江苏九年级化学小题练习.doc

九年级化学小题练习（1）1、下列各图所示变化属于化学变化的是（ ） 2、室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内污染物的是（ ） A、厨房烹饪时产生的油烟 B、室内摆放的水果散发出的香味 C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质3、下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（ ） A、试管 B、烧杯 C、集气瓶D、燃烧匙4、下列图示所表的物质属于纯净物的是（ ）5、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量 B、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体 C、铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D、红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾6、下列所示的实验操作与方法正确的是（ ） 7、下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ） A、能加快化学反应速率 B、能减慢化学反应速率 C、改变化学反应速率 D、能使任何物质间都发生化学反应8、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ） A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B、鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 C、用带火星的木条可以检验氧气 D、铁丝在氧气中燃烧火星四溅产生黑色固体9、下列关于药品用量的说法中，正确的是（ ）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量时，一般取1mL 2mL向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3 A、 B、 C、 D、10、2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（ ） A、氧气体积分数大大低于21% B、氮气体积分数大大超过78% C、CO2气体含量大大增多 D、氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄11、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（ ） A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母12、空气中含量最多的气体是（ ） A、二氧化碳 B、水蒸气 C、氮气 D、氧气13、一氧化碳是一种无色、有毒的气体，密度与空气差不多，难溶于水。收集该气体可用下列的（ ）方法：排水法；向上排空法；向下排空法 A、 B、 C、 D、14、医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ） A、氧气B、氮气C、氢气 D、二氧化碳点燃点燃15、下列化学反应中属于分解反应的是（ ）加热加热A、镁+氧气 氧化镁 B、甲烷+氧气 水+二氧化碳C、氢气+氧化铜 铜+水 D、高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气16、小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（ ）A、空气 B、氧气 C、氮气 D、二氧化碳17、写出下列化学反应的文字表达式，并在括号内注明化学反应类型（1）用过氧化氢溶液制取氧气 （ ） （2）铁在氧气中燃烧 （ ） （3）在空气中点燃红磷 （4）硫磺在氧气中燃烧 18、我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气 ；（“多”或“少”填空，下同）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_；人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气_。19、煤气是厨房中常用的一种物质。是许多城市居民家用的一种主要燃料。为了更多地了解煤气，某校初三1班的同学上网查询了一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；一氧化碳能燃烧同时放出大量热量，是人们常用的一种燃料。阅读上面材料后，你发现一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？（1）化学性质 ；（2）物理性质 。20、下列操作会产生怎样的后果：（1）用高锰酸钾制取氧气试管口未塞棉花 ；（2）制取氧气实验中，先熄灭酒精灯，后移开导管 ；（3）给试管内液体加热时试管口对着他人 。21、有一种暗紫色的固体A加热后生成一种无色气体B，无色气体B能使带火星的木条复燃。若将一种淡黄色的固体粉末C放在盛有气体B的集气瓶中燃烧，生成有刺激性气味的气体D，并发出蓝紫色的火焰。试推断下列物质的（写出物质的名称）A、 ；B、 ；C、 ；D、 。22、如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： （1）写出上述仪器的名称： 。（2）吸取和滴加少量的液体需要用 。（填标号，下同）（3）量取8毫升的水，需要用 。23、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。写出图中标有、的仪器名称： 。小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置是 （填字母）。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的文字表达式为 。(3) 小张的实验小组选用了B和C装置组合来制取一种气体，他可如何检查B装置的气密性 。(4)小陈用双氧水和二氧化锰制取氧气，他应选择 （填字母）和D进行组装成一套制取氧气的装置，他采用的是 方法收集氧气，可用该方法收集氧气的原因是 。九年级化学小题练习（2）1.下列说法错误的是（ ）A高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发B化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C人类利用化学合成了许多物质 D“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学2盛装酒精的试剂瓶上贴有的标志是（ ）ABCD3.下列属于化学变化的是（ ）A胆巩研碎B海水晒盐C蜡烛燃烧D干冰升华4.下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（ ）A糖水B铁水C空气D稀有气体5下列实验操作中，正确的是 （ ）锌粒镊子 A点燃酒精灯 B检查装置气密性 C取用块状固体 D读取体积6空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质7有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ） A用燃着的木条伸入瓶内 B用带火星的木条伸入瓶内 C向各瓶中倒入澄清石灰水 D用铁丝伸入各瓶8下列说法正确的是（ ） A.用剩下的药品可放回原瓶 B.鱼儿能在水中呼吸是因为氧气易溶于水C.空气中氧气质量分数约占1/5 D.蜡烛熄灭时产生白烟9在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A提出问题B猜想假设C设计实验D得出结论10将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，发现铁丝未燃烧，其中不可能的原因是（ ）A铁丝未打磨 B氧气收集时刚有气泡就收集 C排水法收集氧气时集气瓶未装满水 D燃烧时瓶中未装少量水或沙子11. 下列关于氧气性质的描述，错误的是( ) A. 氧气极易溶于水 B. 氧气在低温高压时能变为液体或固体 C. 在通常情况下氧气是无色无味的气体 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 12. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） A.氧化汞汞+氧气 B. 汞+ 氧气氧化汞 C.氢氧化钙 + 二氧化碳碳酸钙+水 D.酒精 + 氧气二氧化碳+水13.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ） A能改变化学反应速率 B催化剂就是二氧化锰 C催化剂在反应前后，质量和性质一定不改变 D能使任何物质间都发生化学反应14下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A.酿造米酒 B.呼吸作用 C. 铁的生锈 D.光合作用15下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体 C蜡烛燃烧时有黑烟 D铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体16下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A. 氨气具有刺激性气味 B.木炭在空气中能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.铜有良好的导电性和导热性17下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ） A木炭B红磷C蜡烛D硫18. 下列说法你赞成的是（ ） A膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气B氧气可通过化学变化变化成淡蓝色的液氧C取用试剂后将滴管清洗后放回滴瓶D将胶头滴管伸入试剂瓶中，先捏紧胶头然后松开吸取液体19 品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（ ） A分子是不断运动的 B分子是可分的 C品红分子发生变化 D分子体积极小20.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是 A水和双氧水的化学性质不同，是因为构成物质的分子不同 B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化 C氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分 D一滴水中大约有1.671021个水分子一一分子很小21. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为60ml，加入部分液体后，又仰 视液面，读数为65ml，则该生实际加入液体的体积为（ ） A.等于5ml B .大于5ml C.小于5ml D.无法判断22.实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ）给试管加热；熄灭酒精灯；检查气密性；把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；从水中取出导管 A B C D23.在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本测定空气中氧气的含量实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是( )白磷可移动胶塞红磷水水弹簧夹 甲 乙A A反应容器体积小，药品消耗少 BB装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C白磷比红磷易燃，使用更安全 D容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量24下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是（ ）A B C D 25如图是两种气体反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子下列说法正确的是( ) A分子在化学变化中不可分 B反应后生成了两种新的物质 C原子在化学反应中可分 D化学反应前后原子的种类不变九年级化学小题练习（3）1、 （1）化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：氮气可充入食品袋中，这是利用氮气的 性；双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流，可用生活中的 代替分液漏斗，生活中的眼药水瓶可代替 ；食品放在空气中多日后变质，是因为食品与空气中的氧气发生了 氧化；在养鱼的缸里经常放一些水草，这样做的目的是水草进行 作用，供给鱼儿呼吸的氧气。（2）有下列物质：冰水混合物、纯净的空气、液氧、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液中。空气中含量最多的是；常温下为液态的是；能够作为电光源的是；工业上可以用来制取氧气的是 ；火箭升空常用 。2、根据要求填空或写出反应的文字表达式 回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝圈绕火柴目的是_ _。做“硫在氧气里燃烧”的实验时，其现象是 。用氯酸钾和二氧化锰制氧气 。木炭在氧气中燃烧 。燃烧蜡烛 。上述属于分解反应的是 。3、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：来源:学,科,网A B C D E F G（1）写出图中标号仪器的名称： ； ；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时，收集装置（填字母，下同）选用 ，能用此收集方法的原因是 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，二氧化锰是该反应的 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式是 ，二氧化锰是该反应的 物。用氯酸钾制氧气的文字表达式 （4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，判断氧气是否收集满的现象是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用装置。（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从_端进入（填序号），可从_得出氧气的体积。测量体积时应当气泡_（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时开始收集，因为装置内空气对测量体积_（填“有影响”或“无影响”）4、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是；酒精的用途是。（2）用分子的观点解释：酒精灯不用时，要盖好灯帽； 。酒精有气味，水没有气味 。（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是。 A燃烧匙 B试管 C量筒 （4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究。探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“”或“”或“=”）5、某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：甲 乙（1）如上图甲所示装置和药品进行实验，实验中可观察到红磷燃烧的现象是，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 。（2）该组同学做了6次实验，整理数