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文档简介

2.1 整 式（2）一、学习目标掌握单项式的有关概念，会确定一个单项式的系数、次数。二、设问导读：阅读课本P56-57完成下列问题：1.“思考”栏中式子的特征： 。把这样的式子叫 。单独的一个数或一个字母是单项式吗？请具体说一说什么是单项式？注意：在单项式中，通常把_ _因数写在前面.2.请观察上述单项式的结构，填空：单项式的系数：单项式中的_，叫这个单项式的系数.xy2的系数是_, -x的系数是_,的系数是_；单项式的次数：所有字母的_叫这个单项式的次数. 6a2的次数是_，2x3y2的次数是_，2y的次数是 .3.单项式也可写成_ _的形式.4.通过例3进一步巩固单项式的系数和次数确定方法，明确同一个式子可以表示不同的含义，并举例说明.三、自学检测：1. 判断下列各代数式哪些是单项式？； abc； b2； 5ab2；y； xy2； 5.2.下面各题的判断是否正确？7xy2的系数是7（ ）；x2y3与x3没有系数（ ）；ab3c2的次数是032（ ）；a3的系数是1（ ）； 32x2y3的次数是7（ ）； r2h的系数是（ ）.3.若单项式x2ym的次数是5，则m= 4.课本P57练习四、巩固训练：必做题：1.判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。x1； ； r2； a2b。2. 填空并指出它们是单项式吗？是单项式的，说明其系数和次数。小明步行上学，速度为v米/秒，亮亮骑自行车上学，速度是小明的3倍，则亮亮的速度可以表示为_米/秒某工厂有煤m吨,计划每天用n吨,实际每天节约用煤b吨,则节约后可以用_天.一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，这个两位数_小莉5h走了s km，那么她的平均速度是_km/h某城市5年前人均收入为n元，预计今年收入是五年前的2倍多500元，那么今年人均收入将达_元3选择题：a表示（ ）A.正数 B.负数 C.0 D.以上都有可能小华每分钟走a米，小明每分钟走b米，2分钟后，他们一共走了（ ）米。A.2（a-b） B.2（a+b） C.2ab D. 若k袋苹果重m千克，则x袋苹果重（ ）千克。A. B. C. D.五、拓展延伸：1. “数学王子”高斯在念小学的时候就会用倒数相加求和1+2+3+.+100,下面有同样的问题，你能解决吗？请填空。1+2=（）=3 1+2+3=（）=6 1+2+3+4=（）=10 1+2+3+4+5= _=_ .1+2+3+.+n= _2.仔细观察下列各式： 81+0=8=010+8 82+2=18=110+8 83+4=28=210+8 84+6=38=30
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