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Unit 8 Collecting thingsClass:_ Name: _ No. _ 课型： Reading & Writing 【学习内容】culture corner(P111), speak up(P108), writing(P109)【学习目标】 语言知识认读和理解单词over 以及短语work of art. 语言技能1. 通过调查问卷，进行采访，了解他人的收藏爱好。2. 学会通过介绍收藏的内容、开始时间、方式或原因、数量、最喜爱的收藏品以及收获等，具体描述自己的收藏爱好。 情感态度1. 礼貌地询问和表达喜好和观点。2. 了解明信片的文化内涵，并意识到健康的爱好会帮助自身拓宽视野，广交良友。 【学习过程】Step I Culture corner Read the passage about postcards on P111 and answer the questions. What can we learn from a postcard?_ What did some postcard collectors do in 2005?_ What did they create? _ Why do they send each other postcards?_ Do you want to join them? Why or why not?_Step II Speak up 1. 学习课文P108的Speak up的对话。2. 模仿对话，小组采访同学的收藏爱好。 NameWhatdoyoucollect?Whendoyoustart?HowdoyougetthemWhydoyou collect them?3. 仿照以下的例子，用英语汇报采访结果。 例：Huangli collects postcards. He started collecting them two years ago. His favourite postcard is from the UK. It has a picture of Big Ben on it. 你的汇报结果是：_Step III Writing1. Read the passage on P109 and answer the questions. What does Harry collect?_ When did he start?_ How many postcards does Harry have?_ Which one is his favourite? _ Where does Harry get postcards? _ What does Harry think of collecting postcards?_2. 自己动手，请完成下面的写作任务。不同的人有不同的收藏爱好，比如邮票、书籍、钢笔等。假如你喜欢收集地图,根据提示写一篇关于收集地图的文章。要求:60词左右，开头已经给出，不计入总词数。 时间:从七岁开始收集地图; 数量:现在有100多张; 途径:一些是朋友送的，一些是自己网上买的;收获:让生活有趣，了解不同国家。 写作步骤一： 审题 本篇文章是一篇_文， 它以个人收藏为主线，写作内容包括收藏的_.描述现在的情况时，应该用_时态；描述过去的情况时，应该使用_时态。文章应该使用第_人称。 你可以用一个思维导图来简单描述文章结构吗？My collection写作步骤二： 词汇激活1. 收集地图 _ 2. 对.感兴趣 _3 超过 _ 4. 了解 _写作步骤三：组词成句1. 当我七八岁的时候，我对收集地图感兴趣。 _2. 我现在有100多张地图。 _3. 我可以从这些地图中了解不同的国家。 _写作步骤四： 写作 10分 （内容4、准确4、流畅2） People like to collect different things, such as stamps,books, pens and so on. _ 课堂