2017秋三年级上册语文第二、三单元复习提纲.doc

2017秋三年级上册语文第二、三单元复习提纲 2017秋三年级上册语文第二、三单元复习提纲 二单元一、听写本单元词语。二、 熟读课文，掌握需要认识的字。三、 背诵并默写语文园地二中“读读背背”。四、了解掌握第7、8课后的资料袋里的内容。五、形近字、同音字辨析：郊( ) 耍( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 低（ ）胶( ) 要( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 底（ ）安( ) 备( ) 测( ) 俩( ) 记( ) 震( )按( ) 奋( ) 侧( ) 两( ) 纪( ) 振( )惜( ) 杂( ) 推( ) 究( ) 峰( ) 悄( )借( ) 朵( ) 准( ) 穷( ) 蜂( ) 削( )六、多音字：散、藏七、短语：1、词组搭配：高大的白桦树 婉转地歌唱 自言自语地说 欢蹦乱跳的灰雀 阳光明媚的早晨 著名的地质学家 孤零零的巨石 突兀的大石头 平整的土地 守信用的孩子2、数量词、近义词：一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )正确使用关联词语，仿写AABB及X来X去词语。一就 无论还是 如果就严严实实 转来转去3、了解引用别人的话的几种形式及标点符号的使用。（引用对话有多种形式）小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“ 一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”4、从名人日常生活的小事中了解学习他们可贵的品质。列宁:善解人意，保护孩子的自尊心。 高尔基：对下一代的关心爱护。 李四光：勤于思考，执着追求。 宋庆龄：讲信用，诚实。三单元1、听写本单元词语。易错字词是：遥、插、希望、却、命、奔、丧、爽、柿、菠萝、紧2、熟读本单元课文，背诵古诗两首及意思、单个字的解释、秋天的雨喜欢的部分、“日积月累”。3、形近字辨析：促 织 倍 佳 趁 异 坊 波 遍 浪 紫 磨深 亿 却杨捉 知 培 挂 起 导 纺 菠 篇 粮 紧 摩探 忆 确扬4、多音字：磨、坊、扇 5、反义词：炎热-（寒冷 ）垂头丧气-（兴高采烈 ）继续-（ 停止 ）留意-（疏忽 ）6、近义词：凉爽-（ 凉快 ） 精心-（细心 ）依然-（依旧 ）7、四字词语：大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、五彩缤纷、频频点头、凌空飞起翩翩飞舞8、短语：飞快地跑起来 快活地喊叫 拼命地奔跑垂头丧气地坐下 极快地飞走 不停地转着巨大的木轮 我们的幸福鸟 秋天的大门 秋天的雨黄黄的叶子 五彩缤纷的颜料 夏天的炎热 红红的枫叶秋天的凉爽 金色的海洋 好闻的气味 小朋友的脚金色的小喇叭 舒舒服服地睡大觉 厚厚的衣裳 妈妈的脚下丰收的歌 欢乐的歌 秋的声音 道别的话音数量词：一排大雁 一片叶子 一滴汗水 一阵秋风 一颗谷粒9、园地知识点：“日积月累”要求记住对对子的基础知识。“我的发现”了解表示颜色词语的构词方法“我会填”指导学生会用“地”，在动词之前用。10、分析课文：古诗两首1夜书所见表达了诗人在秋天的夜里，思念亲人、思念家乡的感情。九月九日以山东兄弟写了王维身处异乡，在重阳节这天思念亲人、思念家乡。表达了诗人在重阳节思念家乡、思念亲人的感情。2解释词语：书、所见、萧萧、知、挑、促织、篱落、忆、山东、独、异乡、佳节、倍、遥、遍。3用自己的话说说诗句的意思：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：我单独一人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。4诗句描写的是哪个季节，从哪些地方看出的？风筝1这篇文章按照事情发展的顺序写了我和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始自终，充满了童真童趣。2在作者做风筝、放风筝、找风筝时，心情发生了怎样的变化？3你是怎么理解“我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟”这句话的？答：在风筝身上寄托着快乐、寄托着幸福，寄托着对未来的憧憬和希望，所以，孩子们寻找的不仅仅是风筝本身，其实寻找的是快乐和幸福。4、为什么我们做的风筝什么都不像，但是依然快活？因为做风筝本身就是件快乐的事情，像不像不重要了，只要快乐就行了。秋天的雨1课文名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准