2011六年级下册生物期末试题.doc

学校班级姓名考号2010 - 2011年度 第二学期期末 六年级 生物试题（人教版） 题号一二三四总分得分一游刃有余、请你选一选（每题2分，共50分）1. 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项 。 （）水 泥沙 小鱼 水草 青蛙 石块微生物 贝壳A. B. C. D.2.中国是裸子植物种类最丰富的国家，下列植物中属于裸子植物的是（）A.核桃 B.杨树 C.玉米 D.银杏3.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是 （）A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它4.用显微镜进行观察研究时，材料必须是 （）A.新鲜的 B.薄而透明的 C.干燥的 D.完整的5.动物细胞中的能量转换器是 （）A.液泡 B.染色体 C.叶绿体 D.线粒体6.下列物质中属于有机物的是 （）A.水 B.蛋白质 C.食盐 D.氧气7.下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是 （）A.查阅书刊报纸 B.采访有关人员 C.上网搜索 D.编写拼凑数据8.种子结构中哪个部分实际上就是小麦幼小的生命体？ （）A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.胚轴9.下列生物中属于消费者的是 （）A.小草 B.猫头鹰 C.松树 D.蘑菇10.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是 （）A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮11.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （）A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔12.我国的植树节是 （）A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日13.2003年春天，“非典型性肺炎”在我国部分省市的人群中开始传染并且迅速扩散，党和政府采取了有力措施进行防治。“非典”的病原体属于 （）A.植物 B.动物 C.细菌 D.病毒14.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的 （）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统15.植物在白天进行 （）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.三种作用都进行16.人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体（）A.46对 B.23对 C.23条 D.24条17.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能 （）A.促进根毛生长B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.减少土壤中无机盐的丢失 D.减少水分蒸发18.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 （）A.环境污染 B.植被被破坏 C.缺水干旱 D.食物链被破坏19.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞 经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得 （）A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙20.据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是 （）A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病害D.人类活动对生态环境的破坏21.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了 （）光合作用产生了淀粉 光是绿色植物进行光合作用的条件之一光合作用产生了氧 二氧化碳是光合作用的原料A. B. C. D.22.绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是 （）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用23.提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是 （）A.减少个人的经济支出 B.减少城乡垃圾 C.节约木材、保护森林资源 D.移风易俗24.下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是 （ ）A、小肠长 B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛C、小肠中含有丰富的消化液 D、小肠的蠕动速度快25.人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果 （ ）A、肺内气压减小，外界气体入肺 B、肺内气压增大，外界气体入肺C、肺内气压减小，外界气体出肺 D、肺内气压增大，外界气体出肺 二、试试看，相信你会填（每空1分，共10分）26人类和类人猿的共同祖先是 。27儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含 丰富的食物。28、与草履虫一样，仅由一个细胞构成生物体的生物还有很多，例如_。（只要求写出一种。）29.在炎热的沙漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 时才会出汗，主要是对缺_环境的适应。30.用显微镜观察装片时，欲观察的结构在视野的左上角，应向_方移动装片，能使欲观察的结构移至视野中央。31. 生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发，如果100粒种子有89粒萌发，则该种子的发芽率是_%。32. DNA是遗传信息的载体，主要存在于_中，DNA上有特定的遗传信息的片段叫_。33 是防治大气污染的有效措施。三、慧眼识图，相信你能行（每空1分，共20分）34每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗?下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题。 （1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？花的结构模式图_（2）怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的 _发育而成的，杏仁是由_发育而成的。35取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：（1）量筒中出现了现象。（2）量筒中1、2、3三层的物质依是、， 2、3层的细胞总称为。（3）本实验证实了血液的成分包括和两部分。 36下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。（1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。（2）如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。四、请你帮忙来探究（3839题每空1分，40题（5）小题第二问原因2分，其它各1分；共20分）37利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，要使用 （填“高”或“低”）倍镜观察；观察过程中，应时常用滴管往包裹小鱼的棉絮上滴水，保持湿润，这样做的目的是保证小鱼的 ；先找到管径最小的血管是 血管，其特点是 细胞单行通过。38右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是 （“甲”或“乙”）。（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是 瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出气体中的 气体成分增多。（3）进入人体的氧，最后是在细胞中的 部位被利用的。39某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验及拓展实验。请分析解答下列问题：试管实验材料处 理 方 法1馒头碎屑2ml唾液 充分搅拌后放入37温水中2馒头碎屑2ml清水 充分搅拌后放入37温水中3馒头块2ml唾液 不搅拌，直接放入37温水中4馒头碎屑2ml唾液 充分搅拌后放入100沸水中（1）10分钟后取出四支试管，各滴加2滴碘液，摇匀， 观察到四支试管的现象分别为 、 、 、 。（2） 上述实验中，设置1号试管的目的是 。（3） 上述实验中，1号试管与2号试管探究的实验变量是 。得出的结论是 。（4）若探究温度对唾液消化食物的影响，应该采用 号与 号试管。（5）如果把处理方法中37的温水改为100的水可不可以？ ，原因是 。（2分）试题答案：一、 1D 2D 3C 4B 5D 6B 7D 8B 9B 10A 11D 12A 13D 14C 15D 16B 17B 18D 19B 20D 21A 22A 23C 24D 25A （每题2分，共50分）二、26.森林古猿 27.蛋白质 28. 变形虫等 29.水 30.左上31.89%31.细胞核（或染色体） 基因32.植树造林（每空1分，共10分）三、34.（1）花瓣 花药 花柱 子房 （2）6 子房 胚珠35（1）分层 （2）血浆 白细胞血小板 红细胞 血细胞（3）血浆 血细胞36（1）肺 膈肌 （2）胀大 吸气 收缩 （3）外界 （每空1分，共