《定风波》刘畅.ppt

贬到杭州 他说 我本无家更安住 故乡无此好湖山 贬到黄州 他说 长江绕郭知鱼美 好竹连山觉笋香 贬到惠州 他说 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 贬到儋州 他说 九死南荒吾不悔 兹游奇绝冠平生 处于政治夹缝中的苏轼总是被打击的对象 一贬再贬 但从他的诗词中我们也可以看出苏轼性格中旷达刚毅 乐观潇洒的一面 今天 就让我们走进 定风波 去体会他的这一精神特质 定风波 苏轼 1 诵读并背诵 重点 2 学习以小见大的手法 难点 学习目标 定风波 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 苏轼 一 诵读全词 初步感知 二 翻译全词 了解大意 把自己想象成穿越版的苏轼 采用第一人称 简要翻译本词 不必去理会那敲打树叶的雨声 不妨一边吟诗长啸 一边悠然自在地前行 手持着竹杖 脚穿草鞋 比骑马还要轻快 有什么可怕的呢 有一领蓑衣就足以对付一生的风雨侵袭了 料峭的春风将我的酒意吹醒了 我感到有些寒冷 恰在这时 山头初晴的斜阳好像是在有意迎接我一样 回头望一眼走过来的地方 虽然曾经遭受过残酷的风吹雨打 但是信步归去 好像既无所谓风雨 也无所谓天晴 仿佛什么都没发生 三 研读小序 了解背景 定风波三月七日沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余不觉 已而遂晴 故作此 沙湖 在黄冈东三十里处 狼狈 进退都感觉困难 独 风雨无惧 特立独行 交代了哪些信息 小序交代了哪些信息 1 时间 2 地点 3 人物 4 事件 5 故 交代写作缘由 三月七日 苏轼谪居黄州的第三个春天 沙湖道中 遇雨 同行狼狈 余独不绝 已而遂晴 雨具 借代 拿着雨伞的仆人 同行 余 注意小序中的信息 东坡志林 说 黄州东南三十里为沙湖 予买田其间 因往相田 被贬黄州后准备在沙湖买田终老 黄州是个什么地方 这里我们就不得不提到苏轼人生最大的风雨了 乌台诗案 被贬为黄州团练副使 而这首词也正是他于被贬黄州后三年所作 被贬黄州前他曾是浙江湖州太守 也就是我们所说的市委书记 从人上人变为阶下囚 面对突如其来的暴风骤雨 他该如何看待 让我们一起来分析分析 四 解读文本 探究情感 1 同学们想一想 被贬官的人的心情应该是如何的 此时若是再遇上一场狂风骤雨 心情又是怎样 2 词中苏轼的心情却是怎样的 你从哪里看出来 请说明你的理由 3 词中的东坡是一个怎样的形象 1 分析人物形象 雨中东坡 笑对人生风雨的达者雨后东坡 堪破人生晴雨的智者 全词你最喜欢哪一句 请说一说你的理由 2 鉴赏词句 以小见大一语双关 3 明确手法 也无风雨也无晴 自然界的风雨 政治上的风雨人生险途 逆境 一语双关 画龙点睛之笔 烟雨 自然界的晴人生顺境 即事抒怀 以小见大 寻常小事人生哲理 苏轼一生风雨 一生坎坷 然而 无论他走到哪里 他的名字就响彻在那里的天空中 响彻在那里的人们的心坎上 他的 一蓑烟雨任平生 道尽了千古的真理 让人懂得用开朗 宽容 豁达的心去面对身边的人 身边的事和物 让人知道用感激 豁达的心境去挑战人生 林语堂先生说 苏东坡已死 他的名字只是一个记忆 但是他留给我们的 是他那心灵的喜悦 是他那思想的快乐 这才是万古不朽的 心有东坡词 人生无难