）_34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句）_35、他最早发明了微生物。（改病句）_36、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）_37、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）_38、早上，同学们继续来到学校。（改病句）_39、星期天，一起到动物园看大象。（改病句）_40、老师要求我们十分严厉。（改病句）_42、我写完了作业。（改成“把”字句）43、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）44、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）46、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）二、巧填词语。（ ）不（ ）睛 没（ ）打（ ）五（ ）四（ ）（ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 满（ ）而（ ）不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ）（ ）有（ ）有兴高( )烈 成( )结队 相( )并（ ） 千( )万( )大( )失( )( )头( )气一本正( )、引人( )目、( )人注意、满()而归、阳光（）、闻鸡起（）、（）空飞起、（）起舞、（）迷人、（ ）然( )放、( )笑一现、学无止( )、( )无保留、奔( )不( )、世界闻( )、回首( )望、双龙戏( )、名( )中外、形态各( )、风景( )美、物产( )、( )丽无比、高( )不平、四( )朝天、( )甜可口、景色( )人、( )满目、( )有尽有、一应( )全、大饱口( )、举世( )名、夜( )降临、光( )夺目、五( )四海、令人( )往、大显神( )、和( )相处、没精打( )、灰心( )气、刻( )求( )、一( )一晃、不( )思( )、沉( )不语、如愿以( )、目不转( )、( )然大悟、( )雀无声、欢( )乱跳、翻来( )去、( )学苦( )、千呼万( )、垂头( )气、争奇斗( )、风餐( )宿、千奇百( )、物美价( )、五( )六色、高楼大（ ）、左（ ）右挡、摇头（ ）脑三、填上合适的词语：一（ ）草地、一（ ）槐米、一（ ）早晨、一（ ）照相机、一（ ）电车、一（ ）摄影师、一（ ）杂志社、一（ ）巨石、一（ ）问题、一（ ）细苇、一（ ）风、一（ ）颜料、一（ ）邮票、一（ ）歌、一（ ）叮咛、一（ ）汗水、一（ ）谷粒、一（ ）图画、一（ ）放大镜、一( )显微镜、一( )鸟粪、一( )景物、一( )车灯、一( )明珠、一( )笑脸、一( )长刀、一( )麦子、一( )眼泪、一( )火苗、一( )寒流、湿润的（） 庞大的（） 苍翠的（） 弯弯曲曲的（）茂密的（ ） 嫩绿的（）澎湃的（ ）一本正经地（） 鲜花开得（）飞快地（）( )的服装 高兴地( )走得( ) ( )地想( )的歌声傲慢地( )听得( ) ( )地瞧（ ）的生活、（ ）的服装、( )的国旗、( )的清香、( )的微笑、( )的劳动、( )的早晨、( )的石头、( )的本领、( )的武艺、（ ）的纪律、（ ）的色彩、（ ）的声音、（ ）的歌、（ ）的叮咛、（ ）的歌吟、（ ）的音乐厅、（ ）的谷粒、（ ）的奥妙、（ ）的空气、（ ）的花蕾、（ ）的记忆力、（ ）的本能、（ ）的知识、（ ）的思想家、（ ）的风俗、（ ）的大地、（ ）的江河、（ ）的遗产、（ ）的场面、（ ）的海水（ ）的枝叶、（ ）的山葡萄、（ ）的榛子、（ ）的蘑菇、（ ）的药材、（ ）的港口、（ ）的表演、（ ）的场地、（ ）的尘土、（ ）陶罐、（ ）的身段、（ ）的掌声、（ ）的波涛、（ ）的感情、（ ）的音乐好奇地（ ）、婉转地（ ）、欢蹦乱跳地（ ）、（ ）地打量、（ ）地问、认真地（ ）、勇敢地（ ）、（ ）地奔跑、匆匆地（ ）、（ ）地观察、（ ）地开放、（ ）地保存、（ ）地流着、（ ）地刮过、（ ）地回答、（ ）地鞠躬、（ ）地告诉、（ ）地讨论、（ ）的祝福、（ ）地吆喝 打扮得（ ）、热得（ ）、累得（ ）、吓得（ ）、画得（ ）、多得（ ）、长得（ ）、封得（ ）、显得（ ）、说得（ ）、讲得（ ）、羞得（ ）、带来（ ）、汲取（ ）震惊（ ）、受到（ ）、练就（ ）（ ）支持、充满（ ）绽开（ ）、舒展（ ）、绽开（ ）、辨认（ ）、发现（ ）、（ ）方向、（ ）时间、（ ）大门、阅读（ ）、玩出（ ）、拜见（ ）、研究（ ）、佩服（ ）、敬重( )、( )敬、( )击力、减轻( )搜集（ ）、挡住（ ）、（ ）里、( )陶罐、解决( )、( )故事、看（ ）捉（ ）做（ ）采（ ）、做（ ）人教版三年级上语文专项复习训练2二、写近义词突然（ ） 大致（ ）试验（ ）渐渐（ ）创造（ ）欣赏（ ） 马上（ ）鼓励（ ）依然（ ）使劲（ ）观察（ ）似乎（ ）引人注目（ ）旅行（ ）专门（ ） 研究（ ）迎候（ ）骄傲（ ）盼望（ ）推测（ ）打量（ ）可惜（ ）吩咐（ ）震惊（ ）居然（ ）鼓舞（ ）清楚（ ）希望（ ）留意（ ）适宜（ ）缓缓（ ）拜访（ ）节省（ ）懦弱（ ）轻蔑（ ）朴素（ ）漂亮（ ）进攻（ ）动听（ ）骤然（ ）镇定（ ）瑰丽（ ）辨认( ) 故乡（ ）仍然（ ）难过（ ）茂密（ ）激动（ ）三、反义词粗、 尾、 张开、 顶、 低、 诚实、 勇敢、 失信、异、 遥远、 深、 紧 、 沉 、 内 、 醒 、湿 、嫩 、 强 、 准确 、 阻力 、超常 迎 、 轻 、 清 、上升 、 黑暗 、 辽阔 、 横 贵 、 断 、 软 、 果然 、难 、 敌人 、 傲慢 丑陋、 愚蠢、 普通、 窄、 淡、仰望 严寒、 苏醒、 浪费、 清闲、 参加、 紧张、长处 乱成一团、 胜利、 难过、 危险、 不假思索激动、 给予、 担心、 宽裕、 简单、 超常 炎热、 快乐、 失信、 美观、 纳闷、 简单成功、 庞大、 容易、 减轻、 节省、 犹豫古老、 热情、 笔陡、 宽裕、 张开、 酷暑四、组词朱（ ） 乔（ ） 亭（ ） 禁（ ） 已（ ） 谋（ ）珠（ ） 桥（ ）停（ ） 襟（ ） 忆（ ） 某（ ）寺（ ） 录（ ） 耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）诗（ ） 绿（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）障（ ） 峰（ ） 郊（ ） 城（ ） 纪（ ） 稿（ ）章（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 诚（ ） 记（ ） 搞（ ）坪（ ） 辨（ ） 瓣（ ） 澡（ ） 饿（ ） 编（ ）评（ ） 辩（ ） 燥（ ） 躁（ ） 鹅（ ） 遍（ ）苹（ ） 辫（ ） 噪（ ） 俄（ ） 娥（ ） 篇（ ）坊（ ） 妨（ ） 盯（ ） 据（ ） 锯（ ） 傍（ ）房（ ） 防（ ） 叮（ ） 剧（ ） 椐（ ） 磅（ ）胶( )脯( )绪( )恼 ( )即 ( )县（ ） 竖( )咬( )捕( )著( )脑 ( )既( )具（） 坚( )五、词语积累1、黄：_、_、_、_2、红：_、_、_、_3、绿：_、_、_、_4、蓝：_、_、_、_5、远近闻名_、_、_、_6、舍近求远_、_、_、_7、异口同声_、_、_、_8、严严实实_、_、_、_9、又松又软_、_、_、_10、不知不觉_、_、_、_11、笑呵呵_、_、_、_12、静悄悄_、_、_、_13、转来转去_、_、_、_14、五湖四海_、_、_、_15、得意洋洋_、_、_、_16、画蛇添足_、_、_、_17、津津有味_、_、_、_18、描写人物心情：_、_、_、_人教版三年级上语文复习专项练习（按课文内容填空）1、这时候，窗外十分安静，_,_,_,好像_。古老的铜钟，_。凤尾竹的影子，_2、我国共有_个民族，_个少数民族，你知道的少数民族有_,_,_,_,_。3、花朵张开时，_,_；花朵合拢时，_,_。4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，_,_！我_？再看看_,_,似乎是_,真叫人_!我_向峰顶爬去，一会儿_,一会儿_,像_5、_,怕得鱼惊不应人。6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只_,一只_。它们在树枝间来回跳动，_,非常_。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_,还经常_。7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_。它应该_。可它_？8、_是我国著名的地质学家。奇怪的大石头告诉我们要学习他_品质。9、“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基_的品质。10、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩在说这话时，心里可能会想：_。11、聪明_,天才_。（ ）12、任何成就_。（ ）13、书籍_。（ ）14、为_。（ ）15、世上无难事，_。（ ）16、夜书所见是_代_写的，后两句诗是：_，_。意思是：_。17、九月九日忆山东兄弟是_代_写的，诗的前两句是：_,_。诗句的意思：_18、夜书所见九月九日忆山东兄弟这两首饰都是描写诗人在_季节里_的思想感情。九月九日是_节，又叫_。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是_。19、风筝这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_、_、_时的情景，体现了孩子们对_和_的向往。_是著名的“风筝之都”。20、秋天的雨这篇课文围绕_；_；_；_四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，_。红红的枫叶像_，飘哇飘哇，_。秋天的雨，带给大地的是_,带给小朋友的是_。21、凌晨四点，牵牛花_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，睡莲_；中午十二点左右，午时花_；下午三点，万寿菊_；傍晚六点，烟草化_；月光花在七点左右_；夜来香在晚上八点_；昙花却在九点左右_22、植物开花的时间与_、_、_有着密切的关系。23、蜜蜂能安全回家，靠的不是_，而是_。24、列文虎克玩出了_，他发明了_和_。从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：_。我还知道：_发明了_。25、天对_，_对风，大陆对_，_对海树，_对苍穹。26、孔子拜师这篇课文讲的是_向_拜师的经过。孔子说：学习是_。我知道孔子的名言：_。知之为_，_，是_。孔子是_时代，我国伟大的_、_。他的弟子把他的言行记录下来，编成_一书，这本书对后世产生了深远的影响。27、盘古开天地是一篇_故事，它讲了人类的老祖宗_用他的整个身体创造了_。他呼出的气息，变成了_；他发出的声音，_。他的双眼_；他的四肢，变成了_；他的肌肤，变成了_；他的血液，变成了_；他的汗毛，变成了_；他的汗水，变成了_我还知道类似的故事：_、_、_。28、赵州桥在_的洨河上，是一座_，又叫_。它是隋朝的石匠_设计和参加建造的，到现在已经有_。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：_，_；_，_，_；_。29、望天门山是_代_写的，后两句诗是：_，_。意思是：_。30、饮湖上初晴后雨是_代_写的。诗题的意思是：_。前两句是：_，_。意思是：_。诗人把西湖比作_，表达了诗人_的思想感情。31、西沙群岛是_的一群岛屿，是我国的_。那里_，_，是个_的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像_，有的像_。海参到处都是，在_地蠕动。大龙虾全身披甲，_，_,样子_。32、小兴安岭几百里连成一片，就