小学科学复习提纲.doc

三年级下册第一课：身边的材料1、 我们身边的物品都是用材料制成的。2、 石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。3、 像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。4、 日常生活中所用的材料可分为两种，一种为天然材料，另一种叫人造材料。5、 我们身边的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？答：我们身边常见的天然材料有：粘土、沙、石、木头、棉花；人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。6、 玻璃使用什么加工的？答：玻璃是由含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉内融化，经过工人师傅成型，冷却后制成的。第二课：塑料1、 塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料还可以代替钢铁做建筑材料。2、 塑料杯遇到热水会变软。塑料的优点有：轻便、防水、透明、耐磨等。缺点：埋入土里不容易降解。3、 用塑料代替木头有什么有点，又什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但塑料不易降解，容易造成污染。4、 一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的透气性好，防水性差。5、 你都知道哪些新材料？答：防弹玻璃、记忆金属、人工钻石、变色眼镜、纳米材料等。6、 由塑料制品造成的“白色污染”日益严重，你能提几条减少“白色污染”的建议吗？答:(1)把塑料物品分类放置，分类回收，加工利用废旧塑料。（2）在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂。第三课：倾听声音1、 在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。2、 声音是由物体振动产生的。3、 关于声音，你想知道些什么？答：（1）声音是怎样产生的？（2）声音为什么有高有低？（3）怎样让发声物体停止发声？4、 物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时会产生振动，共同之处是，物体发声时都会产生振动。5、 物体停止发生时有什么共同的现象？这说明了什么？答：物体停止发生时的共同现象是震动停止。这进一步说明声音是由物体振动产生的。第四课：物体传声1、 声音能在液体、固体、气体中传播、声音在固体中传播的速度最快。2、 我们在地球上能听到声音，是因为声音可以通过空气传到我们耳朵里。3、 把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要来，这说明火车的声音是通过铁轨传送过来的。4、 用铅笔敲击进水管的一头，在另一头听到的金属管震动的声音是通过金属管传送过来的。5、 上课了，同学们能在四面八方听到铃声，说明声音可以在空气中传播。6、 为什么宇航员在月球上必须借助无线电话？答：因为月球上没有空气，声音无法传播，宇航员在月球上无法听到对方发出的声音，所以要借助无线电通话。7、 当你走到小河边或池塘时，水面的小鱼便会立即游开，这是怎么回事？答：因为声音可以在固体和液体中传播，脚步声通过大地传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。8、 为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们的耳朵里？答：因为地球上有各种物体，如空气（气体）、水（液体）、木头（固体）等，都能传播声音，声音可以通过这些物体传到我们耳朵里。第五课：自制小乐器1、 声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。2、 物体振动的越快发出的声调越高，物体振动得越慢，发出的音调越低。3、 用小棒敲击装有不同量水的杯子时，会听到高低不同的声音。4、 声音的产生于哪些因素有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关，还与材料有关。5、 敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做过面？为什么？答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，牛皮纸有韧性。第六课：声音与生活1、 声音与我们的生活有着非常密切的关系，他给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。2、 有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦躁。3、 噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法。4、 声音有什么用处？答：能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。5、 噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。6、 人们是怎样减少噪声危害的？答：如人们设立禁止鸣喇叭的标志，在耳机里装上厚厚的垫子，在马路两旁大量植树造林，利用树木来降低噪声的强度，给汽车、摩托车装上消声器等办法来减少噪声的危害。7、 耳机里为什么有厚厚的垫子？答：厚厚的垫子可以降低声音对耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干扰。8、 为什么说树木可以降低噪声的强度？答：因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%.第七课：光的传播1、 我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。2、 太阳、闪电、萤火虫等为天然光源；电灯、手电筒、电视机等为天然光源。3、 光是沿直线传播的。能发光的物体叫做光源，光源发出的光是沿着直线向四面八方传播的。4、 太阳光是沿着直线向四面八方传播的。5、 门窗或密林的缝隙透出来的阳光是直的。6、 用纸卷一个细直筒，通过这个直筒看灯光，然后，把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？这个实验说明了什么？答：第一次能看见灯光，第二次不能看见灯光，这个实验说明光是沿直线传播的。第八课：透明与不透明1、 光在传播的过程中遇到不透明的物体会形成影子。2、 用光的透过成都来划分物体，可以分为：不透明物体、半透明物体、透明物体三种。3、 台灯的灯罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。4、 用手电筒照射一个圆形纸片时，会发现一个圆形的影子。5、 用手电筒照射用泥制成的小兔时，会出现小兔的影子，前后移动一下小兔会发现影子会变大变小，上下移动一下小兔会发现影子变长变短。6、 影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的，影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。7、 光在传播过程中遇到物体会怎么样？答:遇到透明的物体能让绝大部分光通过，遇到半透明的物体能让部分光通过，遇到不透明的物体几乎不让光通过。8、 毛玻璃片也能让光线通过，我们可以说毛玻璃是透明的。这种说法对吗？为什么?答：这种说法不对，因为毛玻璃虽能让光线通过，但只是一部分光线通过，只能说毛玻璃是半透明的物体。第九课：镜子1、 当光照射到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射会去，这就是光的反射 。镜子是反射光能力很强的物体。2、 不要用镜子把光反射到同学的眼睛上去。3、 镜子可以改变光的传播路线。4、 用两面平面镜可以制作一家潜望镜。5、 光在传播过程中遇到镜子会发生什么现象？答：光遇到镜子时会改变光的传播路线，发生反射现象。6、 利用镜子反光的性质能做哪些事？答：医生可以用目镜来给病人检测，制成潜望镜进行水下观察，科学家利用镜子反射光需要时间计算距离等。7、物体反射光的能力与什么有关？答：物体反射光的能力与物体表面的粗糙程度有关，与制造物体的材料也有关系。第十课：七色光1、 阳光是由七种颜色组成的，阳光是七色光。七种色光的排列顺序赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2、 如果把七种颜色的光混合在一起，会有白光出现。红与绿出现黄光，红与蓝出现红光，蓝与绿出现深蓝色光。3、 瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的小水滴，被阳光一照就会形成彩虹。4、 彩虹是下雨时（或雨后）空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而形成的。5、 拿一个三棱镜，让阳光照在镜面上，慢慢转动它，会看到什么现象？答：会看到七色光带，这是由于三棱镜分解了太阳光，太阳光是有七色光组成的。6、 在哪里可以看到彩虹？答：在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。7、 三色光的混合实验，需要哪些材料？把三种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？如果把七种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？答：需要的材料：3支手电筒、橡皮筋、红、绿、蓝玻璃纸，白纸。把三种颜色混合在一起会出现（灰）白色光，把七种颜色的光混合在一起会出现白光。8、 在喷雾器的瓶子里装入水，背着阳光喷射，你能看到什么现象？停止喷水后，还能看到同样的现象吗？答：会看到空中悬浮着很多小水滴，被阳光一照能出现彩虹，停止喷水，不能看到同样的现象。第十一课：电在我家中1、 电改变了我们的生活方式，我们家里的电器使用的电是由供电站供给的。2、 生活中的电器，需要接通电源才能工作。3、 电是怎样来到我们家中的？答：电是发电厂发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最厚才会成为我们家中的电源。4、 关于电，我们还想提出哪些问题？答：（1）家里的电是从哪里来的？（2）是谁发明了发电机？（3）为什么发电机能发电？（4）点有什么用处？第十二课：让灯亮起来1、 我们生活中游弋种各样的灯，灯可以照明，还可以使今晚变得绚丽多彩。开关是控制电路通断的部件。2、 世界上第一个电池是二百多年前，意大利科学家亚历山德罗伏打发明的。3、 废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。4、 在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？答：电池可以给电路持续供电，导线可以将电路接通，开关可以控制电路，灯泡可以发光，以消耗电池中的能量。5、 既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要再接了，这种说法对吗？为什么？答：不对。因为不接开关，直接用导线接通用电器，虽然可以工作，但每次连接时都容易出危险。为了用电安全，开关接入是必不可少的。6、 我们还知道哪些开关？答：铡刀开关、空气开关、按钮开关等。第十三课：导体和绝缘体1、 容易使电使电通过的物体叫导体。不容易使电通过的物体叫绝缘体。2、 人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。3、 导电材料又称为导体，大多数金属是导体，大多数非金属是绝缘体。4、 螺丝刀、插座、插头、导线和灯座这些物品是由什么材料制成的？为什么要用这种材料？答：这些物品是由金属材料和塑料制成的。因为金属是导体，可以导电；塑料是绝缘体，防止导电。5、 安全用电方法？答：1、不要用东西接触交流电插孔，2、不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象。3、在检查电器时仅仅关闭电器开关还不够，检查必须在断开电源的情况下进行。第十四课：磁铁的力量1、 磁铁让我们知道了一种神奇的力磁力。磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。2、 北在英文中是North，南是South。因此，我们把磁铁指向北的一端叫N极，指向南的一端叫S极。3、 磁铁能吸铁，磁铁还有指南北的性质。4、 被磁铁吸引的物体是用铁做的。5、 曲别针为什么能在空中跳舞？答：这是因为曲别针受到了磁铁的吸引，所以能在空中跳舞。6、 磁铁能吸引那些物体？答：磁铁能吸引钉子、大头针、曲别针等铁制品。7、 通过吸铁钉的实验，我们发现了什么规律？答：通过实验发现，磁铁离被吸物体越近，吸引力越强。8、 磁铁指南北的实验。答：（1）悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现N极指向北，S极指向南；（2）还可以用漂浮法看到同样的现象，把磁铁放到塑料板或木板上，然后把塑料板或木板放在水面上，静止后，磁铁就会出现N极指北，S极指南的现象。第十五课：制作小磁针1、 我们可以用缝衣针、曲别针以及具有较强磁力的磁铁来自制小磁针。2、 每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。3、 把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象？说明什么？答：会看到两个磁铁互相排斥或吸引，实验说明相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引。4、 怎样自制小磁针？需要哪些材料？制作时应注意什么？答：需要的材料有：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针；制作方法：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端滑向另一端，至少划20次，小磁针就制成了。应注意：制作时小心别扎伤手。5、 能用几种方法找出小磁针的N极和S极？答：可以用磁铁同极相斥、异极相吸的性质来检验，如小磁针的一端与磁铁的S极相吸便是N极，相斥便是S极；还可以用磁铁能指南北的性质来检验，把小磁针用线悬吊起来，静止后指向北的是N极，指向南的是S极。第十六课：磁铁的应用1、 指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。2、 在现代社会中，磁在许多方面发挥了重要作用。3、 磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘也是用磁来储存信息的。4、 磁的应用非常广泛，常用在地质考察、军事、登山、航空、航海等方面。5、 磁悬浮列车利用磁力使列车悬浮起来，提高行驶速度，降低噪音。6、 中国第一列磁悬浮列车于1995年研制成功。2001年8月，中国研制的磁悬浮列车样车下线。时速500千米。2004年，命名为“奥运号”的样车下线，将出现在2008年的北京。7、 那些家用电器用到了磁铁？答：生活中有许多家用电器用到了磁铁，如电铃、电冰箱、音箱、电视机、电话、电动机等。8、 磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？与一般列车相比有哪些优点？答？是根据磁铁同极相斥、异极相吸的性质设计而成的。有点：与一般列车相比，磁悬浮列车有无摩擦、速度更快、无噪声等优点。第十七课：传递信息1、 不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来传递信息。2、 人类传递信息的方式有哪些？答：有听广播、读书、看报、看电视、手势、语言、旗语、网络、电话、传真等等。3、 信息传递的过程一般可分为几个步骤？答：一般可分为编码、传递、接收、译码四个步骤。4、 用旗语传递信息有哪些优点？有哪些不足？答：优点：远距离就可接收到信息内容，通俗易懂，让人一目了之，便于在同学之间传递相应信息。不足：不向直接说话那样直接清楚，容易使人产生误解，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。1、 一段对话、一封信、一张报纸、一个微笑、一个电话、一页传真、都是通信的形式。声、光、电、磁的应用，使快捷、简便、准确的远距离通信成为可能。2、 从传递信息的快慢来看，通信是怎样发展的？答：从最初的人力、畜力、驿站、烽火、信鸽，到现代的电报、电话、传真、网络等。通信发展的趋势是速度越来越快。3、 我们希望电话还有哪些特殊功能？答：希望电话能具有面对面谈话的影声效果，希望电话能传递气味、冷热，希望电话能具有随时想看的电影，随时想要的资料等。4、 未来通信的发展方向如何？答：未来通信将向更快捷、更便利、更准却的方向发展。1.易拉罐的包装是用什么材料制成的？该材料属于什么材料？答：是用铝制成的。属于人造材料。2“白色污染”是怎么回事？我们应该怎样减少“白色污染”？“白色污染”是人们大量使用塑料而造成的污染。自觉少用或不用塑料袋，积极宣传，做保护环境的小卫士。3.塑料虽然应用广泛，但也有许多地方不适用。实际情况是否如此？为什么？请举例说明实际生活中不适合用塑料的情况。答：是这样的。因为塑料仍然有许多缺点，像是熔化，强度及耐磨度不够等。如：汽车的轮轴不适合用塑料，而适合用耐磨的钢铁。此外，锅也不适合用塑料而适合用耐高温的铝铁等。4.有三根长度不同的钢条分别固定在木板上。弹拨钢条，发出的声音相同吗？为什么？答：发出的声音不同，钢条越长发出的声音越低，钢长越短发出的声音越高，这说明声音的高低与钢条的长短直接有关。5.当你走到小河边，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声音通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声音便游开了。6.在月球上声音能传播吗？为什么？在月球上宇航员怎样通话？答：不能，因为月球上没有空气，声音无法传播。用无线电话互相通信。7.钢琴不弹的时候，能听到声音吗？弹完一曲，停止弹奏后，还能听到琴声，是怎么回事？答：不能。是因为钢琴虽然不弹了，但琴弦仍在振动，声音是由物体的振动产生的，所以停止演奏后，琴声仍能持续一会儿。8.为什么在古代，人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？答：因为土地能够传声，而且比空气传播声音要快，远处脚步声通过土地传过来，使我们听到声音。9.音乐可以使人心情愉快，所以我们可以用喇叭大声播放音乐，使大家心情愉快。这种观点对吗？为什么？答：这种观点不对。因为音乐在恰当的时候音量大小适度时，才能使人心情愉快。音量过大的的持续播放音乐，会使音乐变成噪声。10.光的直线传播与影子的形成有没有关系？假如光是可以转弯的，还会有影子吗？答：有关系。假如光是能转弯的，便不会有影子。11.在喷雾器的瓶子里装入水，背着阳光喷射，你能看到什么现象？停止喷水后，还能看到同样的现象吗？答：看到空中悬浮着的许多小雨滴，被太阳一照能出现彩虹。停止喷水后不能看到同样的现象。12.既然光是沿直线传播的，那么潜望镜是弯曲的，但光仍能传播过去的，可见光不是沿直线播的。这种说法对吗？为什么？答：不对。因为潜望镜虽然是转轴的但在每个拐角处都有一颗斜450的平面镜，使光线沿直线射出弯曲的潜望镜。13.电灯和蜡烛都是光源，但它们不亮的时候就不是光源了。这种观点对吗？为什么？答：不对。因为光源就是能够发光的物体，与物体发不发光没有关系。14.光是沿直线传播的，但我们可以在一个黑屋子里通过门缝射进来的光，使整个屋子亮起来，可见光是可以沿弯曲的线传播的。这种说法对吗？为什么？答：不对。因为能在黑屋子里能看到东西是从门缝中透过的光经多次反射后的结果，并非光可以沿曲线传播。冀教版四年级科学上册复习题一、运动着的世界1、风在（ 吹 ）、水在（ 流 ）、人在（ 行 ）、鱼在（ 游 ）、我们生活在一个（ 运动 ）着的世界。2、自然界的物体都在（运动 ）。3、（ 搜集资料 ）、（ 制作卡片 ）是一种重要的学习方法。4、在搜集资料时，要注意（ 爱护 ）公共资料。5、完整的资料卡片包括（ 类别 ）、（ 编号 )、（ 来源 ）、（ 作者 ）、（ 题目 ）、（ 内容摘要 ）、（ 摘录时间 ）等。二、动物运动会1、我们都喜欢动物，根据动物的运动方式，可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？（个）参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。3、我会模仿青蛙跳，你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。4、动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的外形分：有翅膀的、没翅膀的；按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。6动物通过运动获得食物，逃避天敌的伤害，找到适合的生存环境。7、已经发现的动物大约有150多万种。7、奔跑速度最快的是猎豹，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗鱼。三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步，每天进行大约半小时的运动。2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体，所以，要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。3、对运动前后的身体状况进行测量前，一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。、运动前要做好准备活动，发生扭伤。5、运动后心跳和呼吸都会加快，经过长期运动，身高和体重都会增长，肌肉会变粗。6、游泳运动员的（ 肩膀 ）比较宽，举重运动员的（ 上臂 ）比较粗。7、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数（ 慢 ）。8、根据自己身体的实际情况，制定一个（合理）的运动计划，并坚持按计划进行（ 锻炼 ），就会有利于健康。四、小吊车1、吊车是生产中常用的一种机械。人们利用它可以把比较重的物体提到高处。2小吊车臂是怎样工作的？答： 放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向上运动；放松下牵引绳，拉紧上牵引绳，吊臂向下运动。3、我们人体的上臂是怎样运动的？答：当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。5、手臂的运动是肌肉收和放的结果。6、请你举出仿生学的例子？根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根据蛇发明了机器蛇。根据飞蓬草发明了车轮，根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼，根据狗鼻子发明了电子鼻，根据萤火虫发明了日光灯。7、飞机的飞行与鸟的运动方式相似，超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的，电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。8、机器蛇的作用：可以在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道。9、（ 仿生学 ）是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。10、小吊车臂的运动与牵引它的（ 绳子 ）有关。11、2001年10月，我国第一条（蛇形机器人）研制并实验成功。又称（ 机器蛇）。12、在（ 飞机 ）的发明过程中，无数科学家对鸟类进行了研究。五、确定位置1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。2、要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。3、请你说出个地图上的标识功用？一般城镇、首都、省级行政中心。4、影像地图是把航天相片和简要的图例符号以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。5、在地图上有许多图形和符号，称作（ 图例 ）。6、在我们的生活中，常用到政区图、交通图等，这些图能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。7、地图的三要素是（ 比例尺 ）、（ 方向 ）、（ 图例 ）。8、地图上的方向一般是：上（ 北 ）、下（ 南 ）、左（ 西 ）、右（ 东 ）来指示，进一步可以确定东南、东北、西南、西北等方向。9、（ 日本 ）制造的一种电子地图，专供驾驶员使用。10、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择（ 明显的 ）、（ 熟悉的 ）参照物，标明（ 位置 ）和（ 方向 ）。六、做沙盘做校园沙盘的步骤：1、明确小组分工2、对学校的建筑布局进行观测3、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置4、准备所需材料。5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。七、动与静1、1、判断一个物体是运动的还是静止的，（ 参照物）的选择是很重要的。2、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的；相对于车座来说，你是静止的。3、当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。（）4、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。（）、物体的动与静是相对于参照物来说的。、物体的运动和静止都是相对的。、怎样判断一个物体时运动还是静止的？一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。8、 如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（ 运动 ）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（ 静止 ）的。9、在观察电扇时，（ 不要 ）将手伸入保护网。八、快与慢1、妈妈和我同时从家中出发去学校，走的是同一条路，结果我先到学校，说明我的速度比妈妈快，妈妈的速度比我慢。2、在百米赛跑中，张明得了男子组的冠军，李超得了亚军，小亮得了第三名，说明李超比张明跑得慢，比小亮跑得快。3、如何判断物体速度的快、慢？在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。、时间相同，经过的距离越长，速度越快。距离相等，用时越短，速度越快。、你有几种方法让小车动起来？推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。、小车快慢与什么因素有关？1、地面的光滑程度2、与是否负重有关3、推或拉力大小有关。、在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕。九、推与拉1、推和拉可以使物体的运动状态发生改变。推和拉都是力。2、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗？蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽。属于推的是蹬车、拍球、踢球。属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽。、力有什么？大小和方向。、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象？拉纸蝙蝠翅膀时，耳朵向下；推纸蝙蝠翅膀时，耳朵向上。十、常见的力1、下列关于重力的描述哪个是正确的？在正确答案下边画上横线。A、重力只存在于地球上B、重力把物体拉向地球C、重力把物体向外边拉D、物体距地面越远，受到的重力越大2、你能给下面的力进行分类吗？扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、地球引力、摩擦力、压力。直接作用在物体上的力有：扭力、弹力、浮力、摩擦力、压力。与物体有一定距离的有：磁力、静电引力、地球引力。3地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力。月球引力是地球的六分之一。1、我们在生活中会用到各种各样的（ 力 )。2、当你双手向相反方向扭拧物体时，用到的力是（ 扭力 ）。3、当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（ 弹力 ）。4、吸引曲别针的力是磁铁的（ 磁力 ）。5、使小船漂浮在水面上的力是（浮力 ）。6、使头发贴近梳子的力是（ 静电引力 ）。7、当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是（地球引力 ）。8、摩擦两只手会觉得发热，这是（ 摩擦力 ）的作用。9、当你按压面包时，由于受到（压力 ），果酱会从四周外流10、有些力是（直接）作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的（距离）。11、英国科学家（ 牛顿 ）发现了地球引力。13、物体下落是因为它们都受到（地球引力）的作用。14、物体之间都存在一种（ 相互）的引力，人们称这种引力为（万有引力）。15、物体由于地球的吸引而受到的力叫做（ 重力 ）。16、物体距地球地心的距离越远，受到的重力越（ 小 ）。17、物体距地球地心的距离越近，受到的重力越（ 大 ）。19、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（垂直）。第11课 怎样让小球动起来1、（ 力 ）能够使物体运动起来。2、（ 力 ）可以使物体由静止变运动，也可以改变物体的运动方向。3、物体运动的基本方式有三种，即（平动）、（转动）、（振动）。前进的车轮是（转动）、拉抽屉是（平动）、被敲击的鼓皮是（振动）。第12课 让运动的物体停下来1、（力）还能够使运动的物体停止下来。2、阻碍物体运动的力叫做（阻力）。3、在两个物体接触面之间阻碍物体做（相对）运动的力，叫做（摩擦力）。4、在日常生活中，摩擦有时候是（有益）的，有时候又是（无益）的。5、两个物体的接触面越（光滑），摩擦力越小；两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力越大。6、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越（大）；物体越轻，摩擦力越（小）。第13课 我们的地球1、我们生活的（地球）是一颗充满生机的星球。2、地球是一个巨大的（球）体。3、关于地球的形状，古人曾经提出过多种假设：假设一（地球是平坦的方体）；假设二（天似鸡蛋，地似蛋黄）4、航海家（麦哲伦）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（球形）的假设。5、1961年，前苏联宇航员（加加林）驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。6、随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个（略扁）的球体。7、（地球仪）是人们制作的地球模型。8、在东经120度、北纬40度附近的一个重要城市是（北京）。十四、太阳和影子、阳光下任何不完全透明的物体都有影子，影子都在背着太阳的一面。在同一时刻，同一地点，直立的物体的影子方向都是相同的。、在你居住的地方，一天之中，在14点时，气温最高。、我们可以用什么方法测量影子的变化？影子钟、旗杆、大树、房子等物体、太阳的东升西落与影子的长度变化有什么关系？早晨，太阳在东方，影子投向西方，影子较长；正午，太阳在正南方，影子投向北方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子投向东方，影子较长。、太阳的东升西落与温度变化有什么关系？早晨，太阳在东方，温度最低；两点温度最高；傍晚，太阳在西方，温度缓慢降低。、我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向？看大树，看影子，看太阳，看指南针，看向日葵的花盘等。9、用温度计测量温度时，要等温度计的液柱（停止上升或下降）时再读数。10、我们可以根据影子的（长短）来确定一天中温度高低的变化。11、古人很早就发现阳光下（物体影子）的变化是有规律的，（日晷）就是根据这种规律制作的（测时仪器）。12、日晷由（晷针）和（ 晷盘 ）组成。十五、昼夜的形成、地球每天都围绕着地轴自西向东不停的转动。每转动一周大约需要小时。、由于地球的自转，形成了昼夜交替的现象。、在地球自转的过程中，你生活的地方转到了朝向太阳的一面，就是白天；转到背向太阳的一面，就是夜晚。、日心说是谁提出来的？日心说是哥白尼提出来的。、在一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到，为什么？上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。因为上海在乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。所以，上海先被太阳照到。6、有些不容易直接观察到的现象，可以通过（模拟实验）进行研究。当不同的假设似乎都成立的时候，应该改变一下研究的（思路和方法 ），从更多更广的方面去考虑。十六、昼夜与生物行为、“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是中午时。、通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出来活动，猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活动。、昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向日葵是白天开花，晚上合拢。、花钟是谁发现的？花钟是林奈发现的。第17课 交通工具1、二百多年前，人们常用的交通工具是（帆船）和（马车）。后来，随着科学技术的发展，人们发明了（自行车）、轮船、（汽车）、火车、（飞机）等交通工具。2、今天，各种各样的交通工具不断改进、发展，使得人们的（出行）和货物的（运输）变得越来越便利。3、交通工具分类可以有：航行在（水中）的，行驶在（陆地）的，飞行在（空中）的。4、选择交通工具需要考虑（时间）、（价格）、（舒适程度）、（是否便利）等方面。5、1769年法国人制造的第一辆（三轮蒸汽）汽车。6、1886年德国人制造的（四轮）汽车。7、1908年美国人制造的（T型福特）汽车。第18课 交通与生活1、（交通）是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件。2、（便捷）的交通工具，（四通八达）的交通网络，加快了经济发展，促进了社会进步。3、在现代城市里，人多车多，（交通堵塞）已经成为制约城市发展日益突出的问题。4、在农村，特别是山区，（交通运输不便 ）已经成为制约农村发展的重要因素。5、海产品运输过程中采用了（海运）、（陆运）、（空运）及（人工）运输方式。用到了汽车，火车，飞机，轮船等交通工具，采用了打捞、（保鲜）、冷冻、（包装）等技术。第19课 展示会1、定期整理搜集到的（学习资料）是学习科学课的重要方法。回答问题、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”你听过这首歌吗？请你看图思考，回答问题：以什么为参照物时，竹排是运动的？答：以青山为参照物时，竹排是运动的。以什么为参照物时，青山是运动的？答：以竹排为参照物时，青山是运动的。、我们做过小吊车，你能根据小吊车臂的升降原理来推想人上臂肌肉的运动状况吗？试把你的推想说一说。你的推想：人的上臂具有类似小吊车的结构，肱二头肌和肱三头肌具有类似牵引绳的运动方式，因此，当肱二头肌收缩肱三头肌舒张时，前臂向内收。反之，前臂向外张。3、回忆试验，然后填空。在让小球动起来的实验中我让小球动起来的方法是：（至少写出种）吹、弹、拉、拍4、绽开你想象的翅膀：仿生学诗人模仿生物的构造和功能的基本原理，制造或改善机械、仪表、建筑、工艺等的科学。我们的祖先受随风而转的风蓬草种子的启示而发明了车轮。后来，科学家根据响尾蛇的热眼发明了“人造热眼”；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的“电鼻子”对于未来的科学家你又想设计一种什么样仿生产品呢？请把你的设计方案写在下面。打算模仿的生物：壁虎根据生物哪种结构或功能：爬在墙上不掉下来的性能特点打算设计、制作的新产品：电工爬电杆时穿的一双鞋新产品的主要优点：让他们轻松自如地爬上去需要用到的材料和工具：需要用到的材料和工具：打算模仿的生物：电鳗鱼根据生物哪种结构或功能：能发电的原理打算设计、制作的新产品：发电电池新产品的主要优点：无污染，节约能源。需要用到的材料和工具：打算模仿的生物：莲叶根据生物哪种结构或功能：自净原理打算设计、制作的新产品：自动洗车仪新产品的主要优点：不必再日日洗车。需要用到的材料和工具：5、写出你制作沙盘模型的计划。a、明确小组分工b、对学校的建筑布局进行观测c、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置d、准备所需材料。e、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。6、自然界中的物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉，你能举例说明吗？(至少举3例) 山的成长、地壳运动，地球板块移动。7、小吊车的臂是怎样工作的？放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动小吊车放下重物。放松下牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向上运动小吊车提起重物。8、小车运动的快慢与哪些因素有关系？答：小车的快慢与拉力、阻力、接触面粗糙程度都有关系的。拉力越小，小车运动赶慢；阻力越大，小车运动越慢；接触面越粗糙，小车运动越慢。反之，越快。9、你知道日常生活中哪些事情是利用或减少摩擦力的吗？答：用橡皮擦字、用滑冰鞋滑冰、削铅笔用的小刀、摩擦两只手发热、搓衣服、洗脸、车轮打滑铺砂等都是利用了摩擦力。10、工人叔叔利用垂陀来检验墙壁是否垂直。你知道为什么吗？答：是利用了物体的重力，因物体重力的方向是竖直向下的。11、一个静止的乒乓球，你能用哪些方法使它动起来？答：1、手持乒乓球松手使它自由下落；2、手持乒乓球用力拍打；3、用力吹。12、创想题：一名游客身上只有1500元钱，两天内要从秦皇岛到海南旅游，玩一天后返回，如果你是他你怎么分配这些钱，但要注意钱分配合理，玩的愉快。（参考：假如北京到海南飞机票要1000，1200元，汽车票要450，500，550元，轮船票要300，400，500几种票价。）请详细写出你的旅游计划与理由：答：坐飞机去，坐轮船回，坐飞机去，时间短，有充足时间和精力游玩。四年级下册科学总复习提纲1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。4、观测天气，首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量7、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了 ，天气预报也越来越准确了。10、天气预报的制作过程：（ 用各种仪器 观测天气，收集天气信息通过人工和计算机、分析观测到的天气信息通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息） 11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（春雨有利于农作物的生长晴天有利于人们的出行雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（城市的热到效应二氧化碳形成温室效应二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：规则的物体： 用尺子测量物体的长、宽、高，在计算体积液体体积：用量筒直接测量不规则物体（ 借助量筒进行测量）16、这确使用温度计的方法：将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）读数时 ，（温度计不能拿出水面）。17、冰在（00C）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（00C以下）结成冰。水在（1000C）水开始沸腾。18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）20、（ 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）22、蒸发快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为 （可逆的）26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150多万）种28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等）29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（上网查资料上图书馆查资料向有经验的菜农请教 亲身种植）30、种茄子的过程有哪些？（松土浇水浸种播种出苗间苗）种子发芽总数31、种子发芽率= （ 100% ）种子发芽率和播种种子数和发芽的种子总数都有关 播下的种子总数32、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）33、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）34、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）35、怎样才能让植物长得更好？（为植物松土适时适量的浇水适时适量的施肥为植物捉虫、除草）36、1999年，第一代508粒太空小麦在（ “和平号”空间站）收获37、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化38、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）39、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）41、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）42、怎样知道自己在生长发育？（身体长高了看不同时期的照片体重增加了越来越有力气了嗓音改变了小时候的衣服不能穿了）43、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。44、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。45、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。47、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。48、商店出售的瓶装液体不能状态满，因为（液体有热胀冷缩的性质）49、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质，50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以别乒乓球就能鼓起来）五年级上册第一单元一.填空1,种子的萌发除了种子本身具有活力外,还必须有适宜的外界条件,一般地说,具有充足的水分,适宜的温度和足够的空气,种子可以萌发,有的种子萌发还需要光照. 2,通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,温度,光照,空气,水等能够满足植物生长的需要. 3,根据土壤中的沙和黏土的含量多少,可以把土壤分成三类,含沙多的叫沙质土,含黏土多的叫黏质土,沙和黏土含量差不多的叫壤土. 4,通过实验发现:沙质土,黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土壤土黏质土.由土壤的渗水能力我们可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是黏质土壤土沙质土 5,在黏质土里生长较好的植物有水稻,芦苇,适合在沙质土里生长的有西瓜,大豆,花生,适合生长在壤土里的植物有小麦,玉米. 6,影响植物生长的条件有土壤,阳光,水,空气,温度,肥力. 7,通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖,根毛,都向下生长,一般都长在地下. 8,雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳.这说明水,光照,温度等因素对植物生长有影响. 9,根据事实分析,我