学校教研工作计划.doc

学校教学教研工作计划一、 指导思想以全市教学工作会议精神为指导，以提高教学质量为目的，全面落实市教育局关于加强小学教学工作的指导意见，提升学校规范化和精致化管理水平，促进教育内涵发展，打造更高质量、更具特色的教育品牌，更好地满足人民群众对优质教育的需求，办好人民满意的教育。二、主要工作目标与重点推进措施 （一）持续优化课程实施，提升学生核心素养1完善学校课程体系。加强学科德育和学生发展核心素养相关理论的学习，贯彻落实枣庄市中小学各学科课程实施指导意见，扎实推进课程改革，以提升学生核心素养为目标，建立并完善学校课程体系，进一步推进国家课程校本化实施。继续落实阅读与写作衔接育人工作，持续优化推进机制，发挥语文、英语学科组及教师等责任主体的主动性、落实力，推进实施语言教师笔耕计划。2.创新开展学生综合素养样检测。创新形式，加强对学生综合素养的检测，重点监测音、体、美、科学等学科素养，并将考核结果纳入教师教学质量考核，确保实验教学、音体美课程常态化，切实提高学生的操作技能、创新能力和艺术素养。 （二）抓实教学常规，提升精细化管理水平 3.深化“学、查、纠”活动。本学期学校继续开展“学、查、纠”活动（三学：先进理论、规范标准、典型经验，三查：差距、漏洞、落实，一纠：纠改），将活动寓于常规管理、教学常规落实、课程实施和质量提高的全过程之中。4.强化学科教研组建设。落实滕州市教育局关于进一步加强全市中小学学科教研组建设与管理的指导意见（滕教函字2017 6号文）文件精神，搭建展示、交流平台，发展培植学科典型，提炼学科教学经验，学期末对优秀教研组及优秀教研组长给予表彰，促进学校形成鲜明的学科教学特色。5.加强考试规范化管理。学校要认真学习贯彻枣庄市教育局关于规范全市中小学考试行为、全面提高教学质量的指导意见和滕州市义务教育阶段学校教学质量考核方案，规范日常考试类别，丰富考试方式，确保考试信度，合理安排考试，科学进行评价，深入推行“六制三清三过关”校内质量监控机制。教导处要抓好各年级的教学质量监控，充分发挥期末考试、质量抽测的作用，及时提供质量分析报告，有效组织反馈，切实改进教与学。6.继续推进作业改革，确保作业教学科学有效。按照全市中小学作业教学指导意见（2013滕教字10号）实施作业教学，进一步规范教师设计作业、学生完成作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节，引导教师探索分层作业，倡导个性化、多样化作业，融入实践性作业。加强对作业备课、作业布批、作业反馈及复批、复评等作业教学的各个环节的过程监控与评价，对作业教学效果实行组内自查、领导督查、学校定期抽查的三位一体的检查模式，确保作业教学质量。 （三）深化课堂教学改革，积极构建高效课堂7.深化“三级建模”活动。学校要按照“全面布置、重点突破、典型引路、务求实效”的十六字方针，深入推进“三级建模”活动。加强理论研究，深化课堂教学模式内涵的理解，通过形式多样的课堂教学实践活动，完善学校“一二三四”基本教学模式，完成学科教学模式构建，实现学科课型模式化，达到教学模式教师个性化、特色化、艺术化的目标。8.推进教与学方式的改革。围绕学科核心素养和中小学德育课程一体化实施开展学科教学研究，培育和践行社会主义核心价值观，探寻有效的课堂教学策略和方法、科学的评价体系，推进教与学方式的改革。尊重学生的主体地位，创设平等、和谐、互动的教学环境。开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，不断转变学生的学习方式。（四）提升教师素养，锤炼一流教师团队9.搭建教师成长平台。学校要组织开展过关课、汇报课、比武课、研究课等活动，积极参加上一级教研部门组织开展的各项业务活动，切实保障教师参加国家、省、市级培训学习，推动教师专业成长。10.加强优质教学资源评选使用工作。要充分利用好枣庄优质教学资源，把优质教学资源使用与校本教研、课堂建模、作业教学等活动结合起来，确保资源的有效利用。11.创新教研形式。努力提高教研工作水平，围绕课程发展、教学改革、资源建设和质量提高，继续推进教研体制转轨，优化队伍，优化方法，优化机制，优化课题引领，提升落实效能。不断加强教学调研和教学视导工作，切实解决学校和教师在教学工作中存在的问题和困惑，抓好视导总结，采取回头看的方式督促整改落实。继续开展集体备课、颗粒研讨、问题会诊、同课异构等教研活动。充分利用“滕州教研”网站、学校网站、“教师博客群”、微信群、QQ群等网络手段，拓宽教研渠道。将常规教研和课题研究相结合，促进教师在行动中研究，就教学实践中的具体问题即时研究，即时运用，实现以研促教，以教带研。12.发挥名师辐射引领作用。本学期学校将继续采取上过关课、汇报课、比武课、研究课等活动方式为骨干教师提供展示的舞台，促进骨干教师专业成长。充分发挥他们的引领、示范、带动、辐射作用，让更多的教师尤其是年轻教师迅速成长起来，提高学校教育教学的整体水平。13.扎实推进笔耕计划。根据滕州市教育局关于实施中小学语言教师笔耕计划的指导意见（滕教字201663号）文件和滕州市教育局关于深入推进全市中小学英语读写育人工作的指导意见（滕教字20177号）文件完善学校实施和考评方案，鼓励语言教师多读书，读好书，努力助推以读促写，以教师的读写引领学生的读写，提高学生阅读能力和写作水平。附 工作周程安排：周次起止日期工 作 内 容备注一2.13-2.191. 组织开学。 2.制订学校、教研组及学科教学计划。 3.启动新学期优质资源评选活动。二2.20-2.261. 召开上学期教学质量分析会及六年级教师座谈会。2. 组织教师参加学科教学备课会。3. 完善教研组建设。4. 启动新学期经典诵读、海量阅读活动。5. 计划检查。三2.27-3.51. 学校业务自查（1）。2. 召开作业教学专题会。3. 召开规范养成月动员会议。4. 开展“学、查、纠”活动。3.5学雷锋纪念日四3.6-3.121. 教学常规督查。2. 教研组备课、作业展评。3. 召开班主任会议。4. 上报教师优秀笔耕作品。3.8妇女节3.12植树节五3.13-3.191.学校业务自查（2）。1. 六年级教学研讨活动。2. 启动教研组互听互评活动。六3.20-3.261. 教学常规督查。2. 学生实践和创新技能大赛展评。七3.27-4.21. “一二三四”教学模式推进会。2.教师备课、学生作业展评活动。3.27全国中小学生安全教育日八4.3-4.91. 学校业务自查（3）。2. 语文、英语阅读与写作衔接育人活动推进会。4.4清明节九4.10-4.161. 经典诗文朗诵会。2.上报教师优秀笔耕作品。3.第一次业务大检查。十4.17-4.231. 组织期中质量检测、质量分析总结会2. 六年级教学经验交流会。3. 大阅读活动成果展评。4.23世界读书日十一4.24-4.301.评选学科带头人。2.学校业务自查（4）。十二5.1-5.71. “写字”特色课程开设情况阶段小结。2. 科学实验教学工作调度会。5.1劳动节5.4青年节十三5.8-5.141.学生课堂常规知晓率考核。2.学科分项考核。3.教学常规督查。十四5.15-5.211. 学科分项考核。2. 六年级教学工作座谈会。3. 上报教师优秀笔耕作品。4. 学校业务自查（5）。5.15全国助残日十五5.22-5.281. 班级故事会。2.实验教学业务评比活动。十六5.29-6.4庆六一文艺汇演。5.30端午节6.1儿童节六月为学校安全教育月十七6.5-6.111. 评比校园书香少年、出彩读书人。2. 迎接镇音体美教学质量检测。6.5世界环境日6.6全国爱眼日十八6.12-6.171.上报教师优秀笔耕作品。3. 第二次业务大检查。3. 制定复习计划