



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级主题班会教案防震减灾自护自救一、设计背景: 地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带,更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。二、教育目标:1.通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2.让学生了解并掌握一些地震基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。三、前期准备: 活动分工:一组:课前搜集地震相关知识。二组:搜集地震有关图片。三组:搜集地震献爱心活动图片。四组:协助辅导员制作ppt课件。四、活动过程:主持人上场。请各小队整队,报告人数。全体队员起立,岀队旗,敬队礼,唱队歌。请全体队员坐下。宣布活动开始、进行活动。活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。1.主持人甲展示地震后的相关图片。 乙:哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙:哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。乙:“防险之心不可无”。地震时有发生,我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲:恶魔总是来找无知的人。今天,通过班会我们将更多的了解一些地震知识,让我们未雨绸缪,为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。活动二、地震知识知多少:1、地震前的征兆:甲:你们想知道地震前有什么征兆吗?下面我们就来了解一下地震前的征兆。幻灯片出示:地震前的征兆:A.动物出现异常:如家禽不吃不喝,不进圈等。B.地下水发生异常,例如震区的枯井突然有水,井水大幅度上升或下降,井水由苦变甜,由甜变苦。C.出现地光的地声:大地常会突然发出彩色的或强烈的地光、或像打雷般的巨响。D.有的人也有异常感觉:如老人、儿童、患病者可能更为明显。2、掌握地震发生时自我保护的方法主持人乙:当地震发生时我们应该怎样保护自己?甲:强烈的地震,常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况,给人民的生命的财产带来损失。为了在地震发生时保护自己,同学们要掌握以下应急的求生方法:幻灯片出示:A.在家里避震:在室内避震更具有现实性,室内房屋倒塌后形成的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点。B.在学校里:如果正在上课,要听从老师的指挥迅速抱头,躲在各自课桌下。如果在操场上或室外,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高达建筑物和危险物,震后有组织的撤离。C.在户外:就地选择开阔地避震,避开危险物。播放地震逃生教育短片。2.主持人乙补充:强震过后我们应该如何自救?幻灯片出示:A.地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。B.使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。C.一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。D.先救易,后救难;先救近,后救远。3、地震无情人有情:献出自己的一份爱心。播放歌曲爱的奉献1.主持人甲:当地震发生时,作为非震区的我们应该怎么办?预设:(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情,必要时做好地震防范工作。2.主持人乙课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。你打算怎样为灾区献爱心?学生自由发言。 活动三、辅导员讲话: 地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 志愿管理站管理制度
- 快递站安全管理制度
- 总公司采购管理制度
- 意大利环境管理制度
- 成品铝型材管理制度
- 战队群规范管理制度
- 房地产直销管理制度
- 摄影部器材管理制度
- 收据与发票管理制度
- 教师五认真管理制度
- 2025年数字道闸项目市场调查研究报告
- 幼儿园中班科学《荷花》课件
- 陕西民间艺术审美与文化知到智慧树期末考试答案题库2025年西北工业大学
- GB/T 6148-2025精密电阻合金电阻温度系数测试方法
- 风电居间合同协议书
- 浙江开放大学2025年《社会保障学》形考任务4答案
- 中国海洋工程行业市场发展分析及前景趋势与投资前景研究报告
- 2025年大学辅导员招聘考试题库时事政治专项试卷
- 酱料研发知识培训课件
- 登革热疫情应急处置桌面推演方案(2025年)
- 湖北省黄冈市黄梅县2023-2024学年六年级下学期语文期末质量监测试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论