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太和大新中心学校八年级第二次月考语文试卷 一、积累运用（25分） 1. 请给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（3分） 锐不可当（ ） 诘（ ）问 仄( )歪 狼j（ ） 箱qi ( ) 愧zu（ ） 2根据要求写出古诗文原句。（6分） (1)气蒸云梦泽，_ _。 (2)自云先世避秦时乱，_，不复出焉。 (3) 汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是： 。 (4)写出崔颢黄鹤楼诗中的颈联_，_ _。 3. 下列对句意理解不正确的一项是( ) （2分） A. “苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与意志。 B. “这一点火焰是不会熄灭的中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光，寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。 C. “我现在想想，那时真是太聪明了”作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。 D. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应，此句写“我”意外获得山海经所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。 4. 修改下面的病句。（2分） （1）参加这次竞赛的都是共青团员和中学生。 我来修改： （2）班委会健全并建立了一系列的班级管理制度。 我来修改： 5阅读下面的材料，联系现实，写出你探究的结果。(2分) 材料 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 _ _ 6. 对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 苔 痕上阶绿，草色入帘青。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A 对偶 排比 拟人 B 排比 夸张 拟人 C 排比 对偶 反问 D 夸张 对偶 反问 7写出关于战争的成语二个及写出有关战争的诗词名句二例（2分） 成语三个_、_ 诗词名句两例：_ _ 8. 请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分） 北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。 9文学常识填空(4分) (1)老王一文提到的“默存”，是作者杨绛的丈夫（）(人名)的字，他有一部著名的小说是。 (2)核舟记选自( ) 代张潮所编一书，作者为 ( )。 二、现代文阅读理解（28分） （一）阅读文章背影（选段），完成1012题。（11分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 10. 整体感知：选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（4分） 答： 1111选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是（4分） 第一次_ 第二次_ _ 12在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分） 答： （二）永不贬值的财富（17分） 那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。” 怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 13、本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_，而实际是指_。（2分） 14、本文采用了_的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了_，详写了_。这样安排是为了_。（4分） 15、根据你的理解和想像，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。（字数不少于20分）。（2分） _ 16、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分） （1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。 _ （2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 _ 17、在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分） _ 18、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3分） _ （三）文言文阅读（17分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎。 19、解释加点字（7分） 寝 （ ） 咸（ ） 易 （ ） 迩（ ） 名（ ） 劳形（ ） 鸿儒（ ） 20、解释句子（4分） 幼时殊无异人之处 _ 孔子云：何陋之有？_ 21、郑板桥之所以“善诵”是因为 。（用自己的话概括）（1分） 22、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分） 无 丝 竹 之 乱 耳 23、用甲文语句回答。（2分） “陋室”所以不陋的原因是_。 描写“陋室”环境的句子是_ 24、甲文表达了作者_的愿望和_的生活情趣。（2分） 四、写作（30分） 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的 请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇作文。 提示和要求：（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）、不少于600字。 题目： 参考答案1.略 2. (4)百川东到海，何时复西归。 3. C 4.（1）参加这次竞赛的都是共青团员，其中一部分是中学生。 （2）建立并建全 5为了孩子的生存,动物对子女的训练是残酷的。 6.A 7.(略) 8、中国科考队登上南极点 9、钱钟书 围城 清 魏学洢 二、 10.外貌（衣着：都是青、黑色）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲（意对即可）。 11. 感动得流泪 离别伤感的泪 12. 略 13、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽，用之不谒，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 14、倒叙 父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱 更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。 15、只要符合瞎婆婆身份的描写句子，即可得分。 16、（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”作出重大决策的表现。 （2）我被瞎婆婆的举动感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自己的表现。 17、都明白了