柏小2010-2011第一学期学校工作计划.doc

柏峪中心小学20102011学年度第一学期工作计划本学期我校大力推行素质教育，积极推进新课程改革，强化内部管理，以努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，推动学校教育教学健康快速地发展，构建和谐平安校园，努力办好让人民满意的教育。一、 工作目标和工作思路以全面推进素质教育为核心，以深化教育改革和课程改革为动力，以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，全面落实和完成上级教育行政部门确定的各项任务，不断提高我校毕业年级和会考学科的两率一分，力争达到全县前列。二、 工作及措施(一)、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育1、加强德育工作领导。成立校长室、教导处、少先队以及班主任德育领导小组，保障德育工作领导作用。2、加强德育队伍建设。积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，形成“个个都是德育工作者，人人都是德育教科书”的全员育人氛围，形成全员育人的局面。进一步加强班主任队伍建设，促进班主任专业化。本学期要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末完成一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3、加强学生的思想道德建设，坚持以礼育德为根本，加强礼仪养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处等公共礼仪。努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。（1）继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培养学生爱国主义和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为锲机，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有争对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作的实效。（2）加强爱国主义教育，积极开展丰富多彩的庆祝活动，使学生受到爱国主义教育。（3）切实加强行为习惯养成教育。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。5、重视校园文化建设。继续做好校园布置的内容的更新优化工作，尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。6、加强学生安全纪律教育。重点加强交通安全教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的自我保护意识、法律意识和法制观念等，杜绝一切不安全事故及违法事件的发生。7、继续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。(二)、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质教育的竞争本质是教师的竞争，优秀的教师是素质教育优质均衡发展的根本保证。本学期，我校将注重不断完善对在职教师的培训，努力创建一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍。1、加强师德师风建设。以师德教育为核心，进一步深化、细化中小学教师职业道德规范，激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心，走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行动上。培养有个性的教师，使教师懂得在法制的范畴内创新。2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。学校要创设条件、提供平台，组织、引导教师自觉学习，充实底蕴。第一，要组织教师参加各类培训学习。继续开展校本培训，本学期，组织参加课件制作、远程教育资源应用等系列现代信息技术技能的培训，提高教师运用现代化手段的能力。第二，借助网络资源，让教师们享受到更多的优质教育资源，为提升自己的教育教学水平找到一条方便快捷的通道。第三，要继续倡导教师自觉读书学习，读现代教学理论书刊，写读后感活动。4、严格考勤制度，坚持做好每月一次常规业务检查，以规范教师教学行为，积极开展课堂教学观摩活动，以促进教师业务水平提高。5、进一步推行校务公开，扩大公开范围，规范公开内容，丰富公开形式。继续坚持党风廉政建设责任制、公开述职述廉、个人重大事项报告等廉政建设举措，完善教师考核制度和考核办法。（三)、抓好教学改进，实现课堂效益最大化质量是教育的生命线。本学期，我校要继续深化素质教育，积极实施有效教研、有效教学，狠抓教学“五认真”工作（备课、上课、作业批改、辅导、考核），把教学“五认真”的要求落实到每一个学科、每一个教师、每一课堂，让教学“五认真”成为评价教师的基本要求，让教学“五认真”成为学校管理的重要环节。1、落实教学中心地位，强化教学质量意识。（1）、“教学五认真”工作，要在精细化上下功夫，严格把好备课、上课、作业和学生学习质量关，要明确责任，落实到人，切实提高教育教学质量。（2）、加强对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质量的途径和方法。（3）、认真分析上学期测查情况，抓住薄弱环节，积极整改，通过分项竞赛、专项检查等方式，加强教学质量监控，促进提高。2、抓好课堂教学。教师要热爱课堂、关注课堂，积极开展课堂教学研究，学校领导要深入课堂，开展推门听课，及时掌握教师课堂教学实际情况，提出整改意见，提高教师课堂教学水平。本学期，学校教导处将采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展听评课活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。学校领导也将深入教育教学管理第一线，将主要精力集中在加强教学管理，提高教育教学质量上，注重流程管理，及时解决教学工作中存在的问题。（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据。（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。校长每学期随堂听课不得少于30节，学校中层领导、教研组长每人每个学期随堂听课不得少于25节，每个教师每学期至少要听评课15节。3、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，教导处随时检查课程执行情况。期末进行考核，考核结果纳入教师工作量化。4、开展各类课外活动和社会实践活动，开设文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等兴趣活动小组。坚持开展阳光体育活动，上好“两课” “两操”，保证学生每天在校锻炼一小时。同时，要加强体育传统项目训练，举行冬季越野、跳绳等项目的比赛。发展学生的个性，促进学生全面发展。5、开展经典诵读活动。小学二、三年级是培养学生阅读兴趣的最佳时期，三、四年级是奠定写作基础的关键时期，整个小学阶段是形成情感、态度、价值观的可塑时期。坚持每周一节阅览课，充分发挥图书的作用。6、加大教学设备、教学仪器的管理与使用。实验课教学要有计划，实验要做好记录，要重视学生实际操作能力的培养。7、继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。8、共享优质教育资源。远教设备、教室要保持良好运行状态。实验教学人员要落实，仪器使用与实验的开出率要达100%。积极创新、资源整合。完善教学资源库，为师生提供服务。教师使用远程教育资源的参与率要达到90%以上，学科覆盖率达到95%，档案要规范。师生在电教方面竞赛要力争获省地奖市。（四）、抓好科研导向，实现教研科研一体化确立科研先导意识。牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。树立反思意识，勤思考，多动笔，力争写出一批有质量的教育教学随笔、经验总结，促进教师业务能力的提高。1、组建以校长为组长，副校长、教研组长为成员的课改领导小组。各领导小组成员带头参与课程改革。2、积极开展教研活动。（1）、本学期继续以教研组为单位开展日常教学研究。教研组听课活动由教导处直接安排，并交由教研组长提前一周通知其本人，组长负责组织本组成员进行听课，然后针对教学中发现的问题，由教研组长组织本组教师对设及到的如教学内容、教学方法、教学年级以及学生特点等的研究。（2）、继续做好语数课题组课题研究工作，积极完成2010年的课题研究目标任务。让更多的老师参与课题研究；组织开展教育学术研讨活动，提炼总结，形成研究成果。3、认真组织、鼓励教师参加各学科的课堂教学评优、论文评选、基本功大赛等活动，以促进教师教科研能力的提高。（五）、抓好各条线工作，实现学校工作协调化1、安全工作（1）、成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，全面落实安全工作，完善安全工作制度、应急预案。学校与班级、教师分别签订安全责任书，明确各自的职责。在上学期进行的预防地震、火灾紧急疏散演练的基础上再继续进行演练。（2）、采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除。校门口设安全标志，确保学校不发生安全事故。（3）、开学初和每周五放学前、放假前，学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行23次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。（4）、学生自愿购买保险力争达98%以上。（5）、严格门卫值勤及巡逻制度，24小时安排人员值勤、巡查。（6）、食堂要作到“三证”齐全，卫生安全。加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购并要做好各项记录，严防学生食物中毒事件的发生。（7）、进一步加强对学生的安全教育，使学生能够遵守学校各项安全制度。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。严格控制不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车学生的交通安全教育。2、认真实施“蛋奶工程”教导处、各班级要大力宣传“蛋奶工程”的意义，总务处要从供货、管理加工发放等环节严格把关，建立各种台帐、记录，切实落实好此项惠民工程、民生工程。3、体育卫生工作（1）、坚持“健康第一”的思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，全面执行学生体质健康标准，坚持上好两操三课两活动，保证每天锻炼1小时，全面提高学生的体质和健康水平。（2）、开展健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。各班每天坚持做好晨检晚检，严格执行传染病报告制度，搞好常见病和传染病的防治与宣传，杜绝各类传染病在学校传播；加强学校校园卫生管理，加强学生的日常卫生习惯的培养。4、信息化工作本学期，除了加强硬件设备的维护与管理外，第一，加强多媒体教室建设，让多媒体走进日常课堂；第二，做好学校计算机教室的维护与管理，为教师创造学习交流的平台，使计算机为教育服务、为教学服务。5、工会工作学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。进一步完善教代会制度，不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。（1）、加强工会组织建设，增强教师民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。（2）、坚持作好校务公开工作，办校务公开栏，增大透明度，接受教师监督。（3）、深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。尽力提高教师的福利待遇。6、后勤工作（1）、确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化校园，创造优美的、