实验活动1氧气的实验室制取与性质.doc

实验日期班 级姓 名小组成员实验名称：实验活动1 氧气的实验室制取与性质实验目的：1、练习检查装置的气密性、向试管里装固体药品等实验的基本操作 2. 练习实验室制取氧气的方法，并通过对氧气性质的探究加深学生对氧气性质的认识3. 通过体验氧气的制取方法及性质的实验活动激发学生学习的兴趣。实验用品：药品： 高锰酸钾、铁丝、木炭 、石灰水仪器： 试管、棉花、集气瓶、酒精灯、小木块、水槽、带到管的单孔橡胶塞、玻璃导管、橡胶管、玻璃片、火柴、水、铁架台（带铁夹）、药匙、坩埚钳或镊子、石棉网、燃烧匙实验原理操作提示：1 制取氧气的装置不能漏气。2 .给试管加热前应该先进行预热。 2用排水法收集氧气时导管口刚开始有气泡冒出时不宜立即收集。3实验结束前应该先将导管从水槽中取出。4铁与氧气反应，事先在集气瓶中留少许水。 实验步骤实验现象结论、解释、文字表达式1. 制取氧气 （1）观察高锰酸钾的颜色和状态。 （2）用带导管的橡皮塞塞紧试管，检查装置是否漏气。 (3) 向气密性良好的装置中加入高锰酸钾，在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞（4）把试管固定在铁架台上，如图所示。(5)准备两个盛满水（用小烧杯装满至凸起，平推玻璃片）的集气瓶倒立在水槽里，并放入玻璃片和导气管一同放入水中 。(6)给试管加热。开始要来回移动酒精灯使试管均匀受热然后在有药品的部位加热。高锰酸钾是 色的固体。 收集到的氧气是 色气体检查装置气密性的方法是： 试管口部塞一团棉花是为了防止 将试管口向 固定在铁架台上。该反应的文字表达式： 实验报告单 (7)当导管口气泡连续、均匀放出后用排水法收集两瓶氧气。水下盖好玻璃片正放在桌面上。（8）实验结束前，将导气管撤离出水槽再熄灭酒精灯。气泡连续放出后再收集是因为试管和导管里原来有 。正放是因为氧气的密度比空气密度 。 2、试验氧气的化学性质 :(1)木炭在氧气里的燃烧及产物的检验 （2）铁丝在氧气里燃烧木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,发出 光。澄清的石灰水变 。铁丝在氧气里剧烈燃， 、生成 色的固体证明木炭在氧气里燃烧生成了 该反应的文字表达式： 铁丝在氧气里燃烧生成的物质是 。该反应的文字表达式： 问题和讨论：1. 用排水法收集氧气时，根据什么现象判断集气瓶里已经收集满氧气。 2. 实验结束前，将导气管撤离出水槽是为了防止 。3. 讨论：在做铁丝与氧气反应时，把绕成螺旋状的铁丝下端的火柴梗点燃后，伸入到他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象，请你分析可能的原因：（写两点）（1） ；（2） 。4. 实验中集气瓶炸裂，可能原因 。5. 实验中发现水槽中的水变红了，原因 。反思与评价：学生化学分组实验评价表优秀良好合格加油自我评价小组评价教师评价评 语【我升级 我快乐】【白银级】1. 实验室常用的仪器有： 试管；铁架台；漏斗；酒精灯；玻璃棒；水槽； 带导管的橡皮塞。如果要用高锰酸钾制取氧气，应选用下列哪一组( ) A. B. C. D. 2. 用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：加热；收集氧气；装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；检查装置的气密性；停止加热；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( ) A. B. C. D. 3. 化学实验步骤是有先后顺序的，如果违规操作，会导致实验失败甚至发生危险事故。下列对高锰酸钾制取氧气时的“先”与“后”关系描述正确的是()A检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中B加热时先对试管预热，再对准药品部位加热C装配仪器时，先装药品，再检查装置气密性D收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面【黄金级】3 右图小红进行高锰酸钾制氧气的实验主要操作过程。按评分标准，每项操作正确得1分，满分6分，实验完毕后小红得了4分。错误的序号为： 。5. 若用下图装置加热KMnO4制取氧气，请改正装置中的三处错误：序号改正错误可能后果123 【铂金级】6. 把红热的木炭插入盛有