数学人教版七年级上册整式的加减——去括号.doc_第1页
数学人教版七年级上册整式的加减——去括号.doc_第2页
数学人教版七年级上册整式的加减——去括号.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2 整式的加减（三）去括号教学目标：1、观察，交流，讨论总结出去括号的规律。2、能正确且较为熟练地运用去括号规律化简整式3、锻炼学生的语言概括能力和表达能力教学重点：掌握去括号规律，准确应用去括号规律将整式化简教学难点：括号前面是“”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误教学过程：一、学前准备1、预习的疑难摘要：_2、同学们，请用乘法分配律计算： 3、化简： 4、计算： （1） （2） 二、师生合作，探究交流（1） （2） （3） （4）观察：1、以上练习中的括号怎么了？2、去括号后，括号内各项的符号有何变化？归纳：如果括号外的因数是_ _,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_ _。如果括号外的因数是_ _,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_ _。三、应用练习第一组：（1） （2）（3） （4）第二组：（1） （2）（3） （4）第三组：（1） （2）（3） （4）第四组：（1） （2）（三）课堂小结1、知识点：你知道“去括号的规律”了吗？如果括号外的因数是_ _,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_。如果括号外的因数是_,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_。2、你学习的疑难解决了吗？四、中考链接1、的运算结果是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论