期末测试-七年级(有答案).doc

七年级上数学期末检测卷（8）一、精心选一选（310 =30）1、如果零上6记作 +6，那么零下4记作（ ） A、-4 B、4C、-4D、42、把0.70945四舍五入到千分位是（ ）A、0.709 B、0.710 C、0.71 D、0.70953、如图，表示数轴的是 （ ） -2-1012D-2-1012C-2-10 12B210 -1-2A4、的倒数是（ ）A、-3 B、3 C、 - D、5、一个两位数，个位数字是十位数字的两倍，十位数字为x，那么这个两位数是（ ）A、3x B、12x C、21x D、21x+26、在下列方程中，解为x=2的是（ ）A、3x=x+3 B、-x+3=0 C、2x=6 D、5x-2=8 7、用一副三角板（两块）画角，不可能画出的角的度数是（ ）A、150 B、550 C、750 D、13508、把图绕虚线旋转一周形成一个几何体，与它相似的物体是（ ）A、课桌 B、灯泡 C、篮球 D、水桶9、下列各式中运算正确的是（ ）A、6a-5a=1 B、a2+a2=a4 C、3a2+2a3=5a5 D、3a2b-4ba2=-a2b10.观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字两直线相交， 三条直线相交 四条直线相交最多1个交点 最多有3个交点 最多有6个交点像这样的十条直线相交最多的交点个数( )A、40个B、45个C、50个D、55个二、专心填一填(310=30 )11、的算术平方根.12、2.5的相反数是.13、在数轴上到原点距离等于4的点表示为.14、计算-22+(-2)2=.15、据国家统计局公布，去年我国增加就业人数7510000，将这个数字用科学记数法表示.16、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表输入12345ABCDO输出那么当输入数据是8时，输出的数据是.17、如图.若AOC=BOD=900，AOB=350，则DOC=.18、已知数轴上两点A，B它们所表示的数分别是+4，-6则线段AB=.19、如图:是一个 44的方格，每个小正方形的边长为，则图中阴影正方形的面积为边长为 .20、2004年温州市初中毕业升学考试各学科满分值情况如下表科 目语文数学英语社会政治自然科学体育满分值15015012010020030若把2004年温州市初中毕业升学考试各学科满分值比例绘制成扇形统计图，则代表数学科目的扇形的圆心角是.三、细心做一做21、计算题(43=12)1.(-7)(-13) 2. (-2)2(-1)323.（3m-2n）-(3m-6n+5)22、 解方程 1 (5分)23、如图AB2，AC5，延长BC到D,使BD3BC,求AD的长 (5分)ABCD24、如图:(6分)(1)用代数式表示图中阴影部分的面积(2)若R3cm，a12cm，则阴影部分的面积是多少？（取3.14）25、想一想 ( 6分)请仔细观察图中小猫、小狗的行走路线: 1) 小猫、小狗为什么都选择直的路，你能从中受到什么启? 2) 小狗跑得远还是小猫跑得远，你是怎样比较的?26、( 6分) 在一次社会实践活动中，某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段二环路，三环路，四环路的车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数），三位同学汇报如下：甲同学说“二环路车流量为每小时1000辆。”乙同学说“四环路比三环路车流量每小时多200辆。”丙同学说“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路的2倍。”请你根据他们提供的信息，求出高峰时段三环路，四环路的车辆各是多少？ 七年级（上）数学期末检测卷答 案 卷一、选择题（3分10=30分）12345678910CABBBDBDDB二、专心填一填（3分10=30分）11122.5 134 140 157.511061617351810 1910、 2072三、细心做一做。211）原式713 2分 6 2分2）原式4（一）92 2分 518 1分 13 1分3）原式3m2n3m6n52分3m3m2n6n5 1分4n5 1分22解：去分母 5（4x）3（x3）15 1分去括号 205x3x915 1分移 项 5x3x91520 1分合并同类项得：8x44 1分两边同除以8得：x 1分23AB2 AC5 BCACAB523 1分BD3BC339 2分ADABBD2911 2分241阴影面积2aR 3分2当R3，a12时原式2123 2分 7214.13 57.87 1分25.（1）两点之间，线段最短。 3分（2）把它们跑的路径看作线段去量一量或把它们的出发点重合起来，再比一比。3分26解设三环路车流量每小时为x辆，则四环路的车流量为（x200）辆由题意得：3 x（x200）21000 3分解这个方程得：x1100 2分 x20011002001300 1分答：三环路的车流量每小时为1100辆，四环路的车流量是1300辆。试卷分析试卷满分值为100分，考试时间为100分钟。1试卷题型：（1）选择题30%。（2）填空题30%。（3）计算题40%。2试卷的范围：浙教版七年级上册数学3试卷的内容：试卷的内容涉及到七章内容，其中代数部分约占70%，几何部分约占30%。4试卷的难度值：简单约占70%，中等占20%，稍难占10%。5出卷的意图 体现出知识的基础性。在新课程标准的基本理念下，以本学段的知识与技能、目标为基准考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度，让学生经历直观认识简单的几何和平面图形，其中基础知识和初步运算能力约占70%。体现了数学的时代性。随着时代科技的发展，数学自身也发生了巨大的变化，在一定的研究领域和应用范围得到拓展，数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息建立数学模型，进而解决问题，如第16题、20题、26题考察学生对数学知识实际应运。体现了学生在数学应用中的探索性。在遵循新课标及考虑数学的自身特点，从学生认知水平和已有和知识经验基础上，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题，如10、16、考察学生观察能力和猜测能力。体现了整体性。新课程标准的总体目标和内容标准设计下，注意学生对知识了解的衔接，加强了数与代数式，空间与图形、数据与图表，实践与综合应用之间的联系和整合，符合数学知识自身的逻辑体系和学生的认知规律。如18题、19题、20题、23题、24题。体现了数学内容设计的弹性。新课标的目标是突出全体学生的普及性，发展性；