2013中考记叙文阅读方法之.doc

2013中考现代文阅读方法如何理解重要词语的含义邕宁区民族中学 杨青凌教学目标：1、了解“理解重要字词的含义”类型，掌握答题技巧。2、能结合具体语境揣摩词语在句中的含义。教学过程一、分析中考题型年份 题 目 考查角度2012年南宁市一只飞在深秋的蜜蜂22.理解下列加点词在句子中的含义。（4分） （1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。 （2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。（1）竟然，表示出乎意料之外（1分）；对自己儿时的无知之举感到后悔（1分）。 （2）徒劳，白费力气（1分）；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（1分）。2011年南宁市那年冬天好大的雪22.结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义（4分）（南宁市）（1） 我抽了一口烟，说：“有啥事?”胡小兵嘿嘿一笑，说：“没事。”（2） 胡小兵又给自己灌了一口，说“上个月我给娘打电话，说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。答案（1）用笑掩饰心事重重，欲言又止的心情（1分）；不好意思把借钱的事说出口（1分）。 （2）胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家（1分）， 没想到却输掉了五百元（1分）2010年南宁市民工父亲的“幸福”23文中A、B两句加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。(4分)(1) 他抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意。(2) 他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”A句的“堆”字形象地表现了父亲渴望得到帮助，但又害怕被拒绝的心理。（2分）B处的“堆”字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。（2分）2012年梧州市骄傲的红薯20品味文中画波浪线句的加点词语，指出其表达效果。（每小题2分，共4分）（1）她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。答： （2）她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。答： （1）（2分）“抱”这个词形象地写出了母亲极力保护装有红薯的保温桶的情形。（分析1分，表述1分）（2）（2分）“偷偷”这个词生动地写出了母亲既想多看一眼儿子、（1分）又怕儿子发现自己受伤而担心的矛盾心理。（1分）（意思相近即可）2012年贺州市失衡结合语境，解释文中划线句加点词语的意思，并，说明其表达的作用。（3分）众人都屏住呼吸，注视着他和他肩上的孩子。答：抑制住呼吸，表达作用：表达当时人们紧张心理，也侧面表现出，小伙子和孩子的处境的危险。小结：考查的多种形式1.“”这一句中，“”的含义？2.请分析选文段中加点词语“”的表达效果或表达作用。3.联系具体语境，请说出你对第段中加点词语“”的理解。4.第段画线语句中加点的词富有表现力，请结合语境简要分析。5. 第段画线语句中加点的词，能不能换成“”词，为什么？二、答题的格式：三、演练提升（一）老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”结合语境，分析下面句子中加点的词含义有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 （二）近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦” （选自朱成玉母亲的病友名单）【真题演练】揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。她颤巍巍地接过手机，“喂，老姐姐，你好吗？” （2011年四川眉山中考试题） (三)一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带她的外婆根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她就打电话回去，想吓唬吓唬她，故作严肃地对她说：“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被唬住了。没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。”(选自孙道荣每朵花本应芬芳)【真题演练】结合语境，分析句中加点词的表达效果。“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。”女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。” (2011年福建龙岩中考试题)(四) 那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！13本文的语言富有表现力，请品析。（7分）（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词，4分）答： （2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，3分）答： （五）春光美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。 老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人” “没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” “只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能” “可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” “难道不是吗？” “当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花