二二黄生借书说.docx

A式：圈划下文，运用“抓住论据，寻找关键句的方法把握文章的写作思路”，还原提纲，明确作者主张。B式：试把下列片断改写成“文言版”自学到“书非借不能读也”，我深有同感，不论是上学时，还是工作后，借来的书往往在还之前都能很快看完，哪怕是走马观花也罢，但买来的书确有一些是好长时间了也没看完，甚至于有那么几本书从买回之日起就没翻过。不过，我还是喜欢买书，从小就养成了习惯，这些年也确买了大量的书。一者，我喜欢边看边批注，或画线、做标记，或手写感悟，借来的书就不能；二者，可以随时翻，查资料也罢，看也罢，温习也罢，很方便的；三者，熏陶，家有藏书，谁看了都禁不住想拿一本翻翻看，尤其是对培养小孩的读书兴趣，因为现在能自觉读书的小孩不多了。虽说现在电子书很多，下载起来也很快，但错别字还是太多，电脑屏幕看多了眼睛也难受得慌，何况也没有书那样方便，随时随地都能看的。因此，书该买还是要买的。 书非借不能读也“书非借不能读也”这句古语是在上学时从课本上学的，20多年了，刚想到时竟一时记不起来是谁说的。好在现在网络无所不能，马上百度了一下，查得出自袁枚的黄生借书说，原文是“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日存明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：姑俟异日观云尔。”翻译成现代文就是说“书不是借来的就不能好好地去读。您没有听说过那些收藏书籍的人的事吗？七略四库是天子的藏书，但是天子中读书的人又有几个？搬运时使牛累得出汗，放置在家就堆满屋子的书是富贵人家的书，但是富贵人家中读书的又有几个？其余像祖辈父辈积藏许多图书、子辈孙辈丢弃图书的情况就更不用说了。不只书籍是这样，天下的事物都这样。不是那人自己的东西而勉强向别人借来，他一定会担心别人催着要回，就忧惧地摩挲抚弄那东西久久不停，说：今天存放在这里，明天就要拿走了，我不能再看到它了。如果已经被我占有，必定会把它捆起来放在高处，收藏起来，说：暂且等待日后再看如此而已。”以前理解“书非借不能读也”时，比较单纯倾向于这句话本身的含义，即：书不是借来的就不能好好地去读，也就是说：买来的书，今天可以看，明天也可以看，就往往束之高阁了，而借来的书要还给人家，能留在自己手中的时间不长，这就会逼迫自己抓紧时间，尽快读完，这比只买书而不读书的要好得多了。从此层意义上讲，自学到这句古语起的20多年里，我深有同感，不论是上学时，还是工作后，借来的书往往在还之前都能很快看完，哪怕是走马观花也罢，但买来的书确有一些是好长时间了也没看完，甚至于有那么几本书从买回之日起就没翻过。记得有段时间，我曾有意识地只借书看，并做了大量的笔记，尤其是在手头羞涩的时候。现在家有学子了，感受仍时时难却，记得在吾子尚上幼儿园时，八、九年前吧，我曾化700元钱从北京买了一套24本的注音少儿丛书不辞辛苦地带回家，如今吾子都快上初二了，这套书还未全看完，反倒三天两头借别人的书看得是津津有味，实令我心痛不已不过，我还是喜欢买书，从小就养成了习惯，这些年也确买了大量的书，包括上篇博文中所说的中国历朝通俗演义全套。一者，我喜欢边看边批注，或画线、做标记，或手写感悟，借来的书就不能；二者，可以随时翻，查资料也罢，看也罢，温习也罢，很方便的；三者，熏陶，家有藏书，谁看了都禁不住想拿一本翻翻看，尤其是对培养小孩的读书兴趣，因为现在能自觉读书的小孩不多了。虽说现在电子书很多，下载起来也很快，但错别字还是太多，电脑屏幕看多了眼睛也难受的荒，何况也没有书那样方便，随时随地都能看的。因此，书该买还是要买的。当然，说这些，不全是我写此文的本意，正如那篇文章的后半句所言：“非独书为然，天下物皆然”。把全段连起来看，“书非借不能读也”这句话的另一层含义就是：“拥有的往往不能好好珍惜”。书买回来却想不起及时看，就是不珍惜啊。以前我没有本本（泛指笔记本电脑）时，时常有些“火花”想写些什么时，心想要有本本多好，立马就可以写出来，且一次到位，还是电子版的，不用再重新输一遍。可等真真有本本能时常携带时，我并未能达到我所想的，往往在想写东西时却用本本干了别的，比如上网看新闻、浏览博客呀等等，甚至有时候会冒出用笔写下，再用本本输的念头，又倒回去了，确是未能好好珍惜啊，惭愧！这样的例子太多太多了，换一句“围城”内的人都能明白的话说，就是“家花没有野花香”，不论多漂亮、多英俊、多富有的爱人，一旦拥有了、占有了，很多人就不懂得去珍惜，反去外边沾花惹草，致“情人”大行其道，愈演愈烈。说到这里，让我很不明白的就是那些追星族，宁愿花一切代价只为看自己所追星一眼，或要个签名，而