2017人教版九年级化学上册如何正确书写化学方程式导学案.doc

2017人教版九年级化学上册如何正确书写化学方程式导学案 课题2 如何正确书写化学方程式1.了解书写 化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。2.通过完整规范书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。书写化学方程式要遵循的原则和步骤阅读课本第991 01页的有关 内容，完成下列填空：1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 客观事实 为基础，二是要遵守 质量守恒定律 。2.书写化学方程式的步骤：一、写 书写正确的化学式，左边写 反应物 ，右边写 生成物 ，反应物与生成物之间用 短线 连接，反应 物与反应物之间，生成物与生成物之间用 + 连接。二、配 配平化学方程式就是在化学式前面 配上适当的化学计量数使反应前后原子的总数 相等 ，把短线改为 等号 。三、注 注明 反应条件 和 生成物的状态 。反 应条件中“”表示 加热 ；“”表示生成物是 气体 ；反应物中 有气体 时，生成物中的气体不用；反应物中 无气体 ，而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要标注。反应物中的气体不能用。“”表示生成物是 固体 ；反应物中有固体时，生成物中的固体不用标注 ； 反应物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要标注 。反应物中的固体不能用。“=”表示生成。四、查 检查反应物和生成物，各原子的个数应 相等 。1.化学方程式中有的气体生成物不用标注“”，在什么情况下不用标注？2.有的固体生成物也不需标注“”，在什么情况下不用标注？判断化学方程式是否正确应从以下几个方面考虑：(1)反应能否发生，反应是否符合客观事实；(2)反应物、生成物的化学式是否正确；(3)化学方程式是否配平；(4)反应条件是否注明，符号“”或“”使用是否正确。1.根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。C+O2 CO违背了 质量守恒定律 。Mg+O2 MgO2违背了 客观事实 。H2+O2 H2O违背了 质量守恒定律 。2.下列化学方程式书写正确的是( D )A.H2O2=H2+O2 B.Fe+O2 Fe3O4C.M g+O2 MgO2 D.4P+5O2 2P2O53.铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，其中X的化学式为( A )A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O配平化学方程式的方法阅读第100页中间的小字，完成下列问题：最小公倍数法：若 一种元 素在方程式两边只出现了一次，原子个数不相等且差别较大，求出不相等原子个数的最小公倍数，用“最小公倍数法”。1.Al+O2Al2O32.KClO3KCl+O23.Fe+O2Fe3O44.P+O2P2O5奇数配偶法：若左右两边出现次数较多的某种 元素的原子一边为奇数，一边为偶数，则用“奇数配偶法”。1.H2O2H2O+O22.KMnO4K2MnO4+MnO2+O23.CO+O2 CO24.CH4+O2 CO2+H2O观察法：(如下面式1，一个CO分子变成一个CO2分子，需要一个氧原子，而这个氧原子来自Fe2O3，Fe2O3有3个氧原子，所以需要3个CO分子，生成3个CO2分子)1.CO+Fe2O3 Fe+CO22.C+Fe2O3 Fe+CO23.CO+Fe3O4 Fe+CO24.C+Fe3O4 Fe+CO25.H2+Fe2O3 Fe+H2O6.H2+Fe3O4 Fe+H2O配平的技巧是：有氢先配氢，无氢 先配氧，最后配单质，有原子团的先配原子团。当H2、CO、C作还原剂时，用观察法配平。在书写化学方程式时要 注意：化学式要写对，反应物与生成物之间用等号连接，不要忘记注上反应条件和生成物的状态，写好后要检查。1.写出下列反应的化学方程式。(1)磷在氧气中燃烧 4P+5O2 2P2O5 。(2)硫在氧气中燃烧 S+O2 SO2 。(3)铁在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4 。(4)双氧水制氧气 2H2O2 2H2O+O2 。(5)用氯酸钾制氧气 2KClO3 2KCl+3O2 。(6)加热高锰酸钾制氧气 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 。2.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答： (1)地壳中硅元素的含量仅次于 氧 元素。(2)工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应为：SiO2+2C=Si+2R，则R的化学式为