2015年复习提纲(2).doc

2015年思想品德知识要点 2015.5七年级知识点：上册：第三课 珍爱生命1、生命形态的多样性。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。每种生命都有其存在的意义和价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。要树立人与自然和谐相处的生态道德观，保护自然环境和生态系统，珍惜共同生存的环境。2、人的生命独特性的表现是什么？P28突出的表现在：人类的生命最具有智慧。更多的表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、如何珍爱我们的生命？永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。4、怎样才能使生命价值得以提升？（如何延伸生命的价值？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第五课 自我新期待5、如何发掘自己的潜能？经常给予自己积极参与的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。第七课 品味生活6、高雅生活情趣对我们有何作用？高雅生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。7、如何追寻高雅的生活情趣？培养乐观、幽默的生活态度。（重要条件）正确对待好奇与从众心理。丰富自己的文化生活。（重要途径）提升情趣，陶冶情操。下册：第二课 扬起自信的风帆8、自信有助于成功。自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。9、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富？自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P30第二课 人生当自强10、自强，通向成功的阶梯。什么是自弃？自弃的危害（表现）？P50（1）含义：自弃指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。（2）危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。第六课 为坚强喝彩11、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。第七课 感受法律的保护12、法律具有的三个最为显著的特征是什么？一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。13、违法行为的含义及类别：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。其中，民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。表格归纳：违法行为含义凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。类型行政违法行为（违反行政管理法律法规的行为）一般违法行为（违法情节轻微）民事违法行为（违反民事法律法规的行为）刑事违法行为（违反刑法的行为）犯罪（严重的违法行为）14、犯罪的基本特征各是什么？基本特征：犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法的必然后果。15、刑罚的种类？主刑：管制、拘役、有期徒刑，无期徒刑，死刑五种，只能单独适用。附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，可单独适用，也可以两种并用。第八课 法律护我成长16、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特殊保护？（党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。17、国家制定的专门保护未成年人的两部法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法未成年人保护法的主要内容（我国对未成年人保护的四道防线）：分别是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。家庭保护：要求父母或监护人依法履行对未成年人的抚养，监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。学校保护：要求学校等教育机构对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门对未成年人实施专门保护措施18、善用法律保护自己p108_114求助有路（1）我们维护权益的最有力的武器就是法律。（2）维护合法权益的有效途径（手段）有：非诉讼手段，它是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。诉讼手段，俗称打官司，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。敢打官司诉讼手段可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑事诉讼是依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动；民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动；行政诉讼俗称“民告官”，是依照司法程序解决行政争议案件的活动。 19、青少年如何与犯罪分子斗争？P114我们青少年在与其作斗争时既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。20、从违法、犯罪的具体案例中可以看出，对人们有何警示？认真法律常识，增强法制观念；自觉抵制不良诱惑，不做法律禁止的事情。八年级思想品德上册复习提纲第一课 爱在屋檐下1、至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。 学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。2、在家庭关系中，最主要的是子女父母的关系。3、为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。孝敬父母是中华民族的传统美德。4、我们应如何孝敬父母？P16 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母需要付出，即要付出 代价。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉。第二课 我与父母交朋友6、逆反心理导致的危害：、学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。、结果上看，逆反心理既伤害了自己，又伤害了自己最亲近的人。 7、如何克服逆反心理？（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）学会与父母正确交往：、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。、要表现出一定的独立能力，让父母放心。第五课 多元文化“地球村”6、语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。9.如何对待不同文化的差异？（对待不同文化的正确态度？）P60面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。7如何对待不同国家和民族的文化？不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值；主张平等交流、互相学习。8如何对待中华传统文化？继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。10. 如何对待外来文化？学习外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。第六课 网络交往新时空11.网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，放松心情、学习新知。（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱发各种违法犯罪。14网络交往对象有哪些特点？虚拟性、间接性、隐蔽性。13、如何发挥网络的积极作用？要以健康的心态把网络作为生活的补充。要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。要利用网络解决工作学习生活中的问题。要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。12. 网络交往中应怎样保护自己？（P72）提高安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。提高辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。13.网络交往要遵守哪些规则？（1）网络交往要遵守道德，（2）上网要 遵守法律.。第八课竞争合作求双赢17、竞争的规则是公平: 18、竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。P9219、 在竞争中合作应体现双赢的原则，P98 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。20、如何在竞争中合作？ 处理好自己与与他人的关系学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。形成团队精神。含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。第十课 诚信做人到永远21、为什么要讲诚信？诚实守信是中华民族的传统美德、是为人处事的基本原则。交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。22、不讲诚信的危害？在交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，难以立足社会，害人害已。19、诚信守则？坚持实事求是；在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。23、诚信的有关简单知识点：诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。诚信的基础是：尊重客观事实。诚信的核心是：善。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。八年级思想品德下册复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利24、基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）25、公民应该怎样正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。第二课 我们应尽的义务26、基本义务：宪法规定的公民义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。27、权利和义务的关系，在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。28、作为公民，应该如何忠实履行义务？P18-21法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求我们做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做第三课 生命健康权与我同在29、公民的人身权利受法律保护。30、生命健康权的地位和重要性：是公民首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。31、公民如何维护生命健康权？P24-27在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。32、公民积极行使生命健康权的方式：积极锻炼身体,提高健康水平。在患病时及时医治。当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。第四课维护我们的人格尊严33、人格尊严是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，表现为自尊和他尊。34、人格尊严具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。名誉权：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 侮辱或诽谤他人是侵害他人名誉权的行为，如给同学起难听的外号，嘲笑他人，中伤他人等。 肖像可以是一般的照片、画像、录像、雕塑、剪纸等。肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。侵害肖像权的行为有： 未经本人同意以营利为目的使用他人肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民肖像等。以营利为目的使用他人肖像，如将他人肖像作广告或杂志封面，印在挂历上等。新闻中的摄像，社会实践活动中的照片不属于以营利为目的使用他人肖像。 姓名包括正式姓名、笔名、艺名等。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 第五课 隐私受保护35、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)树立隐私意识。明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。36、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。37、保护自己隐私权的方法（p55）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。38、法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。39、我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象在上网时要掌握网上安全运行的知识。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。第六课 终身受益的权利（受教育权）40、义务教育的含义及特征：P61指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性。41、如何提高学习能力？我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。42、作为中学应该如何履行受教育义务?（履行受教育的义务的内容包括哪些？）P64最后一段 三点认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。第七课 拥有财产的权利43、公民的合法财产包括哪些？（p68-69）公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。财产按归属划分可分为：个人所有、集体所有、国家所有。在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。44、什么叫财产所有权？（p70）是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。45、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71）公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。46、智力成果权：智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。47、国家依法保护未成年人的智力成果权。48、公民应增强保护智力成果权意识。第八课 消费者的权益49、保护消费者权益有什么意义？P89保护消费者权益的意义：有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。50、消费者享有的权利：安全权（购买的商品、接受的服务不能危害生命和财产安全）；知情权（有权知悉购买、使用的商品或接受的服务的真实情况）；自主选择权（有权自主选择商品、服务、经营者）；公平交易权（在购买的商品或接受的服务时有权获得质量保障、价格合理、计量正确等）；依法求偿权；结社权；获得教育权；人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；监督权。51、作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？（ 消费者如何保护自己的合法权益？）P9495我们主动学习和掌握有关消费的知识，掌握有关消费者权益保护的知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机。自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。52、当消费者合法权益受到侵犯时，我们可以采用哪些途径解决？（维护消费者权益的合法途径有哪些?）与经营者协商和解请求消费者协会调解向有关行政部门申诉根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁结构仲裁向人民法院提起诉讼第九课 我们崇尚公平53、辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。这个观点是错误的。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。54、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104-105）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。（见到不公平现象采取什么态度和行为？）第十课我们维护正义55、正义的制度：公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度的支持，就难以实现社会公平。56、怎样做一个有正义感的人？自觉遵守社会规则和程序。应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。九年级思想品德各课知识要点第一课 责任与角色同在5、社会责任感的集中表现是什么？(P16)奉献精神。6、你准备怎样以实际行动向（敢于承担责任的）英雄学习？增强责任意识，自觉承担责任；承担责任无怨无悔，具有无私奉献精神；热心公益，服务社会；努力学习，尊敬师长，孝敬父母。第二课在承担责任中成长7、怎样承担关爱社会的责任？(P22-23)共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。当国家的尊严受到侵害时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关。肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会中与伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。热心公益，服务社会。8、国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。(p23)9、参与社会公益活动的意义？（p24-25）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。在参与社会公益活动的过程中，我们的行动会吸引众多关注的目光、会得到众多人的积极响应，会有千万人与你同行。17、中学生可以参加哪些公益活动？参加义务植树。去福利院做义工。向灾区捐款捐物。做环保义务宣传员。第三课 认清基本国情11、中国在国际舞台上的形象（p32-33）：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。我国还属于发展中国家，任然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。12、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段。为什么说我国正处在社会主义初级阶段？(P34)现阶段，我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段5、我国的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。13、建设中国特色社会主义的总任务是什么？（p35）实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。14、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ (p35)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。15、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主要道路。16、党的基本路线及其核心内容是什么？（p37）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是：核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。17、为什么要以经济建设为中心？（p38）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。18、为什么要坚持四项基本原则？四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。19、为什么要坚持改革开放？（p38）改革开放是强国之路是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。20、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就。最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（p39）21、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。22、新型民族关系是：民族平等团结互助和谐。（p42）23、我国处理民族关系的原则是什么？（p42）民族平等团结和共同繁荣。24、怎样维护民族团结？（p43）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。25、两岸和平发展的政治基础是什么？（p45）坚持一个中国原则。26、解决台湾问题的方针是什么？（p45）“和平统一，一国两制”第四课 了解基本国策与发展战略27、我国的基本国策和发展战略有哪些？我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。发展战略：可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略。28、实行对外开放的必要性（为什么要实行对外开放）？（p47-48） 当今世界是开放的世界；闭关自守只能导致落后。 中国的发展离不开世界。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。29、我国发展的根本基点是什么？(p49)独立自主、自力更生。30、实行对外开放要注意什么？（p50）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。31、我国人口现状的基本特点是什么？（p51）人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。32、实行计划生育的目的和要求各是什么？（p53）目的：控制人口数量，提高人口素质。 具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。33、实行计划生育的意义是什么？（p53）有利于发展社会主义社会的生产力。有利于提高人民的生活水平。有利于增强国家的综合国力。34、我国的环境国情是怎样的？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。35、为什么要保护环境？ 应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。保护环境和节约资源，作为一项基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。36、面对严峻的环境形势，我们应该怎样做？（怎样建设美丽中国）（p54）我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。37、我们应自觉树立怎样的生态文明理念？ 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。38、我国自然资源的特点（现状）：（p55）我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。39、人口问题、环境问题、资源问题的本质是什么？人口问题、环境问题、资源问题的本质，都是发展问题。40、可持续发展的要求：（p57）它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。41、为什么要实施可持续发展战略？人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。谋求可持续发展已成为人类的共识，面对人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展战略，42、怎样实施可持续发展战略？ 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。43、可持续发展战略的目标或意义（p5758）努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设44、青少年学生应该怎样为实施可持续发展战略的做出自己的贡献？倡导绿色生活方式，提高环境保护意识；从自身做起，从小事做起，落实环保行动；同破环环境的违法行为做斗争等。积极宣传计划生育和保护环境和节约资源的基本国策；养成保护环境、节约资源的良好习惯，如不用一次性碗筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张等；依法同破坏环境、浪费资源的违法行为做斗争。45、在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情？ 不用一次性碗筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，节约粮食等。维护校园、公共场所的环境卫生，自觉爱护山水、草木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。46、如何打造美丽中国，请你结合所学知识向政府、公民、企业提出合理化建议。国家：实施可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策；深入贯彻落实科学发展观，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。 大力发展循环经济、绿色经济、低碳经济。坚持依法治国方略，加强环境资源立法执法，依法严惩破坏环境浪费资源的违法行为。 加强生态道德教育，提高人们保护环境、节约资源的意识，倡导低碳环保生活方式青少年（公民）：树立生态文明观念和保护环境、节约资源的意识。宣传节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略。行使建议权、监督权，与浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。从小事做起，养成低碳生活、绿色消费的生活方式。如不随手乱丢垃圾、不用或少用一次性方便碗筷、自备购物袋、垃圾分类、参加义务植树、使用绿色产品、使用节能产品、纸张、水的循环利用。参与环保公益活动，承担社会责任企业：大力发展科技，增强科技创新能力提高资源的利用率以及防污治污能力。严格遵守节约资源，保护环境的法律法规。积极进行转型，淘汰高耗能、高污染产业，节能减排。47、为使天更蓝，草更绿，你认为我们青少年应付出怎样的努力？树立环保意识，宣传环保知识和环保思想。倡导绿色消费和低碳生活方式遵守社会公德，遵守相关法纪。养成保护环境的生活习惯，从小事做起，从自身做起。如：不随手乱丢垃圾、不用或少用一次方便碗筷、爱护花草树木、参加义务植树，自备购物袋。依法同破坏和污染环境的行为做斗争。积极行使建议权、监督权，向有关部门提出合理化的建48、我国科技的现状是怎样的？（科技国情）(P61) 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。49、我国为什么要加快科学技术的发展？(P61)科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步. 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。50、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？(P6263) 当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展得第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。51、教育对个人的发展有什么作用？(p63)面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识的挑战，接受良好的教育，已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。52、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是什么？(p63)实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 53、为什么要培养创新精神？(p64、p143)科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。创新精神是一个国家和民族发展的不竭的动力，也是一个现代人应该具备的素质。要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。 54、青少年如何提高自身的创新能力？ 珍惜学习机会，努力学习科学文化知识；培养创新精神，积极参加社会实践活动；在学习和生活中，勇于创新，立志做创新型人才；多思考、善观察、敢质疑、勤动手，积极参加发明创造活动。第五课 中华文化与民族精神55、中华文化的特点是：源远流长、博大精深。（P68）56、中华文化的地位、影响、作用：（P68）地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。影响：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动人类社会进步和世界文化的发展产生了深远的影响。作用：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。57、民族精神的重要性：（P70）民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。58、中华民族精神的内容：（P71）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其核心是：爱国主义。59、民族精神的作用：（P71）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。60、民族精神在不同时期的表现：（P72）革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神。建设时期：大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神。改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识，求知精神、科学精神、服务精神。以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。61、青少年为什么要弘扬和培育民族精神？（P73） 一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。第六课 参与政治生活62、我国的一切权力属于人民。（P76）63、人民行使当家作主权力的机关是）：（P76）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国的根本政治制度是：（P76）人民代表大会制度。64、我国的最高国家权力机关及职权是？（全国人民代表大会职能）（P76-77） 全国人民代表大会是最高国家权力机关。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。65、依法治国的意义？（P78）(治理国家的基本方略是依法治国)依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。66、依法治国的基本要求是什么？（P78）这些基本要求与依法治国之间有何关系？依法治国的基本要求是：坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 关系：有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证。67、依法治国对公民的要求（P79）： 生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。68、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法具有最高的法律地位。（P80-82）69、为什么说是国家的根本大法？（P83）从内容上看，宪法规定了国家生活中根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。70、我国公民享有广泛的政治权利，请列举公民享有的政治权利。选举权和被选举权；建议权；监督权等。71、作为公民，可以依法行使哪些建议权和监督权？（P84） 关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议；发现违法犯罪行为要及时举报；对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。72、公民行使建议权、监督权的途径：（P85）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。73、公民怎样正确行使监督权？（P86）要在法律允许范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。74、注意区别下列概念：国家的根本制度：社会主义制度。 国家的根本政治制度：人民代表大会制度。国家的基本政治制度：民族区域自治制度。国家的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。第七课 关注经济发展75、两个百年的目标（P91）：到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。76、我国社会主义经济制度的基础：（P92）公有制。77、国有经济的地位、作用？（P92） 地位：国有经济是国民经济的主导力量。 作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。78、非公有制经济组成：（P93）个体经济、私营经济、外资经济等。793、非公有制经济的地位：（P93）社会主义市场经济的重要组成部分。80、非公有制经济的作用：（P93）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。81、国家对非公有制经济的态度（P93）：国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。82、我国的一项基本经济制度：（P93）公有制为主体、多种所有制经济共同发展。83、我国基本经济制度由什么决定：（P93）社会主义性质和初级阶段国情84、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（P95）85、对共同富裕的理解：实现共同富裕是一个过程；共同富裕，不是同时、同步富裕；在不同的发展阶段，共同富裕有着不同的内容。86、我们社会的“四个尊重”的方针（P96）：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。87、四个尊重”的意义：一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的泉源也将充分涌流。88、为了让创造财富的源泉涌流，我们个人应该怎样做？（P97）作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。89、怎样合理消费，树立正确的消费观念（怎样培养健康文明的消费方式？）（P100）理性消费。在消费时应多一些理性，少一些盲目。消费前先作出预算，把钱花在关键的地方；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。绿色消费。在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。精神消费，在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的需求。90、绿色消费的意义：（P101）既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。第八课 投身精神文明建设91、发展先进文化的内容（什么是发展先进文化）（P104）？发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。92、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。（P105）93、社会主义精神文明建设的内容？（社会主义精神文明建设包括？）（P105） 思想道德建设； 教育、科学、文化建设。94、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（P105）95、发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。（P106）96、加强思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是增强诚信意识。96/社会主义核心价值观的具体内容是什么？（P105）富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善，97、你为实现“两个100年” 奋斗目标和践行