幼儿园自制玩教具评价表.doc

幼儿园自制玩教具评价一级指标比较后项比较前项教育性科学性趣味性创新性简易性安全性教育性11112科学性32212趣味性32212创新性32223简易性33323安全性22211得分1410108612权重值0.230.170.170.130.10.2幼儿园自制玩教具评价二级指标教育性比较后项比较前项B1B2B3B4B5B11221B23331B32121B42121B53333得分10610104权重值0.250.150.250.250.1科学性比较后项比较前项B6B7B8B9B6333B7122B8121B9123得分3786权重值0.1250.2920.3330.25创新性比较后项比较前项B15B16B17B18B19B20B1533233B1613133B1711132B1823333B1911113B2011211得分691261314权重值0.10.150.20.10.210.23简易性比较后项比较前项B21B22B23B24B21122B22323B23223B24211得分7458权重值0.290.170.210.33幼儿园自制玩教具评价表不符合：差 ； 一部分符合：中 ； 基本符合：良； 完全符合：优一级指标二级指标评价标准优（5分）良（4分）中（3分）差（2分）A1教育 性(0.23)B1教师能鼓励幼儿积极主动参与，提供幼儿参与的机会(0.25)B2材料具有多功能和可变性(0.15)B3符合幼儿的实际经验与兴趣(0.25)B4符合幼儿园的课程目标和教育内容(0.25)B5玩教具具有多种教育用途(0.10)A2科学性(0.17)B6玩教具的结构符合科学原理(0.125)B7玩教具的使用方法科学，符合幼儿的发展水平，便于完成教学任务(0.292)B8玩教具承载的知识、概念，适合幼儿的认知水平(0.333)B9玩教具设计重点突出，便于完成教学任务(0.25)A3趣味性(0.17)B10玩教具的设计角度能从幼儿的审美情趣出发(0.20)B11玩教具的色彩鲜明，能吸引幼儿的兴趣(0.20)B12玩教具造型独特，能吸引幼儿的兴趣(0.20)B13玩教具操作过程有趣，能激发幼儿的活动兴趣(0.20)B14操作方法多样，具有可探索性(0.20)A4创新性(0.13)B15外形独具一格(0.10)B16结构新颖(0.15)B17使用方法推陈出新(0.20)B18使用材料让人耳目一新(0.10)B19玩教具形象生动，能激发幼儿的想象(0.21)B20具有开放性，有利于幼儿探索(0.23)A5简易性(0.10)B21材料容易取得，可就地取材，体现地方特点(0.29)B22材料成本低廉(0.17)B23制作方法简单(0.21)B24玩教具操作方法简单，使用方便(0.33)A6安全性(0.20)B25使用前对材料进行消毒(0.17)B26所用材料不应含有毒物质(0.17)B27所用材料和成品没有尖锐的角、锋利的边缘和裂缝等(0.17)B28玩教具的体积不能过小，零件不易松动，不能带有长线(0.17)B29大小要适合把握，不能过分细小