五、机械能及其转化.doc

功和机械能测试班级：_ _ 学号： 姓名：_ _ 成绩：_（题目中所有的g取10N/kg）一、选择题（每小题3分，共21分）跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员 （ ）A助跑阶段机械能不变B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大D经过最高点时重力势能最大要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是 （）A身体质量 B通过的楼梯高度 C通过的路程 D上楼所用的时间如图，忽略空气阻力，空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的 （）A速度B动能C机械能D重力势能如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠 （）A通过d时的速度比通过c时大B在c点比在b点的重力势能小C从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系 （）21世纪教育网版权所有 A B C D21中考体育跳绳测试的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为 （ ）21cnjycomA.1000W B.100W C.10W D.1W21cnjy如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离S，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3下列判断正确的是（）【来源：21世纪教育网】AW1W2W3BW1W2W3 CW1=W2W3DW1=W2=W3二、填空题（每空2分，共32分）如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点在此过程中，动能先变_大 后变_小，重力势能 _先变小后变大www-2-1-cnjy-com跳高运动员从地面向上跳起的过程中，_动能转化为_重力势能；苹果从树上落下过程中，_动能增大 （均选填：“动能”或“重力势能”）2-1-c-n-j-y甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上1、 乙两人质量相等，甲上行中动能 _不变（选填“增加”、“不变”、“减少”）。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能_等于乙的重力势能，甲的机械能_小于乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。21世纪*教育网大石头质量为3t，起重机在10s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机对石头做的功是_J，功率是_W。21*cnjy*com磁悬浮列车是一种新型交通工具，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，假设一节车厢总质量是20t，重力是_N，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，上升过程中磁力对该车厢做的功是【来源：21cnj*y.co*m】_J。 如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的_弹性势能转化为箭的_动能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的_重力势能增大三、实验题（每空2分，共26分）在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示，在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势能的大小若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系hA_hB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA_mC，实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的_有关21教育网右图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的 不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持 相同，就是让质量不同的小球从 滚下。（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是 法；二是转换法。就本题来说：用 来表示小球动能大小的方法就是转换法。小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后为超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩 （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上。分析比较木块 ，从而比较弹性势能的大小。若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。四、计算题（每问3分，共21分）如图所示，