3.1牛顿运动定律.doc

第三章 牛顿运动定律第1节 牛顿第一，三定律学习目标：1.理解牛顿第一，三定律2.理解惯性的概念。3.理解相互作用力的概念及其特点重难点1惯性的概念2相互作用力的特点考纲知识梳理一牛顿第一定律：1内容：一切物体总保持 状态或 状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止2惯性：（1）概念 一切物体都有保持 状态或 状态的性质（2）量度： 是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性 ，质量小的物体惯性 3. 意义：指出力 不是物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。即力是产生 的原因4. 运动状态的改变：即速度的改变，包括 和 二牛顿第三定律：1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是 的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力2内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 直线上作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是 的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力3.一对相互作用力和一对平衡力的比较 （参考大一轮43页）对应名称比较内容作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体依赖关系叠加性力的性质相同点大小方向三典型例题：例1、就一些生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是A采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过老式螺旋桨飞机的速度。这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性。B射出枪膛的子弹在运动相对长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了。C货运列车运行到不同的车站是，经常要摘下或加挂一些车厢，这些会改变它的惯性D摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到行驶目的例2、沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷。如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速，不计任何阻力，那么，下列说法正确的是A当在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力。B. 当在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力。C.在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后小于沼泽地对人的支持力。D. 在整个运动过程中，人对沼泽地的压力总是等于沼泽地对人的支持力。四随堂检测：1. 下列对运动的认识不正确的是：（）.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有它受到力的作用才会运动。.伽利略认为力不是维持物体速度的原因。.牛顿认为力的效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使其运动。.伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度运动下去。2关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是()A运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变B物体的速度在不断变化，则其运动状态一定在不断变化C做直线运动的物体，其运动状态可能不变D做曲线运动的物体，其运动状态可能不变3.汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知()A汽车能拉着拖车向前是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C加速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力D拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力4.关于惯性，下列说法正确的是（）.物体能够保持原来运动状态的性质叫惯性.物体不受外力作用时才有惯性.物体静止时才有惯性，一旦运动，便不再保持原来的运动状态，就失去了惯性D.物体静止时没有惯性，运动时才有惯性5.伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定的斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）.如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度. 如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒.维持物体做匀速直线运动并不需要力.如果物体不受到力，就不会运动6.火车在长直水平的轨道上匀速行驶，一门窗紧闭的车厢内有人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为（）.人跳起后，车厢的地板给他一个向前的力，带着他一起和火车向前运动.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他一起和火车向前运动.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，由于时间太短，偏后距离太小，不明显而已.人跳起后直到落地，在水平方向上和车始终具有相同的速度7.如图所示，一个契行物体放在